云南教育·小學(xué)教師
開(kāi)篇
專(zhuān)題研究
教學(xué)縱橫
- 追根尋源,讓數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課更有效
- 推行“活動(dòng)式”語(yǔ)文教學(xué)給學(xué)生充滿(mǎn)生趣的語(yǔ)文生活
- 培養(yǎng)習(xí)慣教給方法有效銜接
- 小議閱讀教學(xué)中的關(guān)鍵性問(wèn)題
- 讓語(yǔ)文教學(xué)回歸生活的點(diǎn)滴做法
- 《小松鼠找花生》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
- 閱讀小故事培養(yǎng)大智慧
- “合理安排時(shí)間——烙餅問(wèn)題”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 觸摸赤子心感悟愛(ài)國(guó)情
- 《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 感悟課文內(nèi)容學(xué)習(xí)習(xí)作方法
- 濃濃的綠深深的情
- “植樹(shù)問(wèn)題”課堂實(shí)錄
- “數(shù)與形”教學(xué)思考