2015年36期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)會(huì)刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，《中國(guó)期刊網(wǎng)》《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）》全文收錄期刊，《中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究
- 高效課堂構(gòu)建之小學(xué)語(yǔ)文“立體化”教學(xué)模式研究
- 農(nóng)村高中信息技術(shù)課堂教學(xué)改革探究
- 初中物理置換脫產(chǎn)“4+1培訓(xùn)模式”的課程設(shè)置與實(shí)施
- 合理運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案 提高初中化學(xué)教學(xué)效率
- 初中化學(xué)概念有效教學(xué)策略探究
- 初中歷史探究式教學(xué)簡(jiǎn)析
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生的成因與對(duì)策研究
- 試論新課程背景下初中音樂(lè)欣賞有效性教學(xué)的研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的導(dǎo)入技巧
- 課堂教學(xué)，被愛(ài)并不難
- 小組合作學(xué)習(xí)摭談
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合
- 電子互動(dòng)白板輔助小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的探究
- 高中地理學(xué)習(xí)方法之淺析
- 小組合作分組討論教學(xué)在高中牛津英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 幼兒自主性游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與開(kāi)展
- 新高考方案下高一化學(xué)優(yōu)等生的教學(xué)研究
- 對(duì)中學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)的理性思考
- 高三“元素化合物”復(fù)習(xí)的困惑及策略
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生提問(wèn)能力培養(yǎng)例談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生非智力因素培養(yǎng)的策略探究
- 英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)生英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)能力的培養(yǎng)
- 在統(tǒng)計(jì)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念
- 探討初中物理教學(xué)中發(fā)散性創(chuàng)造思維的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)心理健康教育課堂教學(xué)模式研究