2018年17期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1992-7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN14-1307/G4，月刊,16開(kāi) ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦，是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?！吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號(hào)22－310）和教師版（郵發(fā)代號(hào)22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
能力培養(yǎng)
- 提升初中生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的四個(gè)切點(diǎn)
- 淺談核心素養(yǎng)下初中歷史統(tǒng)編教材的插圖教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生地理實(shí)踐力的研究
- 以“深度學(xué)習(xí)”牽引助力學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的提高
- 鍛煉和培養(yǎng)聾生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力
- 關(guān)于中學(xué)地理學(xué)科核心素養(yǎng)建構(gòu)及其培養(yǎng)方式的探討
- 探討初中物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)方法
- 對(duì)口單招旅游管理專業(yè)中餐宴會(huì)擺臺(tái)技能訓(xùn)練的思考
- 淺談小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 提高鄉(xiāng)村初中生生物核心素養(yǎng)的實(shí)踐與思考
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)狀分析及策略研究
教材教法
- 初中英語(yǔ)學(xué)生聽(tīng)力障礙分析及應(yīng)對(duì)措施
- 活躍氣氛演繹小學(xué)體育精彩課堂
- 輪唱：打開(kāi)合唱之門的鑰匙
- 讓課外閱讀點(diǎn)亮精彩人生
- 山遙水遠(yuǎn)遺墨間彼岸花開(kāi)意連連
- 小學(xué)武術(shù)操四步教學(xué)法解析
- 幼兒園大班“輪胎運(yùn)動(dòng)樂(lè)”戶外活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)
- 初中排球墊球教學(xué)引入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探索
- 淺談小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)的原則
- 注重啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
- 構(gòu)建“生本”教育理念開(kāi)發(fā)國(guó)粹課程資源
- 頻率效應(yīng)與其他因素相結(jié)合在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
教學(xué)探究
有效教學(xué)
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)生活化的引領(lǐng)策略
- 小組合作學(xué)習(xí)在高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)有效的交流互動(dòng)
- 遵循策略細(xì)讀體驗(yàn)升華情感
- 把時(shí)尚帶入課堂讓課堂更有活力
- 讀懂學(xué)生打造初中數(shù)學(xué)活力課堂
- 可視化思維：讓數(shù)學(xué)課堂彰顯語(yǔ)言魅力
- 追問(wèn)讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)走向深入
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法：尋求高效物理實(shí)驗(yàn)課堂
- 探討高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略
- 語(yǔ)文教學(xué)讓浮躁遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開(kāi)
- 淺談學(xué)生漢錄實(shí)訓(xùn)的有效性實(shí)施
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)生活化教學(xué)初探
- 初中英語(yǔ)小班化有效互動(dòng)教學(xué)模式的探究
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的三個(gè)“善于”