2015年22期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國(guó)家教委副主任王明達(dá)、勞動(dòng)部副部長(zhǎng)張小建、教育部職成司司長(zhǎng)黃堯、勞動(dòng)部就業(yè)培訓(xùn)司副司長(zhǎng)劉康、原國(guó)家教委職教司司長(zhǎng)劉來(lái)泉、中國(guó)職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孟廣平等領(lǐng)導(dǎo)同志擔(dān)任本刊顧問(wèn)。自1985年創(chuàng)刊以來(lái),本刊堅(jiān)持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)職教研究,推動(dòng)職教發(fā)展"的宗旨,注重科學(xué)性、指導(dǎo)性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國(guó)3l個(gè)省(市、區(qū)),是我國(guó)最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學(xué)等權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)為"全國(guó)中文核心期刊",并獲"全國(guó)優(yōu)秀職教期刊一等獎(jiǎng)"、"江西省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)期刊獎(jiǎng)"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
- 并不是人人都能夠把技能學(xué)好的
- 職業(yè)教育督導(dǎo)的意義、內(nèi)涵與特點(diǎn)
- 職業(yè)教育視野下職業(yè)體系與專(zhuān)業(yè)體系的關(guān)聯(lián)分析
- 論我國(guó)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)理論創(chuàng)新的基本問(wèn)題
- 論現(xiàn)代職業(yè)教育體系下高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)
- 以企業(yè)為主導(dǎo)的第三方職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
- 應(yīng)用技術(shù)大學(xué):地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的戰(zhàn)略選擇
- 地方高校轉(zhuǎn)型:從“國(guó)家意志”到“地方行動(dòng)”——兼論地方高校轉(zhuǎn)型亟待解決的問(wèn)題
- 應(yīng)用轉(zhuǎn)型背景下新建地方本科院校走向研究——基于應(yīng)用型本科與高職專(zhuān)科比較的視角
- 高職院校分類(lèi)培養(yǎng)多樣成才問(wèn)題及解決路徑
- 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)涵與戰(zhàn)略路徑
- 學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程與項(xiàng)目課程的比較研究
- 發(fā)展本科層次職業(yè)教育:路徑選擇與機(jī)制保障
- 本科院校轉(zhuǎn)型形勢(shì)下高職院校的定位分析
- 高職院校治理主體多元化與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用
- 對(duì)職業(yè)院校質(zhì)量評(píng)估的新思考——基于同行評(píng)議的維度
- 校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地治理結(jié)構(gòu)及運(yùn)行機(jī)制研究
- 農(nóng)村職業(yè)教育雜談之八中職教育的需求群體分析
- 基于成人經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的新型職業(yè)農(nóng)民教學(xué)策略探究
- 改革語(yǔ)境下的職業(yè)教育研究——近年中國(guó)職業(yè)教育研究前沿與熱點(diǎn)問(wèn)題分析
- 美國(guó)中學(xué)生職業(yè)生涯教育及對(duì)我國(guó)的啟示
- 我國(guó)高等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入來(lái)源研究
- 我國(guó)職業(yè)教育辦學(xué)體制改革的回顧與展望
- 現(xiàn)代職教體系構(gòu)建實(shí)踐的問(wèn)題與對(duì)策
- 基于產(chǎn)教融合的職業(yè)教育政策支持系統(tǒng)的建立與研究
- 從院校建設(shè)到專(zhuān)業(yè)建設(shè):上海高等職業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)路與轉(zhuǎn)型趨向
- 職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)動(dòng)發(fā)展的實(shí)踐模式探析
- 美國(guó)可持續(xù)發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育理念體系的形成背景和內(nèi)容架構(gòu)
- 世俗消融與價(jià)值重構(gòu):紳士文化傳統(tǒng)下的英國(guó)BTEC職業(yè)教育模式探析
- 民國(guó)時(shí)期上海職業(yè)指導(dǎo)所述論
- “理論經(jīng)緯”欄目征稿
- 論當(dāng)前職業(yè)教育應(yīng)關(guān)注的三個(gè)問(wèn)題