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2020年3期
刊物介紹
《小學生學習指導》創(chuàng)刊于1982年,由遼寧少年兒童出版社主管主辦,1994年榮獲全國少年兒童優(yōu)秀報刊獎.
小學生學習指導(當代教科研)
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理論研究
小學低段“三位一體”朗讀體系開發(fā)策略
淺談初入小學如何快速建立自信
少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)村小學英語教學實踐
核心素養(yǎng)下高中語文教學的“變”與“不變”
如何在少先隊活動課程中實踐理想信念教育
告狀也會有春天
——以“閱讀表演游戲”優(yōu)化告狀幼兒的人際交往
教學管理
孩子,我愿成為你的助跑者
——淺談我的教育觀
做個“麥田守望者”
保護好“少年的你”
課程與教材
部編版教材小學語文二年級上冊識字寫字的教學建議
深挖教材圖片素材,優(yōu)化英語課堂情境教學的實踐
——以人教版PEP教材為例
紅領巾小社團管理策略
博觀而約取,厚積而薄發(fā)
學科教育
一節(jié)有趣的口語交際課
——《名字里的故事》
談數(shù)學核心素養(yǎng)在教學中的實踐
融合課程,讓學生們愛上“作業(yè)”
淺談初中學生體育課不良行為的轉變辦法
小學體育課堂教學中如何科學引入體育游戲
卷首語
70年 智慧涌進教室從未間斷
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