2018年6期
刊物介紹
該刊旨在指導(dǎo)中學(xué)生、中專(zhuān)生及社會(huì)自學(xué)青年的寫(xiě)作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·中考沖刺
卷首
新創(chuàng)見(jiàn)
新探索
- 為有源頭活水來(lái)
- 關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)生活化的思考
- 基于讓學(xué)引思的語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究
- 利用民間體育游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展應(yīng)用的案例研究
- 小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力的策略探究
- 初中生循環(huán)日記寫(xiě)作研究
- 說(shuō)一說(shuō)作文訓(xùn)練
- 當(dāng)前初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略初探
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化的方法
- 運(yùn)用繪本提高小學(xué)低段孩子寫(xiě)話(huà)興趣的研究
- 自閉癥兒童個(gè)案研究
- 大班幼兒同伴交往策略的研究
- 節(jié)氣習(xí)俗，小故事里的“大文章”
- 高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合的教學(xué)策略探析
- 淺談學(xué)生寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)
- 孤獨(dú)的“青春病人”
- 英語(yǔ)集體備課存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略
- 初中語(yǔ)文男女生學(xué)習(xí)差異分析及改進(jìn)對(duì)策研究
新理論
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)策略淺析
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 小學(xué)作文教學(xué)“拔苗助長(zhǎng)”現(xiàn)象及對(duì)策
- 開(kāi)展音樂(lè)游戲活動(dòng) 促進(jìn)幼兒自主發(fā)展
- 巧妙運(yùn)用文化活動(dòng)提升新市民子女習(xí)作素養(yǎng)
- 讓幼兒科學(xué)教育回歸生活
- 小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文課程資源開(kāi)發(fā)和學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)分析
- 小學(xué)生英語(yǔ)綜合素養(yǎng)提升策略分析
- 明確目標(biāo)，激發(fā)興趣，豐富表達(dá)
新經(jīng)驗(yàn)
- 班級(jí)管理中的“有為”與“無(wú)為”
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的看圖作文教學(xué)
- 游戲繪本，樂(lè)在其中
- 論鄉(xiāng)土資源在農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 幼兒美術(shù)啟蒙教育問(wèn)題的分析
- 描寫(xiě)手法在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)存在的問(wèn)題及措施
- 在民間游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒規(guī)則意識(shí)的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文創(chuàng)新教學(xué)策略淺析
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 注重體驗(yàn)，激發(fā)興趣
- 創(chuàng)設(shè)情境在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 民間游戲促進(jìn)幼兒親子關(guān)系發(fā)展的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)中應(yīng)用情境教學(xué)法的對(duì)策
- 初中語(yǔ)文古典白話(huà)小說(shuō)教學(xué)中的價(jià)值取向與教學(xué)策略分析
- 鄉(xiāng)村學(xué)校閱讀課程與語(yǔ)文學(xué)科整合的實(shí)踐研究
新閱讀
- 蜂采百花釀甜蜜 師生共讀生智慧
- 探究合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- “情”驅(qū)動(dòng)下的散文閱讀探究策略
- 小學(xué)語(yǔ)文自主閱讀教學(xué)策略研究
- 閱讀能力培養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀的教學(xué)效果
- 立足文本，有效拓展小學(xué)語(yǔ)文閱讀質(zhì)量的策略
- 淺談初中語(yǔ)文創(chuàng)造性閱讀與寫(xiě)作教學(xué)
- 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀有效教學(xué)策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
- 抓好課外閱讀，促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提高
- 開(kāi)發(fā)閱讀材料 提升新媒體環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的價(jià)值
新課堂
新技巧
- 淺談斯賓塞的快樂(lè)教育在中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 教師如何用愛(ài)幫助兒童健康成長(zhǎng)研究
- 高中生物呼吸作用和光合作用解題技巧探討
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中利用經(jīng)典美文提高學(xué)生寫(xiě)作能力的途徑
- “一種模式，兩個(gè)中心，兩條原則”
- 個(gè)性寫(xiě)真 自由表達(dá)
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練需以文引文
- 不忘初心，我的日記我做主
- 網(wǎng)絡(luò)資源在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 節(jié)氣歌：材料作文的“根基”
- 運(yùn)用微寫(xiě)作，彰顯大成效
新教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)策略
- 談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中創(chuàng)新思維的訓(xùn)練
- 淺議思維導(dǎo)圖在初中語(yǔ)文教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 一個(gè)也不能少
- 自主、尋真、樂(lè)讀，有效提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)態(tài)
- 淺談如何提高小學(xué)生古詩(shī)詞賞析能力
- 情到深處自然濃
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)繪本閱讀課程開(kāi)發(fā)分析
- 幼兒園戶(hù)外區(qū)域自主游戲的環(huán)境規(guī)劃
- 區(qū)域材料滿(mǎn)足幼兒游戲需要的路徑選擇
- 開(kāi)發(fā)資源 拓寬領(lǐng)域
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀與寫(xiě)作的有效整合
- 釋放詩(shī)歌的美
- 圖文結(jié)合教學(xué)，活躍語(yǔ)文課堂
- 語(yǔ)文教學(xué)“讀說(shuō)寫(xiě)”那些事