2016年2期
刊物介紹
創(chuàng)刊二十多年來,始終堅(jiān)持科學(xué)性、實(shí)用性、針對(duì)性的辦刊原則,著力把刊物打造成精品期刊,以更好地服務(wù)于廣大師生。
中學(xué)政史地
- 新課改下初中校本選修課的開發(fā)體會(huì)
---- 以《南京地學(xué)游》校本選修課教材的編寫為例 - “雙向七環(huán)”高效課堂背景下的自主學(xué)習(xí)
- 高中歷史故事教學(xué)初探
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格差異的研究
- 高中生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀之管見
- 提高聾啞學(xué)校思想政治課堂教學(xué)有效性的策略探討
- 重新解讀蔣介石的民族主義思想
---- 兼論新課標(biāo)高中歷史教學(xué)啟示 - 加強(qiáng)教學(xué)反思 提高高中地理教學(xué)效率
- 借翻轉(zhuǎn)之勢 促教學(xué)改革
---- 以“文化創(chuàng)新的途徑”相關(guān)教學(xué)為例 - 中學(xué)歷史情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)研究
- 洞察規(guī)律 提高質(zhì)量
---- 淺談高考文綜歷史材料題的解題步驟與方法 - 準(zhǔn)確把握“新文化運(yùn)動(dòng)”和“五四運(yùn)動(dòng)”之間的關(guān)系
- 思想品德課教學(xué)中學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 民俗文化與中學(xué)歷史公民教育關(guān)系初探
- 案例教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的作用與運(yùn)用
- 芻議高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺析高中地理“雙動(dòng)兩案”教學(xué)模式
- 地理教學(xué)論視角中的 地理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 拓展和延伸：教學(xué)的配角
- 巧用歷史圖片 提高高中歷史課堂教學(xué)效率
- 歷史故事在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 落實(shí)思想品德課的育人作用
- 教學(xué)洞察皆學(xué)問
---- 教師教學(xué)水平提升之管見 - 在初中思想品德教學(xué)中提高學(xué)生的思辨能力
- 巧借極值理解地理事物的變化
- 如何將歷史文獻(xiàn)與近代社會(huì) 生活變遷歷史相聯(lián)系
- 案例教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 課外探究：提高初中生 歷史學(xué)習(xí)創(chuàng)造力的“利刃”
- 歷史教學(xué)活動(dòng)的巧設(shè)計(jì)與活運(yùn)用
- 創(chuàng)新時(shí)政教學(xué) 打造高效課堂
- 用史料促進(jìn)中學(xué)歷史課堂教學(xué)
- 更新作業(yè)設(shè)計(jì)理念 落實(shí)有效課堂教學(xué)
- 活用變式訓(xùn)練 提高課堂實(shí)效
- 問題生成教學(xué)反思與對(duì)策
———高中政治課堂情境教學(xué)實(shí)例分析 - 史料在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在高中地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高考?xì)v史列表復(fù)習(xí)法的應(yīng)用
- 學(xué)案復(fù)習(xí)法 讓課堂輕松高效
---- 以學(xué)業(yè)水平測試為例 - 風(fēng)雨書院 理通古今
---- 記伊川書院 - 《價(jià)格變動(dòng)的影響》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2015年高考全國卷I文綜歷史試題與 廣東卷文綜歷史試題的共性與差異