2012年7期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
課改前沿
- 快樂從“心”開始
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)要素面面觀
- 淺談英語詞匯教學(xué)的幾種方法
- 淺議政治教育教學(xué)學(xué)生思維創(chuàng)新
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 生物學(xué)中的“前科學(xué)概念”及矯正策略
- 淺議初中物理起始階段的教學(xué)
- 新課改背景下初中物理探究式教學(xué)的思考
- 關(guān)于初中化學(xué)導(dǎo)入技巧的初探
- 練出一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛
- 淺談如何改革歷史練習(xí)模式開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 妥善處理好中小學(xué)教育管理的銜接與過渡的思考
- 淺議激勵性教育在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 淺談如何提高初中學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣
學(xué)科講壇
- 體育教學(xué)中運用合作學(xué)習(xí)的理論意義
- 淺議高校行政管理的法制化
- 如何設(shè)計一份有效的數(shù)學(xué)“活動單”
- 劍走偏鋒辟蹊徑,作文創(chuàng)新偕時行
- 淺談高中化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的點金之術(shù)
- 基于初中英語開放式教學(xué)的研究
- 多反思 快成長
- 一路采擷 終成華章
- 讓學(xué)生從主動體驗中走進生物新課堂
- 設(shè)計的化學(xué)問題要體現(xiàn)科學(xué)性
- “天宮一號”飛行器發(fā)射的地理角度分析
- 新課改下體育學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變對教學(xué)效果的影響探析
- 初中英語情境教學(xué)的探索研究
- 論高中英語課堂互動模式的教學(xué)實踐
理論研究
- 培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)情感 提高學(xué)生思維能力
- 念動練習(xí)法對提高學(xué)生身體素質(zhì)的實驗研究
- 淺析音樂課堂中多媒體工具的應(yīng)用利弊
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)其自主閱讀能力
- 深刻領(lǐng)悟新課程理念 讓語文教學(xué)更加優(yōu)質(zhì)高效
- 農(nóng)村初中生語文閱讀能力的提升
- 激活中學(xué)生英語學(xué)習(xí)自我效能感之我見
- 欲“抑”先“揚”凸顯哀傷
- 凸顯學(xué)生主體地位 打造精彩數(shù)學(xué)課堂
- 讓閱讀成為提高英語學(xué)習(xí)水平的階梯
- 全程合作教學(xué)模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 自我效能感在初中英語課堂教學(xué)思路設(shè)計中的運用
- 提高英語課堂教學(xué)效率之情境創(chuàng)設(shè)
- 多媒體與初中生物教學(xué)整合的問題與對策研究
- 巧用電子白板,彰顯英語課堂精彩
實踐平臺
- 走進生活見地理運用地理為生活
- 初一信息技術(shù)課程的前段分析
- 中學(xué)體育在實施素質(zhì)教育中的地位和作用探討
- 淺析心理誘導(dǎo)在初中女生耐久跑教學(xué)中的運用
- 初中物理如何提高學(xué)生課堂參與效能
- 如何提高初中語文課堂教學(xué)效率
- 讓多媒體教學(xué)之花綻放在語文課堂
- 多媒體在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧妙設(shè)計閱讀問題,活躍初中英語課堂
- 試論提高初中科學(xué)課程教學(xué)效率的有效策略
- 淺談如何提高語文課堂教學(xué)效率
- 在音樂教學(xué)中促進學(xué)生的和諧發(fā)展
- 在化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力
- 創(chuàng)建探究式的語文課堂 培養(yǎng)未來研究型人才