2021年3期
刊物介紹
《小學(xué)語文教學(xué)》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國最早創(chuàng)辦的小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)性期刊，1982年成為中國教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)研究會會刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學(xué)語文教學(xué)·園地
研究探索
教材教法
- 朗讀指導(dǎo)有妙招
- 古典名著單元教學(xué)語文要素如何落實
- 預(yù)測讓閱讀更加有趣
- 閱讀指導(dǎo)的三個策略
- 豐富教學(xué)過程 實現(xiàn)深層閱讀
- 談閱讀教學(xué)中的有效提問策略
- 探析低年級寫話教學(xué)策略
- “同題同寫”習(xí)作教學(xué)之研究
- 隨文練筆的有效訓(xùn)練途徑
- “工作坊”：讓兒童寫話更有“味”
- 從文學(xué)作品中學(xué)習(xí)細節(jié)描寫
- 繪本在高年級習(xí)作教學(xué)中的運用
- 會意字識記，從觀察字理開始
- 多元化識字教學(xué)初探
- 基于“三個結(jié)合” 優(yōu)化寫字教學(xué)
- 教出形聲字的“形聲味兒”
- 識“書”“包”，愛“書包”
- 字源微課，讓識字教學(xué)更有效
- 基于項目式教學(xué)理念的《琥珀》教學(xué)設(shè)計
- 《昆蟲記》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計
- 巧用文眼解讀課文
- 抓住意象教學(xué)古詩詞
- 基于語文要素的民間故事教學(xué)例談
- 古詩詞教學(xué)高階思維訓(xùn)練“四步曲”
- 寓言類課文教法研究
- 古詩詞教學(xué)中語感培養(yǎng)的策略