在作文教學(xué)中，常常見到情感的偽化，一副老氣橫秋的莊嚴(yán)，一番虛情假意的吟唱，一套空話連篇的文字泡沫， 而那少年的純真和他們這個年齡的獨特體驗卻消失殆盡，字里行間也不再有真實的自我。這些現(xiàn)象