2009年22期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
特別關(guān)注
信息技術(shù)課
- 《計算機科學(xué)導(dǎo)論》課程教學(xué)改革探究
- 淺談高校計算機教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)改革的探討
- 如何引導(dǎo)中專生學(xué)好信息技術(shù)知識
- 讓計算機教學(xué)煥發(fā)創(chuàng)造活力
- 探索如何上好VB程序設(shè)計第一課
- 營造適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的“活”的信息技術(shù)課堂初探
- 圖像合成
- 電腦小報的制作
- 淺談任務(wù)驅(qū)動模式在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)中的幾點體會
- 構(gòu)建有效信息技術(shù)課堂
- 優(yōu)化信息技術(shù) 培養(yǎng)良好習(xí)慣
- 信息技術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量與評價的探究
- 信息技術(shù)教學(xué)中的分層教學(xué)
課程整合
- 多媒體技術(shù)
- 悉心開發(fā)利用資源 裁出品德學(xué)科的春天
- 運用多媒體教學(xué),提高體育課堂效率
- 利用多媒體培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力
- 淺談體育課教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合
- 多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 談多媒體在英語教學(xué)中的運用
- 運用信息技術(shù),提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效
- 淺談多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談網(wǎng)絡(luò)與語文課堂教學(xué)
- 巧用多媒體,提高學(xué)生聽說讀寫能力
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù) 優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 淺談多媒體在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在初中化學(xué)教學(xué)中的好處
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 多媒體技術(shù)應(yīng)用于閱讀教學(xué)的問題及反思
- 淺談信息技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 正本清源 水活渠清
- 巧用多媒體,優(yōu)化歷史課堂教學(xué)
- 多媒體輔助樸素課堂教學(xué)的實踐與思考
- 計算機輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的探討
- 新課標下信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的有效整合
- 淺談多媒體在體育教學(xué)中的恰當運用
- 信息技術(shù)與課程整合之我見
- 圖文并茂 視聽結(jié)合
- 讓多媒體為習(xí)作教學(xué)注入活力
- 反思網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué),在收獲中成長
- 有效運用媒體資源,提高語文課堂效率
- 讓“雙刃劍”成為好幫手
- 小學(xué)語文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)措施談
- 多媒體輔助作文教學(xué)的思考和做法
- 賞心悅目“樂”無窮
- 小學(xué)語文探究學(xué)習(xí)與多媒體輔助教學(xué)有機結(jié)合的嘗試
- 多媒體技術(shù)讓教學(xué)“錦上添花”
- 運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù),助推課程改革與發(fā)展
- 讓現(xiàn)代信息技術(shù)走進語文閱讀教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)與語文課程整合的誤區(qū)及對策
- 巧用多媒體 提高語文課堂效率
- 論語文教學(xué)中多媒體的有效運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的案例和反思
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)
- 信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓多媒體優(yōu)化小學(xué)科學(xué)教學(xué)效果
- 發(fā)揮電教特長,譜出精彩樂章
- 教學(xué)實踐中課程整合與信息技術(shù)的合理利用
- 信息技術(shù)與課程整合研究和實踐的思考
- 讓多媒體激活漢語拼音教學(xué)