2018年4期
刊物介紹
本刊由天津師范大學(xué)主辦，是研究基礎(chǔ)教育科學(xué)的學(xué)術(shù)理論刊物。面向社會(huì)，全面涵蓋基礎(chǔ)教育科學(xué)領(lǐng)域，積極反映基礎(chǔ)教育研究的新成果和新視點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育學(xué)科理論研究。
天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)（基礎(chǔ)教育版）
理論探討
教學(xué)研究
- 檔案資源在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “修昔底德陷阱”命題與高中歷史史鑒教育的思考
- 高中生政治認(rèn)同素養(yǎng)的形成機(jī)制及培育路徑探究
- 中美高中經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程比較研究
- 核心素養(yǎng)視閾下的中學(xué)語文邏輯思維訓(xùn)練策略
- 化學(xué)教科書中的傳統(tǒng)文化和國(guó)情教育變遷研究
- 促進(jìn)初中化學(xué)核心概念深層次理解的復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)
- 地理視角下的歷史大事件
——史地教學(xué)中的學(xué)科交叉與融合 - 初中生地理空間意象與空間表征特征分析
——以七年級(jí)地理繪圖教學(xué)為例 - 基于PCK視角的數(shù)學(xué)原理的教學(xué)設(shè)計(jì)
——以勾股定理為例