銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
高等職業(yè)教育研究
社會(huì)科學(xué)研究
醫(yī)藥衛(wèi)生
語言文學(xué)與文化藝術(shù)研究
教育教學(xué)研究
- 融合職業(yè)核心能力培養(yǎng)的高職SPOC教學(xué)模式探索
——以《多媒體素材采集與應(yīng)用》為例 - 基于SPOC混合式教學(xué)模式的引領(lǐng)式支持服務(wù)研究
- 智慧教育背景下成人英語教學(xué)創(chuàng)新策略研究
- 線上線下混合教學(xué)模式實(shí)施路徑探索
——以《審計(jì)學(xué)》課程為例 - 新工科背景下基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的三維動(dòng)畫制作課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于大觀念的高中英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
——以譯林版新教材必修一第二單元Let’s talk teens為例 - 立體、生態(tài)視域下的高中英語課堂互動(dòng)模式建構(gòu)
- 美育視野下學(xué)生成才策略探究