2023年6期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
學海聽潮
- 行動學習法在大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學中的應(yīng)用研究
- 涉農(nóng)類專業(yè)群“三全育人”實踐路徑研究
- “雙高計劃”背景下高職院校教師職業(yè)幸福感提升機制研究
- 高職教學質(zhì)量柔性測評體系構(gòu)建研究
- 高校駐校企業(yè)家典型實踐案例與制度探索
- 產(chǎn)教協(xié)同育人背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實踐研究
- 課程思政融入本科院校專業(yè)課的調(diào)研分析
- 新媒體技術(shù)環(huán)境下高校思政教育模式探索
- 工學結(jié)合模式下高職教學管理體系的構(gòu)建
- 基于VR的金融綜合實訓(xùn)課程資源建設(shè)
- 跨界學習理論視角下退役復(fù)學生校園適應(yīng)機制個案研究
- 成果導(dǎo)向教育理念在學生骨干培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
- 產(chǎn)教融合背景下高職院校學生工匠精神培育路徑研究
- 勞動教育融入高校發(fā)展型資助育人體系的路徑探索
- “三全育人”背景下高校特色成長輔導(dǎo)室運行長效機制對策研究
院校實踐
- 基于虛擬仿真技術(shù)的藥理學實驗設(shè)計探索
- 《中國詩詞大會》與高職古詩詞教學策略研究
- 應(yīng)用型本科機械設(shè)計基礎(chǔ)課程教學改革研究
- “三課二融一評價”高職學前教育專業(yè)勞動教育課程實施路徑
- 基于語料庫的大學英語教材與四級閱讀文本對比研究
- 基于問題導(dǎo)向教學理念的生理學教學改革研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在民航服務(wù)禮儀在線開放課程中的運用分析
- 導(dǎo)生制分層分組教學實踐研究
- 課程思政視域下土木工程專業(yè)力學教學探析
- POA與OBE結(jié)合的大學英語智慧教學下的新通識教育探究
- 積極心理學在思政課教學中的應(yīng)用策略
- 基于地理綜合思維素養(yǎng)培養(yǎng)的問題式教學策略
- 拋錨式教學法在國際中文課堂的有效應(yīng)用