2018年1期
刊物介紹
《小學語文教學》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國最早創(chuàng)辦的小學語文教學專業(yè)性期刊，1982年成為中國教育學會小學語文教學專業(yè)研究會會刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學語文教學·園地
研究探索
教材教法
- 閱讀教學須時刻不忘字詞句段篇
- 《學弈》教學實踐與思考
- 文本解讀，不妨從核心素養(yǎng)的視角出發(fā)
- 說明文教學“三結(jié)合”上出濃濃“語文味”
——以《莫高窟》為例 - 借助課題引發(fā)精彩
- 讓“不高興”成為一種習作資源
- 巧用思維導(dǎo)圖教習作
- 呼喚本真，尋找學生習作的春天
- 片段習作教學舉隅
- 隨文寫話，讓習作快樂起航
- 得法于課內(nèi)用法于習作
- 依托故事教學漢字
- 多媒體讓低年級寫字教學變得有趣
- 《埃及的金字塔》第一課時教學實錄及評析
- 《望月》第一課時教學設(shè)計
- 在“已知”中追求“未知”
——以《海水為什么是藍的》為例 - 游記類課文教學方法談
- 例談寫景詩情感的激發(fā)
- 文本細讀：聚焦而“導(dǎo)”，統(tǒng)整而“延”