2018年2期
刊物介紹
《小學(xué)語文教學(xué)》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國最早創(chuàng)辦的小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)性期刊，1982年成為中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)研究會會刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學(xué)語文教學(xué)·園地
研究探索
教材教法
- 聚焦朗讀，品牧場之美
——以《牧場之國》教學(xué)為例 - 讀出“意思”來
——以《小木偶的故事》為例談朗讀指導(dǎo)的有效性 - 主題性拓展閱讀策略初探
- 潛心會文，走向閱讀深處
- 還原“笑”的本義
——以《三打白骨精》為例談字詞教學(xué) - 在三個(gè)『引領(lǐng)』中實(shí)現(xiàn)以讀促評
- 摭談習(xí)作教學(xué)的“轉(zhuǎn)型”
- 互評自改，提高習(xí)作評改的實(shí)效性
- 我的習(xí)作教學(xué)之旅
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高年級習(xí)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 是“小學(xué)生的習(xí)作”，不是“文學(xué)家的創(chuàng)作”
- 要把“識字”落到“實(shí)處”
- 多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 在『對話』中走向精彩
——《第一朵杏花》同課異構(gòu)教學(xué)片段及評析 - 用童話的方式教學(xué)童話
- “讀圖時(shí)代”的課外閱讀指導(dǎo)
- 以演代講，引領(lǐng)學(xué)生真實(shí)體驗(yàn)
——《晏子使楚》教學(xué)談 - 基于“言意轉(zhuǎn)換”的教學(xué)方法談
- 讓寓言教學(xué)言意共生
- 閱讀教學(xué)應(yīng)關(guān)注言語表達(dá)
——以《山雨》教學(xué)為例