2024年16期
《學習方法報》政治中考版
封面文章
- 設立文明對話國際日
- 科學家精神
- 對“鬼秤”亂象必須零容忍
- 奮力譜寫中國式現(xiàn)代化廣西篇章
- 讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力
- 新聞圖說
- 讓和平共處五項原則綻放時代光芒
- “兩彈一星”精神
- 節(jié)約集約用地 促進高質量發(fā)展
- 保護生態(tài)環(huán)境 推動綠色發(fā)展
- 新聞圖說2
- 增強防毒意識 筑牢禁毒防線
- 全國政協(xié)召開宏觀經濟形勢分析座談會
- 慶祝香港回歸祖國27周年
- 新聞圖說3
- 一城聚一線 一脈長相承
- 新聞圖說4
- [19]個 新職業(yè) 正式發(fā)布
- 弘揚中國精神 建設體育強國
- 熱詞點擊
- 以法治力量守護民生福祉
- 擘畫改革開放新藍圖 奮力推進中國式現(xiàn)代化
- 設立文明對話國際日
- 科學家精神
- 對“鬼秤”亂象必須零容忍
- 奮力譜寫中國式現(xiàn)代化廣西篇章
- 讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)新活力
- 新聞圖說
- 讓和平共處五項原則綻放時代光芒
- “兩彈一星”精神
- 節(jié)約集約用地 促進高質量發(fā)展
- 保護生態(tài)環(huán)境 推動綠色發(fā)展
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- 全國政協(xié)召開宏觀經濟形勢分析座談會
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高效課堂
- 第一課 同步精講
- 第二課 同步精講
- 第三課 同步精講
- 第四課 同步精講
- 第五課 同步精講
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- 第七課 同步精講
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素養(yǎng)提升
- 第一課 同步診斷
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- 第四課 同步診斷
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- 第六課 同步診斷
- 第七課 同步診斷
- 九年級上下冊 素養(yǎng)評估
- 第一課 同步診斷
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直擊中考
- 巧解意義類材料分析題
- 漫畫賞析
- 扎實推進普惠服務 切實提升職工福利
- 網(wǎng)絡生態(tài)亟需正本清源
- 巧解評析類材料分析題
- 別讓兒童“困”在智能手表里
- 漫畫賞析1
- 遵守交通規(guī)則 保障生命安全
- 巧解說明類材料分析題
- 平凡之人亦有不凡之偉
- 對近視防控產品要扎牢監(jiān)管籬笆
- 漫畫賞析2
- 巧解認識類材料分析題
- 別讓研學游只剩一個“游”字
- 漫畫賞析3
- 巧解原因類材料分析題
- “強制購物”須根除
- 學生在校受傷 責任如何分擔
- 巧解做法類材料分析題
- 來到中國，看見中國，享受中國
- 治理大數(shù)據(jù)“殺熟”要下猛藥
- 巧解開放性設問類材料分析題
- 漫畫賞析5
- 反網(wǎng)暴有法可依
- 專題訓練
- 巧解意義類材料分析題
- 漫畫賞析
- 扎實推進普惠服務 切實提升職工福利
- 網(wǎng)絡生態(tài)亟需正本清源
- 巧解評析類材料分析題
- 別讓兒童“困”在智能手表里
- 漫畫賞析1
- 遵守交通規(guī)則 保障生命安全
- 巧解說明類材料分析題
- 平凡之人亦有不凡之偉
- 對近視防控產品要扎牢監(jiān)管籬笆
- 漫畫賞析2
- 巧解認識類材料分析題
- 別讓研學游只剩一個“游”字
- 漫畫賞析3
- 巧解原因類材料分析題
- “強制購物”須根除
- 學生在校受傷 責任如何分擔
- 巧解做法類材料分析題
- 來到中國，看見中國，享受中國
- 治理大數(shù)據(jù)“殺熟”要下猛藥
- 巧解開放性設問類材料分析題
- 漫畫賞析5
- 反網(wǎng)暴有法可依
- 專題訓練
- 巧解意義類材料分析題
- 漫畫賞析
- 扎實推進普惠服務 切實提升職工福利
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- 巧解評析類材料分析題
- 別讓兒童“困”在智能手表里
- 漫畫賞析1
- 遵守交通規(guī)則 保障生命安全
- 巧解說明類材料分析題
- 平凡之人亦有不凡之偉
- 對近視防控產品要扎牢監(jiān)管籬笆
- 漫畫賞析2
- 巧解認識類材料分析題
- 別讓研學游只剩一個“游”字
- 漫畫賞析3
- 巧解原因類材料分析題
- “強制購物”須根除
- 學生在校受傷 責任如何分擔
- 巧解做法類材料分析題
- 來到中國，看見中國，享受中國
- 治理大數(shù)據(jù)“殺熟”要下猛藥
- 巧解開放性設問類材料分析題
- 漫畫賞析5
- 反網(wǎng)暴有法可依
- 專題訓練
- 巧解意義類材料分析題
- 漫畫賞析
- 扎實推進普惠服務 切實提升職工福利
- 網(wǎng)絡生態(tài)亟需正本清源
- 巧解評析類材料分析題
- 別讓兒童“困”在智能手表里
- 漫畫賞析1
- 遵守交通規(guī)則 保障生命安全
- 巧解說明類材料分析題
- 平凡之人亦有不凡之偉
- 對近視防控產品要扎牢監(jiān)管籬笆
- 漫畫賞析2
- 巧解認識類材料分析題
- 別讓研學游只剩一個“游”字
- 漫畫賞析3
- 巧解原因類材料分析題
- “強制購物”須根除
- 學生在校受傷 責任如何分擔
- 巧解做法類材料分析題
- 來到中國，看見中國，享受中國
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- 巧解開放性設問類材料分析題
- 漫畫賞析5
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- 漫畫賞析3
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- “強制購物”須根除
- 學生在校受傷 責任如何分擔
- 巧解做法類材料分析題
- 來到中國，看見中國，享受中國
- 治理大數(shù)據(jù)“殺熟”要下猛藥
- 巧解開放性設問類材料分析題
- 漫畫賞析5
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- 專題訓練
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- 漫畫賞析
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- 網(wǎng)絡生態(tài)亟需正本清源
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- 別讓兒童“困”在智能手表里
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