中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教育教學(xué)∥Education and Teaching
- 循證醫(yī)學(xué)模式在中醫(yī)內(nèi)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用※
- 中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)開展形成性評(píng)價(jià)的心得※
- 基于PBL的翻轉(zhuǎn)課堂模式在高專病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用※
- PBL聯(lián)合CBL教學(xué)法在中醫(yī)泌尿男科實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用研究※
- 基于THEOL平臺(tái)病理學(xué)混合式教學(xué)在中醫(yī)學(xué)專業(yè)中的應(yīng)用※
- 應(yīng)用型本科高校制藥工程原理與設(shè)備課程改革的研究與實(shí)踐※
- 中醫(yī)院校規(guī)范化培訓(xùn)制度下中醫(yī)婦科實(shí)踐教學(xué)思路探討※
- 高職臨床專業(yè)中醫(yī)學(xué)課程的信息化教學(xué)手段的探索※
- 糖尿病眼底病變篩查并中醫(yī)治療臨床教學(xué)體會(huì)
- 多發(fā)性硬化病的中西醫(yī)結(jié)合臨床教學(xué)探討
- 軍醫(yī)院校針灸人才培養(yǎng)實(shí)踐與探討
- CBL在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂與PBL教學(xué)融合模式在中藥炮制教學(xué)中的應(yīng)用
管理教參∥Management Teaching and Consultation
- 中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程問卷調(diào)查分析※
- 發(fā)揮傳幫帶的優(yōu)良傳統(tǒng) 促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)※
- 計(jì)算機(jī)問診技能訓(xùn)練與考核系統(tǒng)的研究現(xiàn)狀與展望※
- 以專業(yè)能力培養(yǎng)為導(dǎo)向?qū)χ兴帉I(yè)方劑學(xué)教學(xué)的思考※
- PBL教學(xué)模式對(duì)中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程的適應(yīng)性影響※
- 高職院校中藥專業(yè)人才培養(yǎng)模式探析※
- 以學(xué)生為中心的中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)改革探索※
- 臨床學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)護(hù)理本科生實(shí)習(xí)滿意度的影響研究
- 中醫(yī)規(guī)培醫(yī)師在超聲科輪轉(zhuǎn)中常見問題的分析與建議
- 中藥配方顆粒劑處方自動(dòng)化調(diào)劑時(shí)間的分析