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2019年3期
刊物介紹
《楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
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研究綜述
青年亞文化的文獻(xiàn)綜述：以2012～2018年的文獻(xiàn)為例
應(yīng)用技術(shù)研究
淺析BIM技術(shù)在水利水電工程中的應(yīng)用
如何利用魚骨圖法進(jìn)行地下防水混凝土工程的質(zhì)量控制
嵌套類圖形的幾何作圖方法研究
某垃圾填埋場壩體穩(wěn)定性評估
Matlab在水利工程概算中的應(yīng)用
CentOS下基于虛擬用戶訪問的FTP服務(wù)配置
淺議拐點(diǎn)的定義
人文社科研究
論我國民法中的移植與創(chuàng)新
大數(shù)據(jù)思維下農(nóng)村思想政治教育發(fā)展策略研究
大型百貨商場會員畫像描繪的研究
旅游文本翻譯的歸化與異化
馬斯洛需求理論視閾下的“3+2”班級管理研究
濟(jì)南景區(qū)公示語英譯失誤探究
——以趵突泉、大明湖景區(qū)為例
職業(yè)教育研究
解讀馮樹鐸先生的職業(yè)教育理念
——從《關(guān)于三原工業(yè)職業(yè)學(xué)校的教改問題》談起
高職院校教育國際化面臨的機(jī)遇、現(xiàn)狀及發(fā)展途徑探究
信息化背景下基于協(xié)作知識建構(gòu)的混合教學(xué)模式探索
高職院校專任教師職業(yè)壓力的分析研究
高職酒店管理專業(yè)職業(yè)技能大賽遞進(jìn)式訓(xùn)練機(jī)制研究與實(shí)踐
互聯(lián)網(wǎng)背景下高校財(cái)務(wù)內(nèi)部控制體系研究
教育教學(xué)改革
全員育人視域下高職思政課教學(xué)改革探究
——以思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課為例
土木工程概論混合課程的建設(shè)及應(yīng)用
基于執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師制度下的動物藥理課程混合式教學(xué)改革
工程制圖“任務(wù)型教學(xué)法”在混合式教學(xué)模式中的應(yīng)用
寓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化于高職語文課堂教學(xué)的實(shí)踐探索
基于職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修課程考試改革探討
STEAM課程實(shí)施的困境與實(shí)踐路徑研究
——以《高職英語》為例
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