周建社　方　奇

摘要：采用文獻資料、專家訪談等方法，論述了競技健美操的藝術(shù)審美特征和藝術(shù)評判特點；設(shè)計出的藝術(shù)評判記錄方法，能為貌似主觀的健美操藝術(shù)評判提供可操作、可量化的客觀評判依據(jù)。從而為競技健美操成套動作的藝術(shù)評判與適時記錄推出了新方法，并為同類難美項群項目的藝術(shù)評判提供借鑒。

關(guān)鍵詞：競技健美操；成套動作；藝術(shù)審美；評判

中圖分類號：G831.34文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1007-3612(2008)05-0691-03

1競技健美操的藝術(shù)審美特征

藝術(shù)審美是人們對現(xiàn)實生活進行審美反映和審美創(chuàng)造的活動過程。［1］競技健美操的藝術(shù)審美是觀眾和裁判員對運動員表現(xiàn)的成套競技健美操動作進行審美反映與審美創(chuàng)造交融并舉的精神和實踐活動。這種活動既是一種高品位的精神享受過程，同時也是感受難美技能類項群共同藝術(shù)審美特征的一種實踐活動。

1.1直觀性特征健美操動作是一種直觀的藝術(shù)形象，它主要通過運動員的肢體動作展示，讓運動員自己和觀眾以及裁判的視覺器官進行審美感知來獲得審美享受，雖然音樂對健美操的藝術(shù)感染力起著不可或缺的加強作用，但競技健美操的直觀性特征仍不失為這個項目藝術(shù)審美的首要特征。

1.2節(jié)律性特征健美操動作的節(jié)奏是隨著音樂的節(jié)奏通過身體動作以及動作的組合來實現(xiàn)的，不同的音樂旋律表達不同的情境，不同的音樂節(jié)奏表達不同的情感。健美操的音樂熱情奔放，沖擊力強，所表現(xiàn)出的快與慢、疏與密、屈與伸、高與低、動與靜等，無不給人以遐想的空間，展現(xiàn)出動作是無聲的音樂，音樂是無形的動作之感。健美操節(jié)奏是身體運動在節(jié)奏中韻化了的動律，是人體的肌肉在緊張與放松的交替過程中表現(xiàn)出來的健美操情韻。競技健美操必須在節(jié)律中延續(xù)，在樂感中韻化，在連續(xù)不斷的運動中產(chǎn)生無窮的律變，形成一個個美妙的節(jié)律性流動畫面。

1.3意境性特征動作意境是運動員巧妙地運用時間和空間去展示無限豐富的動作內(nèi)涵的一種藝術(shù)幻化手段。動作意境的“意”是情，“境”是動作，它的獲得絕不是運動員隨心所欲的夢幻，而是運動員通過動作來顯現(xiàn)自己的獨特個性和精神風(fēng)貌，使真實情感自然地流露與渲泄，是形與神、氣與韻的完美統(tǒng)一。運動員動作意境的產(chǎn)生不單由運動員個人來完成，要達到預(yù)期的效果，還必須靠運動員、裁判員和觀眾的審美情感相互交融達到共識、產(chǎn)生共鳴?！耙蚯榱Ⅲw”，“立體盡意”，“盡意入境”。用人體動作的肢體語言來表現(xiàn)其豐富的藝術(shù)意境是競技健美操和所有難美技能類項群項目一個不可忽視的美學(xué)特征。

1.4差異性特征同一審美對象在不同審美主體中反映的深淺、正確與否也不盡相同，有的鮮明些、充分些，有的則模糊不清，甚至沒有反映。正是因為多重因素的影響，健美操教練員與裁判員對競技健美操中所表現(xiàn)的藝術(shù)美感就比觀眾甚至大部分運動員認識得深刻透徹和細致入微些，這種藝術(shù)審美的差別是主客體之間的差異，也正是內(nèi)行人看“美”的門道，外行人看“美”的熱鬧的寫照。

時間差異表現(xiàn)在人們對美的認識是一個長期的復(fù)雜過程，它是由不知到知，由知之不多到知之甚多以至完全知之的過程，是由淺入深、由表及里、由簡單到復(fù)雜的認識深化過程。從遠古時代的人體強壯美，到現(xiàn)代的人體內(nèi)外和諧統(tǒng)一美，人們的審美觀在不斷演變，審美意識在日益提高，審美標(biāo)準也與日俱增。競技健美操同樣也經(jīng)歷著這樣一個過程，從最開始只是對它操化動作復(fù)雜、難度高的美感驚訝進入到對過渡連接、托舉配合、層次變幻、流暢創(chuàng)新、風(fēng)格獨特的意境表達等諸多美感的關(guān)注，是一個不斷持續(xù)發(fā)展的審美提高過程。可以說，藝術(shù)審美認知的差異性也正是人們審美水平不斷發(fā)展的又一個美學(xué)特征。

2競技健美操的藝術(shù)評判特點

2.1主觀與客觀的統(tǒng)一所謂“客觀"，顧名思義，就是觀察者為“客"，置之度外于被觀察事物。此時，被觀察事物的性質(zhì)和規(guī)律不隨觀察者的意愿而改變。所謂“主觀"，就是觀察者為“主"，主動參與到被觀察事物當(dāng)中。此時，被觀察事物的性質(zhì)和規(guī)律隨觀察者的意愿不同而不同。每個裁判員在運動員完成動作后所給的評分，從形式上看是主觀的，但從內(nèi)容看卻是對運動員完成情況的客觀反映。［2］這種反映并不完全是客觀實際的真實存在，而是裁判員主觀上所能認識到的客觀，裁判員之間因?qū)I(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、對競賽規(guī)則的理解程度及主觀認識能力等方面的差異與心理活動過程中存在的游離性、可塑性和因變性，對同一個運動員會有不同的評定結(jié)果。因此，加強學(xué)習(xí)，提高審美能力是每一個裁判員經(jīng)常要做的功課。

2.2定性與定量的統(tǒng)一定性是指測定物質(zhì)包含的成分和性質(zhì)。定量是指測定物質(zhì)所含成分的數(shù)量資料。定性中有定量，定量中有定性。單純運用定量的評定方法是不夠的，有時容易抓住枝節(jié)忽略本質(zhì)而失去對整體的正確評判。動作出現(xiàn)的次數(shù)頻率是量，動作的高度遠度是量，動作姿態(tài)與技術(shù)的精確控制同樣是量，前者是數(shù)量，后者是質(zhì)量。競技健美操藝術(shù)審美中也有一個創(chuàng)新的亮點積累問題，亮點多，敢于嘗試和創(chuàng)新，定性的“格”就應(yīng)該高些。還應(yīng)該指出的是亮點不僅有多少還有大小的問題，大小多少既是量的反映，同時推進著質(zhì)的演變。成套動作簡單素材少，參與動作的部位少，完成起來就會容易些。這種質(zhì)與量的把握就是定性與定量的統(tǒng)一。

2.3精確與模糊的統(tǒng)一精確是指精密度很高的準確。模糊是指準確度很低的含糊不清。成套動作的評分應(yīng)該是精確的，其最后藝術(shù)得分常常精確到0.01分。然而，過分追求精確反而會導(dǎo)致模糊，因為任何一個動作都是由若干因素組成的，要想在瞬間對動作的姿勢、方向、速度、幅度、節(jié)奏、用力部位、用力順用力方法都全面做出精確判斷，是不可能的，評判時只能在整體模糊評價的基礎(chǔ)上對動作本質(zhì)的東西進行精確的判斷，才能較客觀地反映其本來的面目。規(guī)則中把這種評判分為五個等級：優(yōu)秀、很好、好、滿意、差。每個等級的分差區(qū)間只有0.2的范圍。這就是精確與模糊統(tǒng)一的最典型方式。

2.4分析與綜合的統(tǒng)一分析是指將事物、現(xiàn)象、概念等分門別類,離析出本質(zhì)及其內(nèi)在聯(lián)系。綜合是指把分析過的對象或現(xiàn)象的各個部分、各屬性聯(lián)合成一個統(tǒng)一的整體。［3］分析與綜合是互為前提、互相依存、互相轉(zhuǎn)化的。一套動作的綜合藝術(shù)評判，來源于對各個局部的分析，操化組合的創(chuàng)新性、難度動作選擇與安排的合理性、過渡與連接動作的巧妙性、場地利用的多維性、音樂與動作的和諧性以及表演等等。只有辨證地分析與綜合地把握，才能對運動員表演的成套動作給予一個全面而正確的評定。

3規(guī)則導(dǎo)向下競技健美操藝術(shù)審美的內(nèi)容與評判

競技健美操是相對于健身健美操而言，專指按照一定的競賽規(guī)則進行比賽的健美操成套動作。我國于1999年開始在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一執(zhí)行世界體操聯(lián)合會健美操委員會制定的國際健美操競賽規(guī)則。規(guī)則對成套動作的評判分為三塊，即動作創(chuàng)編的藝術(shù)評判、動作質(zhì)量的完成評判和選用難度動作的難度評判。［4］本文論述的藝術(shù)審美內(nèi)容與評判是在規(guī)則導(dǎo)向下結(jié)合多年的評判實踐進行的，對規(guī)則中涉及不多（如隊形與造型）但筆者認為又是非常重要的方面特別提出來進行了單獨描述。除表1所列出的是按照規(guī)則要求的五個主觀測點外，對各個子觀測點的等級評分標(biāo)準（表1-表6），以及隊形變化與造型立意的藝術(shù)性評判等均作了較為詳細的分述。

3.6隊形變化與造型立意的藝術(shù)性評判隊形變化與造型立意的藝術(shù)性評判，這是規(guī)則觀測點沒有重點強調(diào)的、然而卻是集體項目中非常出彩的亮點。在動作隊形平面上，其隊形的開、合與點、線、面的布局把一個個高超的難度、新穎的操化組合和流暢的過渡連接勾勒成一條條優(yōu)美的旋律，使流動著的隊形推動著高潮的出現(xiàn)，加強了旋律的動感，令人心潮澎湃。在動作造型的空間層面上富于立意的造型烘托著主題，點綴著成套動作的開頭與結(jié)尾，其奇巧和出其不意的絢麗給成套動作起著畫龍點睛的作用。

4藝術(shù)評判記錄方法的可操作性設(shè)計

4.1成套動作內(nèi)容的跟蹤記錄成套動作內(nèi)容的跟蹤記錄指的是按照成套動作的時間順序，逐個地具體地用事先設(shè)計好的符號記錄成套動作。它有利于整體描述動作，有助于回憶動作，可以清晰的指出該成套有幾個托舉、幾串操化組合、難度的布局怎樣、場地空間的利用情況和過渡連接以及音樂與動作配合等現(xiàn)場狀況。這些精確的、量化的客觀記錄，方便了最終的綜合評判。例如：

以上是可以考慮的各種象形性動作符號，各人可根據(jù)自己的習(xí)慣選擇與設(shè)定各種動作符號。難度動作符號在國際健美操競賽規(guī)則中另有描述，藝術(shù)評分中的難度動作可一律采用“E”表示。

4.3藝術(shù)創(chuàng)新價值的分級描述競技健美操規(guī)則的等級劃分為5等，符號的等級劃分也可采用相應(yīng)的辦法。如：

“++”或①表示規(guī)則等級中的“優(yōu)秀”；

“+”或或②表示規(guī)則等級中的“很好”；

“=”或③表示規(guī)則等級中的“好”；

“-” 或④表示規(guī)則等級中的“滿意”；

“- -”或⑤表示規(guī)則等級中的“差”。

評價時將它們直接標(biāo)記在某符號的右上角，表示該動作創(chuàng)編優(yōu)劣的等級程度。

5藝術(shù)評判記錄方法的合理性分析

5.1客觀記錄把握了主觀判斷競技健美操比賽中，成套動作的藝術(shù)表現(xiàn)多以裁判員個人印象、主觀回憶為主，客觀原始資料的不足常會影響裁判員的主觀回憶，使藝術(shù)評判超時的現(xiàn)象出現(xiàn)。在哲學(xué)范疇中，“主觀必須符合客觀”，“主觀要見之于客觀”。創(chuàng)新設(shè)計出的藝術(shù)評判記錄方法按競技健美操成套動作表演內(nèi)容順序真實地記錄每一個主要動作，把動作內(nèi)容按特定的象形符號跟蹤記寫下來，形成了一幅可圖形化欣賞的藝術(shù)場景，一份可循環(huán)量化的評定試卷，毋庸置疑的原始證據(jù)足以指導(dǎo)裁判員實體審視成套動作的藝術(shù)表現(xiàn)，以客觀記錄來把握主觀判斷。

5.2定量記寫支撐了定性確認競技健美操比賽中，成套動作藝術(shù)表現(xiàn)“量化”判斷依據(jù)的缺乏一直是影響藝術(shù)準確性評判的病癥所在，在藝術(shù)評判記錄方法中通過對一個個動作內(nèi)容進行完整的象形符號數(shù)量統(tǒng)計，如：操化組合的實際個數(shù)，比賽場地四角的到位次數(shù)，空間路線變化頻數(shù)、成套動作中藝術(shù)內(nèi)容分布狀況等來為其對癥下藥。在哲學(xué)范疇中，“量變是質(zhì)變的前提和必要準備”，“定量+…+定量=>定性”，“質(zhì)變是量變的必然結(jié)果”。競技健美操成套動作通過統(tǒng)計實實在在的客觀數(shù)據(jù)作為其藝術(shù)性差別評判的量化指標(biāo)，“用數(shù)據(jù)說話”以定量記寫來支撐定性確認。

5.3精確描述清晰了模糊認識通常，競技健美操比賽中成套動作藝術(shù)表現(xiàn)優(yōu)劣程度多以裁判員的模糊估計為準，缺乏精確性判定。在藝術(shù)評判記錄方法中通過分級符號的記寫，描述出所指動作內(nèi)容藝術(shù)創(chuàng)新的價值級差，直接判定出單一動作的好壞程度，以此為基礎(chǔ)劃分出整個成套動作藝術(shù)創(chuàng)編的優(yōu)劣等級。通過還原所有曾閃亮一現(xiàn)的藝術(shù)面目來加深藝術(shù)審美認知，以精確描述來清晰模糊認識。

5.4分析比較促成了最終評判藝術(shù)評判記錄方法正是通過對競技健美操成套動作內(nèi)容的符號跟蹤記寫，客觀數(shù)據(jù)的量化統(tǒng)計，藝術(shù)創(chuàng)編的等級評定等進行對比思考和綜合分析，最終評出真實有效的藝術(shù)得分。以分析比較來促成最終評判。

可以說，藝術(shù)評判記錄方法的推出，為從根本上解決競技健美操比賽藝術(shù)評判中“評判欠客觀，評判難透明”等問題提供了合理途徑。

6結(jié)論

1) 競技健美操的藝術(shù)審美具有直觀性、節(jié)律性、意境性和差異性的特征。2) 競技健美操的藝術(shù)評判特點主要包括主觀與客觀的統(tǒng)一、定性與定量的統(tǒng)一、精確與模糊的統(tǒng)一和分析與綜合的統(tǒng)一的特點。3) 藝術(shù)評判方法中的跟蹤記錄、象形記寫與分級描述能較為客觀地記錄成套動作的順序與創(chuàng)新價值，對綜合性地形成最后評價表現(xiàn)出可操作性。建議在今后的評分實踐中大膽采用并不斷完善。4) 藝術(shù)評判記錄方法的合理性主要表現(xiàn)在：客觀記錄把握了主觀判斷，定量記寫支撐了定性確認，精確記憶清晰了模糊認識，分析比較促成了最終評判。這種藝術(shù)評判的記錄方法對其他難美技能類項群的藝術(shù)評判有良好的移植與借鑒作用。

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