2018年11期
語(yǔ)文周報(bào)·教研版
教研版
- “六問(wèn)”，搭建文言教學(xué)彩橋
- 讓語(yǔ)文課堂綻放生命成長(zhǎng)
- 深秋，初夏
- 海在遠(yuǎn)方
- 上路
- 人偶的傳說(shuō)
- 采擷學(xué)科花瓣 綻放美育芬芳
- 今天的教師怎樣備課
- 在日積月累中提高寫(xiě)作能力
- 讓學(xué)生在主動(dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 恰當(dāng)運(yùn)用電教 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文寫(xiě)作指導(dǎo)
- 以文悟?qū)?，?xì)節(jié)之中演繹精彩
- 淺析音樂(lè)課堂中的樂(lè)器教學(xué)
- 如何利用詩(shī)歌教學(xué)激發(fā)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和歷史情懷
- 語(yǔ)文對(duì)話(huà)教學(xué)及其實(shí)施策略
- 語(yǔ)文創(chuàng)新性教學(xué)設(shè)計(jì)的構(gòu)想
- 傳統(tǒng)文化視域下的初中語(yǔ)文古詩(shī)文閱讀教育教學(xué)
- 讓個(gè)性在課堂上飛揚(yáng)
- 略談?wù)Z文課寫(xiě)字教學(xué)的意義
- 作文的靈魂
- 營(yíng)造生活化作文“生態(tài)園”
- 提升教育“內(nèi)生力”，讓“核心素養(yǎng)”著陸
- 善化外推力去教 盤(pán)活內(nèi)動(dòng)力來(lái)育