2023年2期
刊物介紹
欄目設(shè)置特色鮮明：學(xué)生練習(xí)版分課時(shí)、分層次、多角度地設(shè)置了目標(biāo)測試題，每課時(shí)從“感悟理解”、“思考應(yīng)用”、“探索發(fā)展”、“生成性學(xué)習(xí)”等逐層提高，適合各層次學(xué)生進(jìn)行針對性訓(xùn)練；教師閱讀版則設(shè)有“數(shù)學(xué)教育”、“教學(xué)園地”、“思想實(shí)驗(yàn)”、“解題探索”、“研究性學(xué)習(xí)”等板塊，是教師展示、交流研究成果的理想領(lǐng)地。
數(shù)學(xué)之友
教學(xué)研究
- 布盧姆掌握學(xué)習(xí)理論對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的啟示
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)實(shí)踐探索
- 大數(shù)據(jù)背景下基于過程性評價(jià)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 基于反饋器的小學(xué)數(shù)學(xué)“教、學(xué)、評”一致性的課堂實(shí)踐與研究
- 基于培育學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題能力的教學(xué)策略
- 探析導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 科學(xué)開發(fā)資源，締造非凡課堂
- 引問導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效運(yùn)用思考