2021年14期
刊物介紹
《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》創(chuàng)辦于1982年10月，它是我國(guó)第一家以中學(xué)生為主要讀者對(duì)象的知識(shí)性周報(bào)。創(chuàng)辦以來(lái)，《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》留下了輝煌的歷史。《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》創(chuàng)辦半年后發(fā)行量就達(dá)到100萬(wàn)，在全國(guó)同類報(bào)刊中發(fā)行量最大。
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)
教育論壇
- 信息化環(huán)境下的校本德育課程研究
- 德育教育在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透的策略探析
- 布依族音樂(lè)融入音樂(lè)課堂的策略研究
- 澆樹(shù)澆根育人育心
- 百年黨史中“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨”的實(shí)踐邏輯
- 培養(yǎng)高中生藝術(shù)表現(xiàn)能力的研究
- 美術(shù)教學(xué)中如何提升學(xué)生的審美判斷素養(yǎng)
- 談項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)中的改革創(chuàng)新
- 民間音樂(lè)進(jìn)入校園文化建設(shè)之我見(jiàn)
- 關(guān)于中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的思考
- 高中體育大課間活動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)研究
- 心理健康教育對(duì)農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生的重要性
- 多元化背景下漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)探究
- 基于課程思政的高等數(shù)學(xué)的教學(xué)探索與實(shí)踐
- 高職院校落實(shí)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃的規(guī)劃與實(shí)踐
- 提高學(xué)生閱讀能力的方法探析
- 中職語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀能力的提升探索
- 職高思政課實(shí)踐教學(xué)有效評(píng)價(jià)策略的探究
- “新基礎(chǔ)”教育理念下，提高中低年級(jí)單課有效性的實(shí)踐研究
- 團(tuán)結(jié)精神是永不褪色的紅色基因
- 高職輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)育人能力提升策略
- 學(xué)習(xí)“七一”重要講話 堅(jiān)守人民立場(chǎng)
- 學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展
- 加強(qiáng)黨史教育推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)探究
- 核心素養(yǎng)之高效課堂
- 中職學(xué)校良好班風(fēng)的養(yǎng)成
- 黨史在大學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 試論大型交響樂(lè)團(tuán)表演中指揮的作用
- 新時(shí)代高等職業(yè)教育教學(xué)工作創(chuàng)新研究
- 心中有信仰 腳下有力量
- 高校體育教學(xué)存在的問(wèn)題與改革策略探析
- 課程思政視域下大學(xué)生體育與健康核心素養(yǎng)提升的價(jià)值探索與實(shí)踐創(chuàng)新
- 中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)耕文化在當(dāng)代大學(xué)生立德健體方面的現(xiàn)實(shí)意義
- 新時(shí)代背景下思想政治引領(lǐng)學(xué)校工會(huì)活動(dòng)路徑探究
- 如何把積極心理學(xué)的理念運(yùn)用在幼兒園管理中
- 讓孩子昂起頭顱，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
- “先學(xué)后教”在高中地理課堂的應(yīng)用
- 高職院校大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)問(wèn)題探討
- 江孜縣學(xué)前教育普及水平現(xiàn)狀分析
- 淺談對(duì)技工院校模具課程教學(xué)方法的研究實(shí)踐
- 淺談小學(xué)低段班主任工作中語(yǔ)文教師的積極作用
- 言語(yǔ)習(xí)慣對(duì)法語(yǔ)教學(xué)和學(xué)習(xí)的影響
- 淺談疫情背景下我校學(xué)生體能下降的原因分析及建議
- 淺談中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)技能教學(xué)的改革
- 高校黨建與大學(xué)生思想政治教育有機(jī)融合的路徑分析
- 對(duì)提高學(xué)生規(guī)則意識(shí)和自控力方面的建議
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中情景教學(xué)的研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下成本會(huì)計(jì)教學(xué)改革探究
- 情感教育在高職鋼琴教學(xué)中的融入探究
- 中職德育教育中班主任關(guān)懷教育心得框架
- 學(xué)黨史 悟思想 擔(dān)使命：推動(dòng)南寧高質(zhì)量發(fā)展多措并舉，用活百年黨史蘊(yùn)含的“育人元素”
- 淺談在高中體育與健康教學(xué)中對(duì)學(xué)生核心素質(zhì)的培養(yǎng)
- 高職院校汽車教學(xué)對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂教法的應(yīng)用
- 分析擴(kuò)招背景下高職院校人才培養(yǎng)模式改革
- 學(xué)前“Mind Park”（邁派）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室
- 基于多元化、高利誘新時(shí)代背景下
- 中職體育教學(xué)中學(xué)生心理健康引導(dǎo)研究
- 節(jié)奏意識(shí)培養(yǎng)在大學(xué)舞蹈教學(xué)中的重要性
- 論學(xué)校德育教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 上得了課堂，進(jìn)得了工廠
- 中職生積極心理品質(zhì)養(yǎng)成的策略研究
- 中職英語(yǔ)口語(yǔ)課思維品質(zhì)培養(yǎng)初探
- 分析德育教育與初中語(yǔ)文教學(xué)的有效整合
- 對(duì)中職學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的思考
素質(zhì)教育
- 傳統(tǒng)文化走進(jìn)小學(xué)道德與法治課堂的策略探究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中物理提高課堂效率的幾點(diǎn)嘗試
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)讀題習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略探究
- 初中語(yǔ)文課堂中名著導(dǎo)讀的教學(xué)策略探究
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)文核心素養(yǎng)及其教學(xué)分析
- 淺談小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的教學(xué)策略
- 拓展性閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)學(xué)生審題能力的培養(yǎng)
- 初中道德與法治課滲透核心素養(yǎng)教育的策略
- 淺談初中歷史課如何進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
- 淺談小學(xué)低年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中探究意識(shí)的培養(yǎng)方法
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語(yǔ)學(xué)困生成因及對(duì)策研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)策略分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與班主任工作的整合策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生表達(dá)能力的提升策略探索
- 核心素養(yǎng)提升背景下的活動(dòng)型高中思想政治課堂構(gòu)建
- 高中語(yǔ)文人文性教育的實(shí)施路徑
- 情境教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂中的使用策略
- 以生為本理念下小學(xué)生習(xí)作評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)的策略初探
- “真語(yǔ)文”理念下的小學(xué)作文教學(xué)
- 談紹興人文風(fēng)情在幼兒園活動(dòng)中的開(kāi)發(fā)與利用
- 淺析高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于分組教學(xué)的初中英語(yǔ)課堂教學(xué)模式探討
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)能力
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂小練筆教學(xué)策略探析
- 幼小銜接階段幼兒大班教育教學(xué)游戲模式初探
- 淺議新課標(biāo)下初中學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力薄弱的原因及改進(jìn)措施
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力培養(yǎng)的探討
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)課堂教學(xué)策略
- 動(dòng)態(tài)分組教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 好英語(yǔ)“聽(tīng)”出來(lái)
- 探書(shū)法之堂奧，賞翰墨之流韻
- 淺談閱讀教學(xué)中小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)中高年級(jí)習(xí)作素材的途徑探究
- 改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)策略，提高小學(xué)生的寫(xiě)作水平
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺析培養(yǎng)初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的策略
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的教育管理策略
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式多樣化探究
- 淺談?dòng)變簣@區(qū)域自主游戲中教師的介入指導(dǎo)
- 淺析初中生心理問(wèn)題及對(duì)策
- 數(shù)學(xué)思想數(shù)學(xué)活動(dòng)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 讓德育在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中閃光
- 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾翁岣叩投螌W(xué)生的自我監(jiān)控能力
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)
- 提高藏區(qū)高中英語(yǔ)閱讀能力的路徑探析
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 淺談?dòng)螒蛑杏變汉献髂芰Φ呐囵B(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的初中語(yǔ)文閱讀理解能力提升的研究
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)效果
- 用愛(ài)心搭建與學(xué)生溝通的橋梁
- 論小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣研究
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略
- 開(kāi)發(fā)本土課程資源對(duì)豐富幼兒生活的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及相關(guān)策略分析
- 高中歷史課堂教學(xué)與家國(guó)情懷素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新市民子女初中學(xué)段數(shù)學(xué)思維障礙的成因及對(duì)策
- 關(guān)于初中含參數(shù)計(jì)算題的思考
- 初中語(yǔ)文高效教學(xué)策略的探究
- 學(xué)前教育對(duì)幼兒個(gè)性發(fā)展的探索
- 淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂(lè)有效教學(xué)策略研究
- 分析經(jīng)典誦讀背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 多學(xué)科視野中幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象透視
- 核心素養(yǎng)視域下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革策略
- 核心素養(yǎng)下初中生物課堂教學(xué)有效性生成之道
- 言語(yǔ)思維在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的有效結(jié)合
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂中Scratch的應(yīng)用探究
- 探討中職語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的運(yùn)用
- 如何培養(yǎng)小班幼兒良好的午睡習(xí)慣
- 和孩子們一起徜徉《山水情》
- 小班幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)芻議
- 淺議小學(xué)德育課題研究工作
- 淺談初中道德與法治課的情感教育
- 以信息技術(shù)為載體的小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)策略
- 高中歷史教學(xué)中如何運(yùn)用史料教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋學(xué)科素養(yǎng)
- 如何提高初中音樂(lè)教學(xué)水平
- 基于初高中課程標(biāo)準(zhǔn)的初中數(shù)學(xué)階梯式作業(yè)編制模式研究
- 新時(shí)期小學(xué)思政教育的有效性探究
- 合作學(xué)習(xí)策略在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)變毫己瞄喿x習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在音樂(lè)欣賞課中的應(yīng)用
- 關(guān)于山區(qū)小學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育的一點(diǎn)思考
- 從三個(gè)維度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談家園共育視角下幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 關(guān)于語(yǔ)文課外閱讀落實(shí)的幾點(diǎn)做法
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略分析
- “小班幼兒怎樣養(yǎng)成進(jìn)餐習(xí)慣”案例分析
- 高中語(yǔ)文古典詩(shī)歌教學(xué)情感教育探究
- 小小班級(jí) 掃好一室
- 關(guān)于核心素養(yǎng)下小學(xué)美術(shù)生本課堂的探討
- 用愛(ài)伴隨，用心教育
- “閱·悅·躍”初中英語(yǔ)閱讀智慧課堂教學(xué)
- 幼兒一日生活中的語(yǔ)言活動(dòng)安排之我見(jiàn)
- 論現(xiàn)代教育中家庭教育與幼兒園教育的合作
- 基于單元整體的視角下的初中語(yǔ)文教學(xué)探索
- 語(yǔ)言對(duì)靈魂的洗滌
- 幼兒安全教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺談禮儀養(yǎng)成教育如何體現(xiàn)在幼兒一日活動(dòng)中
- 核心素養(yǎng)下初中地理教學(xué)策略研究
教改創(chuàng)新
- 淺談高中多媒體英語(yǔ)課堂的構(gòu)建
- 利用多媒體技術(shù)優(yōu)化小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)實(shí)施與智慧教育
- 初中科學(xué)教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 幼兒園教學(xué)中游戲教學(xué)改革思路分析
- 試論在初中英語(yǔ)教學(xué)中激勵(lì)學(xué)困生的方法
- 試析初中英語(yǔ)教學(xué)中如何融入德育
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的趨勢(shì)
- 新課程視野下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對(duì)策
- 巧用思維導(dǎo)圖提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中滲透視唱練耳教學(xué)的研究
- 探究解決小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)問(wèn)題的教學(xué)引導(dǎo)方法
- 合作學(xué)習(xí)讓初中化學(xué)課堂教學(xué)更有活力
- 初中英語(yǔ)課堂上的互動(dòng)式教學(xué)有效策略
- 淺談PPT課件在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體輔助幼兒園教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 談現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生的解題能力
- 激發(fā)興趣，提高能力
- 基于物理核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)新課改下的有效性教學(xué)
- 妙用信息技術(shù)提升小學(xué)語(yǔ)文看圖說(shuō)話的教學(xué)有效性
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教育中傳統(tǒng)文化的滲透研究
- 提升學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)優(yōu)化初中化學(xué)教學(xué)的策略探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代如何提高農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 優(yōu)化識(shí)字方法，打造高效課堂
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)策略研究
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)與領(lǐng)域活動(dòng)展開(kāi)優(yōu)化整合的策略分析
- 指數(shù)函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于核心素養(yǎng)背景下的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的策略探析
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)方法改革研究綜述
- 利用情境導(dǎo)入法提高生物課堂教學(xué)的有效性研究
- 如何在培養(yǎng)學(xué)生的自主合作能力中提高寫(xiě)作興趣
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教育效率的策略
- 初中生物教學(xué)中實(shí)施問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的策略及教學(xué)實(shí)例
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)個(gè)性化閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 如何將中國(guó)傳統(tǒng)文化融入高中英語(yǔ)教學(xué)
- 信息技術(shù)與幼兒園課程融合的研究
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂游戲式教學(xué)探究
- 獨(dú)立思考在小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面的重要分析
- 基于前置性任務(wù)設(shè)計(jì)的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探究
- 生態(tài)學(xué)視域下幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)踐的解讀
- 如何激發(fā)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣
- 探究式教學(xué)模式在小學(xué)科學(xué)小組合作中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)魔術(shù) 讓數(shù)學(xué)課堂更豐富有趣
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 核心素養(yǎng)下初中化學(xué)課堂教學(xué)中的問(wèn)題引導(dǎo)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略探研
- 高中思想政治課“情境—主體”教學(xué)模式探討
- 論小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的融合研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)模式教學(xué)問(wèn)題及對(duì)應(yīng)策略
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下高中區(qū)域地理“以圖導(dǎo)學(xué)”教學(xué)實(shí)踐
- 交互式電子白板，成就高效英語(yǔ)課堂
- 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 融合“互聯(lián)網(wǎng)+”的能力導(dǎo)向式新型SPOC實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用淺探
- 新課改下高中化學(xué)教學(xué)策略的探索
- 生本教學(xué)讓初中英語(yǔ)課“活”起來(lái)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)
- 淺談多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 聾校初中階段語(yǔ)文線上教學(xué)的實(shí)踐探討
- 情境教學(xué)構(gòu)建初中歷史趣味課堂
- 核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)策略研究
管理研究
- 淺談如何做好初中班主任的管理和教育工作
- 招生考試信息數(shù)據(jù)備份的方式和管理
- 中央企業(yè)采購(gòu)端實(shí)施供應(yīng)鏈管理關(guān)鍵議題研究
- 新時(shí)代下的班級(jí)管理策略
- 學(xué)習(xí)貫徹重要批示，加強(qiáng)新時(shí)期公立醫(yī)院檔案工作
- 基于以人為本的高中教學(xué)管理措施研究
- 基于家校合作的初中班級(jí)德育管理探究
- 淺談如何強(qiáng)化初中學(xué)校管理
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探索與實(shí)踐
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