2020年30期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
職業(yè)教育
- 心理學(xué)視閾下中職生心理健康偏頗及教育策略分析
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生有效開展課外閱讀
- 初中道德與法治教學(xué)實(shí)踐性初探
- 核心素養(yǎng)視域下的古詩詞教學(xué)研究
- 思維導(dǎo)圖在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)中如何訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 探析小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的策略
- 基于學(xué)生深度學(xué)習(xí)的初中英語課堂導(dǎo)入教學(xué)探究
- 基于數(shù)據(jù)收集的科學(xué)探究課型探討
- 小學(xué)英語口語教學(xué)存在的問題及解決策略
- 探討如何提升小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
- 在中學(xué)物理教學(xué)中運(yùn)用留白式教學(xué)法的策略思考
- 如何以信息化促進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)水平的提升
- 高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐思考
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)探微
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下高中化學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐闡述
- 基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 論小學(xué)語文古詩詞教學(xué)存在的問題和改進(jìn)策略
- 基于核心素養(yǎng)下的高中英語寫作例談
- 任務(wù)型教學(xué)在初中英語詞匯教學(xué)之中的應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)“導(dǎo)研式教學(xué)”研究
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)策略
- 如何在初中地理教學(xué)中提高思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
- 如何在教學(xué)之余有效訓(xùn)練學(xué)生寫作
- 高中物理習(xí)題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審題習(xí)慣的策略
- 提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中內(nèi)容結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練的研究
- 中學(xué)物理課堂練習(xí)的典型性與有效性的實(shí)踐研究
- 淺談?dòng)绊懶W(xué)高年級自學(xué)因素及能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)方法研究
- 中學(xué)英語詞匯學(xué)習(xí)的問題與探究
- 小學(xué)語文多媒體教學(xué)淺析
- 小學(xué)語文高年級作文互動(dòng)教學(xué)模式探究
- 初中生閱讀素養(yǎng)培育的實(shí)踐探索
- 智慧教育引領(lǐng)下小學(xué)語文教學(xué)提升學(xué)生核心素養(yǎng)的途徑分析
- 淺析如何加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)思想政治理論課教法
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 從修改入手 提高學(xué)生作文水平
- “問題主線”教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在初中語文詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中學(xué)生糾錯(cuò)能力的培養(yǎng)
- 淺談多媒體教學(xué)對提高課堂教學(xué)效果的優(yōu)勢
- 淺談?wù)n堂教學(xué)評價(jià)的多樣性
- 略談新時(shí)代背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的最優(yōu)化
- 構(gòu)建獨(dú)特感受 抒寫真情實(shí)感
- 案例教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的作用及應(yīng)用
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的要點(diǎn)分析
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 思維導(dǎo)圖在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 信息技術(shù)與初中語文閱讀教學(xué)研究
- 淺析小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 淺論數(shù)學(xué)日記對小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)的影響
- 開展主體性教學(xué) 提升學(xué)生課堂參與度
- 全方位開發(fā)課程資源豐富道德與法治教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視角下的初中語文高效課堂的有效構(gòu)建
- 農(nóng)村小學(xué)語文和諧課堂的構(gòu)建方法與策略
- 微課在高中生物教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 芻議高中生物教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中評價(jià)語的運(yùn)用分析
- 啟發(fā)式教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教育中有效應(yīng)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作有效教學(xué)路徑分析
- 試論在英語課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 小學(xué)高年級作文先寫后教教學(xué)方法淺析
- 淺談如何讓小學(xué)語文閱讀教學(xué)省時(shí)高效
- 交互式教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 改革初中英語課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)
- 試論“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 活用語篇 推動(dòng)小學(xué)英語詞匯教學(xué)
- 利用小實(shí)驗(yàn)提高物理教學(xué)實(shí)效性
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體課件的優(yōu)化