2017年6期
知識文庫
文化視點
- 從民族起源看甲骨文與漢字的關(guān)系
- 中西方文化差異對英語語言學習的影響
- 群眾文化藝術(shù)活動如何貼近百姓需求
- 淺析泗州戲中柳琴音樂的傳承關(guān)系
- 圖書館品牌文化的構(gòu)建
- 探究英美文學在高校英語教學中的價值導向及滲透方式
- 基于文化視域分析阿拉伯語的被動語態(tài)
- 從春秋魯國立嗣看宗法制的原則
- 生態(tài)文明建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展
- 我國數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢及對策探析
- 蘭草作品中的自覺與自省的女性意識
- 高校二外日語教學中的日本文化導入策略分析
- 《紅樓夢》中男性形象的優(yōu)秀品質(zhì)
- 對老舍抗戰(zhàn)戲劇的分析見解
- 深入探析陸慕傳統(tǒng)文化進行綜合實踐分類研究
- 博物館講解服務(wù)中的手勢禮儀
前沿視角
- 提高輔導員在大學生心理健康社會支持系統(tǒng)的作用探究
- 籃球運動的本質(zhì)和戰(zhàn)術(shù)特征、功能的若干研究
- 研究生導師思想政治教育責任評價研究
- 體育“三自主”教學模式的分析與研究
- 加強高校公共體育武術(shù)教學中學生能力培養(yǎng)的策略
- 基層黨校開展黨的群眾路線教育實踐活動探究
- 歷代民本思想的歷史進程和實踐經(jīng)驗
- 美教語文的嘗試
- 高職院校音樂類專業(yè)學生特點及思想政治教育研究策略
- 大學生創(chuàng)業(yè)能力開發(fā)及培養(yǎng)途徑研究
- 小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)的可行性研究
- 建立高校后勤風紀管理的辦法
- 論獨立學院人力資源管理的創(chuàng)新
- 新時期大學生理想信念教育面臨的挑戰(zhàn)與對策
- 淺談師范院校舞蹈教育的發(fā)展對策
- 研究生參與式教學研究中的問題和方法
- 高校學生管理中的制度管理和人文管理
- 新形勢下如何做好農(nóng)村黨員的教育培訓工作
- 高校檔案機構(gòu)職能延伸的困境與出路分析
- 多校區(qū)運行條件下的安全管理服務(wù)工作研究
- 國內(nèi)野外小型凈水設(shè)備初探
- 自學反思
- 試析微課資源的設(shè)計與開發(fā)
- 淺析體育教育在轉(zhuǎn)化學困生中所起的作用
- 藝術(shù)院校輔導員對畢業(yè)生就業(yè)的管理研究
- 淺談中職學前教育專業(yè)美術(shù)課程“中國畫”教學策略
- 優(yōu)化新媒體在研究生素質(zhì)培養(yǎng)中的作用
- 廣義來源在電子文件時代的適用性
- 高校輔導員開展大學生心理健康教育的價值維度分析及途徑研究
- 基于產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代設(shè)計女式包袋名稱研究
- 信息化時代職業(yè)院校人事檔案管理
- 以“三支隊伍”建設(shè)為抓手，加強獨立學院學生骨干培養(yǎng)
- 城市精細化管理理念初探
- 激發(fā)高職院校學生學習動機的策略研究
- 關(guān)于對分課堂對提升大學生綜合素養(yǎng)的思考
- 社交媒體對高校思政教育帶來的影響分析
教育探索
- 淺議如何促進小學生有效學習
- 淺議小學數(shù)學的教學策略
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與幼兒教師專業(yè)成長研究
- 小學數(shù)學教學中滲透美育的探索
- 心理輔導在班級文化建設(shè)中的運用
- 小學語文閱讀教學中“讀”的培養(yǎng)途徑
- 小學英語教學目標的制定原則與落實策略
- 張力對話，導向思維
- 淺談在數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生的問題意識
- 淺談美術(shù)活動中范畫的有效利用
- 如何提高低年級學生的計算能力
- 如何在小學體育教學中滲透德育教育
- 情景式角色扮演與學本式卓越課堂創(chuàng)建初探
- 淺談影響小學體育課教學目標完成的因素
- 改良“有余數(shù)的除法”的計算方法
- 分析小學語文教學改革中的問題和對策
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 巧閱讀，揚個性
- 淺談小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生學習興趣
- 寓情于境，煥發(fā)品德課堂活力
- 芻議小學美術(shù)教學中的德育滲透
- 小學數(shù)學教學不可忽視“人文教育”
- 小學語文習作教學中存在的問題及其對策
- 淺談如何在語文教學中加強語感訓練
- 醉情田園詩意語文
- 小學教育如何加強教學管理效果
- 創(chuàng)新環(huán)境下小學教學管理的策略
- 小學英語高年級閱讀能力提高的策略研究
- 基于協(xié)作知識建構(gòu)的設(shè)疑導思語文閱讀教學模式研究
- 淺談優(yōu)化小學英語教學情境的策略
- 淺析幼兒園自主游戲中如何體現(xiàn)幼兒的主體性
- 開展持續(xù)默讀，提高小學生英語閱讀能力
- 攀登英語口語Show—time教學模式
- 基于微課的小學數(shù)學邏輯思維訓練研究
- 小學作文教學與思想品德教育
- 初探小學數(shù)學教學中微課的應(yīng)用
- 小學高年級語文教學中的漢字文化教育初探
- 初探小學數(shù)學課程資源的開發(fā)
教育觀察
- 高中數(shù)學解題方法探究
- 薔薇花開五月天
- 利用初中物理實驗，培養(yǎng)學生發(fā)散思維
- 中學語文課堂生成性教學的方法與途徑
- 關(guān)于高中數(shù)學教學的分析與研究
- 信息技術(shù)課堂的小組合作學習初探
- 以案例分析特殊學生教育工作
- 教學目標的制定
- 中職學校應(yīng)如何設(shè)置商務(wù)英語學科課程標準
- 中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置管窺
- 中專電子技術(shù)的課堂教學分析
- 淺談如何開展中職主題班會
- 淺談微視頻在素描幾何體教學中的作用
- 中職語文教學生活化研究
- 如何引導學生開展高中政治自主學習
- 中職翻轉(zhuǎn)課堂模式下培養(yǎng)學生自主學習能力的探究
- 基于高中政治核心素養(yǎng)提升的課堂教學方法策略
- 初中數(shù)學教學中的素質(zhì)教育問題探討
- 高中體育與健康教育中如何培養(yǎng)學生的個性
- 初中化學教學中滲透環(huán)境教育的實踐案例及分析
- 課堂因?qū)W生的展現(xiàn)而精彩
- 淺談中職學校翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的實施與應(yīng)用
- 分層德育課中如何對中職生進行誠信教育
- 關(guān)于高中語文寫作教學的理論研究
- 情景教學法在高中通用技術(shù)教學中的應(yīng)用
- 中學足球教學與訓練的思考研究
- 園藝、園林本科專業(yè)校內(nèi)實踐教學基地建設(shè)初探
- 在高職英語教學中滲透人文教育
- 小組合作學習在中職英語口語教學中的實踐應(yīng)用
- 多元化教學方法提高初中英語寫作教學有效性
- 中學語文教學的問題分析與對策探討
- 分層走班制下高中數(shù)學教學內(nèi)容設(shè)計應(yīng)注意的問題
- 利用體育分組游戲提高中職體育的教學質(zhì)量
- 高中物理教學改革的嘗試與思考
- “自主探究——合作小組”學習方式在初中思想品德課教學中的應(yīng)用
- 觸摸一體機在高中歷史教學中的運用與意義
- 高中地理新課程實施中案例教學法的應(yīng)用及設(shè)計
- 淺談在語文教學中塑造學生健全人格的途徑
- 淺談提高初中英語詞匯有效性的教學方法
- 基于微課的英語閱讀策略學習之實踐研究
- 也說初中思想品德作業(yè)設(shè)計策略
- 讓課堂上的書聲瑯瑯起來
- 探討中職電子專業(yè)教學中項目教學法的應(yīng)用
- 對電工電子技術(shù)教學改革的研究
- 探究如何提升初中生學習思想品德的興趣
- 視覺思維理論在高中數(shù)學教學中的應(yīng)用研究
- 對初中英語教學中詞匯教學的思考
- 以學生為本的中職語文課堂教學改革及實踐分析
- 淺析提高高中物理學生抽象思維能力的方法
- 淺議初中物理和諧合作與有效提高課堂效率
- 談初中語文閱讀教學中自學能力的培養(yǎng)
- 怎樣學好高中數(shù)學
- 如何上好具有中職院校特色的體育課
- 巧用樹狀圖解決分布列中的比賽得分問題
- 在中職語文教學中如何提高學生的寫作能力
- 讓朗朗書聲滋潤課堂
- 用巧勁求實效
- 探究如何提高高中數(shù)學課堂析題的有效性
教育縱橫
- 商務(wù)英語口語課程改革與設(shè)計
- 基于世界大學城空間平臺的高職商務(wù)英語“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式設(shè)計
- 反思性教學在高職英語教學中的實施策略初探
- 人職匹配的個性化高校生涯規(guī)劃指導實施策略
- 淺談高職英語學習策略與技巧
- 英語同義詞語義與修辭差異研究
- 高校新媒體育人體制機制研究
- 淺談大學英語詞匯教學與跨文化交際能力培養(yǎng)
- 互動式教學在《立體造型設(shè)計》課程中的應(yīng)用探討
- 談如何提高職業(yè)學?；瘜W教學的質(zhì)量和有效性
- 高職院?！稑?gòu)成》課程教學方法的改革與創(chuàng)新初探
- 新形勢下高校思想政治課的困境及解決對策
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的大學計算機基礎(chǔ)課程教學實踐研究
- 汽車銷售流程操作一體化教學探討
- 思維導圖在英語學習中的應(yīng)用策略研究
- 初探地方高校財會專業(yè)最優(yōu)化方法雙語教學
- 高校德語閱讀課程的應(yīng)用性教學研究
- 高校游泳教學準備活動的重要性探微
- 基于混合式學習理論的大學語文詩歌教學設(shè)計研究
- 高校網(wǎng)絡(luò)化外語教學模式的構(gòu)建
- 試論人文教育理論在職業(yè)院校體育教學中的滲透
- 高職英語教學中存在的問題及改革探究
- 發(fā)揮學生主觀能動性的人才培養(yǎng)研究
- 高職類數(shù)學課程考試模式改革的思考
- 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學與考試系統(tǒng)的需求分析
- “以生為本”翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語課程中的實踐運用
- 高職院校機械類實踐教學體系建設(shè)探討
- 《人體發(fā)育學》課程說課設(shè)計
- 立文本，品細節(jié)，還本真
- 高職體育如何實施快樂體育教學
- 英語專業(yè)寫作課程的有效性研究
- 高校“形勢與政策”課程教學方法分類探討
- 中國夢視閾下加強高校思想政治教育途徑和意義研究
- 將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職語文教學的思考
- 淺析籃球教學中“雙線索”教學模式的構(gòu)建
- “慕課”背景下職業(yè)院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與應(yīng)對策略
知識窗
- 淺析隋朝的建立
- 淺析生命科學的顯著成就
- 通事不等于買辦
- 以積極心理學引導高職心理健康教育發(fā)展
- 淺談中職生主觀能動性的培養(yǎng)
- 新時期機關(guān)檔案管理工作優(yōu)化探析
- 分析高職院校人才培養(yǎng)模式存在的問題與原因
- 高職院校班主任管理工作的藝術(shù)
- 《新概念英語》作為中小學英語輔導教材的適用性
- 淺談原版英文電影在英語口語教學中的應(yīng)用研究
- 淺析新形勢下高校學生社區(qū)思政教育工作的開展
- 高職院校數(shù)學建?，F(xiàn)狀分析與探索
- 分析師范院校體育教學應(yīng)為終身體育服務(wù)
- 影響教學改革的因素及對策思考
- 高等院校教育教學信息化中存在的問題及對策
- 新時期高校藝術(shù)類專業(yè)學生思想教育與管理模式研究
- 安全教育“四到”
- 基于核心素養(yǎng)的技校英語口語課堂教學策略與研究
- 順木之天，以致其性
- 三課五環(huán)綠色教學模式下的農(nóng)村物理演示實驗研究
- 德育視角下的大學生誠信教育
自由談
- 淺談心理學各學派的教育啟示
- 日常生活中的經(jīng)濟學現(xiàn)象
- 基于“雙創(chuàng)”指導思路下的公共圖書館服務(wù)變革探討
- 高校實驗室安全管理
- 慕課環(huán)境下的英語專業(yè)教學改革探討
- 新時期加強中職學校圖書管理的對策
- 淺談醫(yī)療檔案信息化管理的優(yōu)勢
- 標志設(shè)計的潮流風格及其演變
- 試論如何提高高中物理教學的有效性
- 科學教學中學生資源的五個“捕捉”
- 食用菌液體菌種研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
- 面向船舶企業(yè)的設(shè)計計劃管理系統(tǒng)的開發(fā)
- 完善培訓學習機制，提高初中班主任工作的領(lǐng)導能力
- 關(guān)于大學院校實訓室建設(shè)與管理的探討
- 適合的才是最好的
- 高校專業(yè)博物館中的體驗式學習
- 《學生體質(zhì)健康標準》在實施中所遇到的問題及實施意義分析
- 如何開展全人教育初探
- 淺談小學低年級班集體建設(shè)
- 深入學習貫徹“兩學一做” 推進民辦高校學生黨建目標管理
- 淺議如何在美術(shù)教學中加強學生生活體驗
- 聚焦鄉(xiāng)村教育
- 試論紅旗渠精神的當代價值
- 關(guān)于高職孤兒大學生就業(yè)促進的探析
- 對提高初中數(shù)學課堂效率的幾點思考