2016年10期
語文周報·教研版
教研版
- 語文課堂中的提綱挈領法
- 淺談中年級閱讀教學
- 放飛想象翅膀，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 異彩紛呈
- 你要在孤寂中自成一世界
- 淺談小學作文教學的一些策略
- 培養(yǎng)小學生的作文能力
- 我與創(chuàng)新教育
- 淺談怎樣培養(yǎng)學生口語交際能力
- 小組活動也可以這樣開展
- 在貓的眼睛上游歷人生
- 如何把握低年級閱讀教學的課堂特性
- 續(xù)寫的方法和技巧
- 莫讓考場作文走入“文采”的誤區(qū)
- 如何培養(yǎng)初中學生作文的創(chuàng)新意識
- 語文教學藝術的生命力在于創(chuàng)造性
- 走過山重水復的流年，笑看風塵起落的人間
- 新課改的一點心得體會
- 提高學生作文能力的一點體會
- 讓學生妙筆生花
- 情境導入，走近詩境
- 淺談如何提高學生學習語文的興趣
- 如何讓作文語言鮮活起來
- 無熱愛，不教育