中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教育教學(xué)∥Education and Teaching
- 強(qiáng)化中醫(yī)學(xué)生中藥教育的必要性※
- Seminar教學(xué)模式在中醫(yī)外科臨床專業(yè)研究生中的應(yīng)用※
- 中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)教學(xué)舉例
——胃痛※ - 微信支持下的混合式學(xué)習(xí)設(shè)計與探究※
- PBL教學(xué)法在中醫(yī)基礎(chǔ)理論課程中應(yīng)用的優(yōu)勢、困境與對策※
- 溫病學(xué)微信公眾平臺建設(shè)探析※
- PAD對分模式在中醫(yī)院校病理學(xué)實驗PBL教學(xué)改革中的應(yīng)用※
- 方劑學(xué)課程自主學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建※
- 多維課堂教學(xué)模式提升高校教學(xué)質(zhì)量作用探析※
- 微課在中醫(yī)藥院校生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用※
- 現(xiàn)代文化視角下儒醫(yī)的使命※
- 迷你臨床演練評估在中醫(yī)臨床教學(xué)中的應(yīng)用※
- 中醫(yī)院校超聲影像學(xué)專業(yè)實習(xí)帶教體會
管理教參∥Management Teaching and Consultation
- 上海市靜安區(qū)25家醫(yī)療機(jī)構(gòu)中藥飲片管理工作督察現(xiàn)狀與分析※
- 第四次全國中藥資源普查對藥用植物學(xué)教學(xué)改革促進(jìn)的研究※
- 以有效教學(xué)為目的的中醫(yī)內(nèi)科學(xué)對分課堂教學(xué)改革探索※
—— 以脾胃肝膽病證為例 - 將科研融入醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)的探索與研究※
- 高校職能視角下護(hù)理專職教師臨床實踐模式分析※
- 平臺—模塊—特色模式構(gòu)建康復(fù)治療學(xué)本科課程體系的研究與實踐※
- 中醫(yī)皮膚科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的問題及對策探討
- 中藥生產(chǎn)企業(yè)質(zhì)量管理中對中藥材供應(yīng)商的管理
論著∥Works
經(jīng)典溫課∥Classics Review
薪火傳承∥Teaching Learning
醫(yī)案醫(yī)話∥Medical Instance
實驗研究∥Experimental Study
臨床鑒習(xí)∥Clinical Guiding Learning
- 靈龜八法配合認(rèn)知行為治療腦卒中后抑郁的臨床觀察※
- 三才配穴診治乳腺良性疾病效果評價※
- 中藥破壁飲片治療下肢骨折術(shù)后的應(yīng)用臨床分析
- 化濁和胃散結(jié)湯對中晚期食管癌術(shù)后化療的療效以及生活質(zhì)量的影響觀察
- 穴位貼敷聯(lián)合大青龍湯治療小兒哮喘外寒內(nèi)熱證的臨床分析
- 中醫(yī)藥治療先兆流產(chǎn)40例臨床體會
- 活血化瘀法輔助治療頑固性心衰的臨床研究
- 獨活寄生湯對膝骨性關(guān)節(jié)炎患者疼痛指數(shù)及生活質(zhì)量的影響
- 八珍湯聯(lián)合化療治療中晚期肺癌的臨床價值
- 中醫(yī)定向透藥療法對減輕骨折后肢體腫脹的臨床觀察