馬翠花

【摘 要】 在構(gòu)建和諧校園的過程中，要充分發(fā)揮校報的德育功能，建設和諧進步校園；充分發(fā)揮校報宣傳教育功能，建設和諧民主、法治校園；充分發(fā)揮校報的引導、宣傳功能，建設和諧文化校園。

【關鍵詞】 和諧校園；校報；作用オ

隨著高等院校校園物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，高校的校報也越來越多的在和諧校園創(chuàng)建的過程中發(fā)揮著不容忽視的作用。因為高校的思想政治教育和優(yōu)秀校園文化的傳播需要校報等新聞媒體進行滲透，需要新聞媒體為之服務。因此，在構(gòu)建和諧校園的過程中要充分發(fā)揮校報自身獨特的功能和優(yōu)勢，使構(gòu)建和諧校園成為大家的共識和自覺行動。

一、發(fā)揮校報德育功能，建設和諧進步校園

建設和諧校園必須大力加強思想教育，努力使廣大干部師生樹立共同理想信念，要引導師生正確認識和處理國家、集體和個人利益的關系，努力增強社會責任感和集體意識，并以此作為構(gòu)建和諧校園的共同思想基礎。營造“熱愛祖國、熱愛學?！钡臐夂穹諊咝Ｐ笤谶@一氛圍形成的過程中具有其獨特的優(yōu)勢。作為學校黨政喉舌的校報，要“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。要結(jié)合高校師生的思想實際，發(fā)揮校報在思想政治教育過程中獨特的優(yōu)勢，有的放矢的開展教育活動。

一是充分發(fā)揮校報覆蓋面廣的優(yōu)勢。目前高校校報屬于強勢媒體，因為他可以送達每位學生手中，有的高校師生員工可以達到人手一份。作為高校強勢媒體，校報能利用信息準確、覆蓋面廣的優(yōu)勢，為師生員工提供新信息，傳遞新知識，使師生員工對各種問題的認識有一個良好的開端。另外，高校校報還能發(fā)揮貼近生活的特點，可以跟蹤熱點、深入難點，以指導性和權威性的特點，引導師生對各種問題展開討論?？梢葬槍π筮@一特點，在校園內(nèi)倡導文明向上的道德風尚，大力倡導社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，倡導加強誠信教育、師德建設和學術道德建設，大力培養(yǎng)愛心意識，努力營造團結(jié)友愛、和諧融洽的校園氛圍。[JP]

二是發(fā)揮校報親和力強的優(yōu)勢。校報是高校師生員工自己的報紙，報道的內(nèi)容都是發(fā)生在師生員工自己身邊的事情，更接近師生的工作、學習和生活實際，具有很強的可讀性和接近性，對師生員工的作用更直接，更有效，是其他媒體無法比擬的。因此充分發(fā)揮校報的宣傳作用，加大對創(chuàng)建和諧校園工作的宣傳力度，大力宣傳構(gòu)建和諧校園先進單位、先進個人的典型經(jīng)驗、典型事跡，充分調(diào)動全校師生員工和方方面面的積極性，使構(gòu)建和諧校園轉(zhuǎn)化為大家的自覺行動。

三是發(fā)揮校報針對性強的優(yōu)勢。校報能準確的反映師生的呼聲，并通過生動活潑的形式，多層次、全方位的宣傳報道學校的重要工作以及各種活動，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時校報還能根據(jù)學校需要，積極組織系列報道和專題討論，發(fā)揮輿論引導作用。贊美校園內(nèi)的真、善、美，批評各種不文明現(xiàn)象，幫助學生揚善棄惡，端正行為，在校園內(nèi)形成和諧融洽的學習生活氛圍。

二、發(fā)揮校報宣傳教育功能，建設和諧民主、法治校園

民主法治是學校管理的重要手段，也是和諧校園的指導原則和運作機制。構(gòu)建和諧校園，必須把提高青年學生的法律素質(zhì)作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和人才培養(yǎng)的基本目標，同時高校要依法管理校園，尊重學生的人格價值，建立師生的平等的人格關系，增強師生的民主意識，發(fā)揮大學生自我教育、自我管理、自我服務的作用，激發(fā)大學生的活力。在校園內(nèi)形成講誠信、講道德、講法制、講秩序的良好氛圍。

一是充分發(fā)揮校報在民主建設中的作用。在校報開辟專欄，結(jié)合學校實際，加大對民主管理的宣傳力度，加大對校風、教風、學風和師德建設的宣傳，提高教學科研隊伍的綜合素質(zhì)。

二是充分發(fā)揮校報的教育作用。校報在建設和諧民主、法治校園的過程中要有針對性地開展教育活動，可以通過開辟法制專版，對大學生進行法制教育，用法典深刻的思想內(nèi)容和道義精神為他們樹立起判斷是非曲直的標準，用以評價和預測他人及自己行為合法或非法的尺度，按照法律原則和道德觀念，公道正直地為人處世，維護社會的公平正義。在校報開辟黨風廉政建設專欄，設立“廉政文化角”，廣泛傳播廉政思想和廉政文化，使廉政文化有感染力和滲透力。組織開展反腐時評，引導廣大師生積極參與，在參與互動中受到教育和啟迪。還可以在師生文學作品板塊，通過師生文學藝術作品加強誠信教育，使學生懂得誠信是大學生進入社會的“通行證”。在全校營造一個管理規(guī)范、為人師表、誠信友愛、充滿活力的校園氛圍。

三、發(fā)揮校報的引導、宣傳功能，建設和諧文化校園

校園文化是育人的重要載體，和諧的校園文化對內(nèi)強師生素質(zhì)，外樹學校形象有重大意義。校報報道校園信息、傳遞師生員工的心聲，而且以圖文并茂、信息量大，覆蓋面廣，符合人們傳統(tǒng)閱讀習慣，便于傳閱及反復閱讀見長，所以盡管社會媒體高度發(fā)達，但校報在建設和諧校園文化方面有著不可替代的作用。因此在校園文化建設中要注重發(fā)揮報紙的引導、宣傳優(yōu)勢，要發(fā)揮其特有的親近感、大眾化和富有感染力的特點，要努力建設體現(xiàn)先進文化要求，為廣大師生喜聞樂見，格調(diào)高雅，積極健康、富有特色的校園文化。

一是要充分發(fā)揮校報的輿論引導作用。校報在和諧校園文化建設過程中“要以正確的輿論引導人”，校報的紙質(zhì)效果和比較長的出版周期，有利于進行校園新聞事件的深度報道。利用報紙可反復閱讀，具有穩(wěn)定性的文字報道和評論，引導讀者深入思考，使讀者不僅了解事件的現(xiàn)狀，而且了解現(xiàn)象背后的深層次原因，從表面的感性認識上升到理性認識。校報可利用這一優(yōu)勢加大對學校歷史和辦學特色的研究宣傳力度，加大對學校校訓、?；?、校歌的宣傳力度。河北農(nóng)業(yè)大學作為一所百年老校，有著悠久的辦學歷史，深厚的文化積淀，良好的人文傳承，鮮明的辦學特色，堅持“太行山道路”，弘揚“太行山精神”，作為學校特色文化的重要組成部分，也已經(jīng)滲透到了學校工作的方方面面，激勵了一代又一代師生。

二是充分發(fā)揮校報的宣傳作用。校報閱讀靈活，可以反映校園文化建設的具體措施和成果，反映廣大師生取得的新成就，反映學校的精神面貌，展示廣大師生開拓進取、銳意創(chuàng)新的精神，有利于激發(fā)師生參與校園文化建設的熱情和興趣。校報要積極宣傳學校教學、科研、管理、精神文明建設等方面的重大實踐活動及其成績，著力宣傳先進典型、刊登經(jīng)驗交流、科研成果介紹，言論等耐讀有啟發(fā)性的文章，增強工作的積極性和主動性；還可以通過舉辦一些征文活動來吸引師生參加到校園文化建設中，提高大家的思想文化素質(zhì)，活躍繁榮校園文化。也可以根據(jù)形勢需要在校報開設多種多樣的欄目抓住師生員工的熱點、難點、焦點問題，開展其他媒體難以具備的廣度和深度報道。

構(gòu)建和諧校園是全體師生員工的的共同愿望，也是一個長期的過程。校報是和諧校園建設的重要陣地，我們相信只要利用好校報這塊園地，就一定能夠讓它在和諧校園建設這個大工程中發(fā)揮更重要的作用。[JP]

【參考文獻】

［1］ 侯純玉論高校校報德育功能.［M］.2006.

［2］ 曹啟娥論高校校報獨特的思想政治優(yōu)勢.［M］.2008.

［3］ 陳 強試論高校校報的功能.［M］.1999.