2009年5期
現(xiàn)代教育教研
高等教育研究
教育改革與探討
- 探究數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與對(duì)策
- 關(guān)于做好基礎(chǔ)年級(jí)與高三歷史教學(xué)銜接之淺見(jiàn)
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在語(yǔ)文課程改革中的作用
- 中學(xué)歷史多媒體教學(xué)初探
- 引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)“四部曲”
- 教師應(yīng)堅(jiān)守課改不動(dòng)搖
- 發(fā)掘開(kāi)放題的功能，提高有效性的探究
- 淺談新課程數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 淺析《體育教學(xué)應(yīng)如何利用反饋信息》
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)
- 影響幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的因素分析及對(duì)策思考
- 小組合作學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì)
教學(xué)研究
- 焊工工藝課教學(xué)淺談
- 如何引導(dǎo)聾生健康上網(wǎng)
- 淺析武術(shù)運(yùn)動(dòng)員選材與體質(zhì)的相關(guān)性
- 對(duì)語(yǔ)文預(yù)習(xí)的反思
- 淺談水粉教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)
- 利用新教材聽(tīng)讀資源，提高學(xué)生英語(yǔ)說(shuō)寫(xiě)能力
- 由“心血管系統(tǒng)機(jī)能”想到的
- 賞識(shí)是增強(qiáng)自信心的基石
- 淺談高中素描教學(xué)的方法和藝術(shù)
- 讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)課
- 高中思想政治課傳統(tǒng)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 校長(zhǎng)要有精神追求
- 閱讀教學(xué)貴在“引疑”
- 自編歌訣，記憶性質(zhì)
- 搞好小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育的幾點(diǎn)體會(huì)
- 接受和探索“手牽手”，快樂(lè)和夢(mèng)想齊飛揚(yáng)
- 如何提高小組合作的效率
- 作文批改的有效嘗試