2016年22期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學(xué)院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國(guó)職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅(jiān)持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時(shí)代脈搏，貼近職教實(shí)際，聚焦職教熱點(diǎn)與難點(diǎn)，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實(shí)踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學(xué)和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺(tái)，是職教研究與教研機(jī)構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學(xué)院（校）、成人教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- “過”的價(jià)值與“不及”的缺憾
——兼談職業(yè)教育教學(xué)督導(dǎo)工具的開發(fā) - 職業(yè)教育質(zhì)量?jī)?nèi)涵、屬性及評(píng)價(jià)原則
- 從職教立場(chǎng)看郭德綱與曹云金之爭(zhēng)（一）：你是我的兒徒
- 高職院校省級(jí)精品課程建設(shè)的回溯與啟示
——基于河北省2002-2011年省級(jí)精品課程立項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析 - 教育公平視角下中職學(xué)生資助政策研究
- 民辦藝術(shù)類高職生學(xué)習(xí)性投入現(xiàn)狀調(diào)查與分析
——基于上海D學(xué)院NSSE-China調(diào)查數(shù)據(jù) - “職業(yè)教育質(zhì)量”概念考析
- 我國(guó)職業(yè)教育課程觀的反思與重構(gòu)
——整體主義視角 - 完善我國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制政策的路徑分析
- 企業(yè)作為育人主體的利益與權(quán)力訴求
- 現(xiàn)代學(xué)徒制視閾下工匠精神的培育
- 近十年我國(guó)成人教育價(jià)值研究述評(píng)與展望
- 成人合作學(xué)習(xí)的障礙因素及應(yīng)對(duì)
- 香港、澳門社區(qū)教育發(fā)展的新趨勢(shì)
- 中職學(xué)?！半p師型”師資隊(duì)伍建設(shè)的制約因素分析
- 教師在課改革中遭遇的困境及影響因素分析
——以A校課程改革實(shí)踐為例 - 高職要做第四次教育革命的動(dòng)力
- 別把專業(yè)對(duì)口就業(yè)率太當(dāng)回事
- 《職教通訊》編輯部2016年暑期培訓(xùn)工作紀(jì)要