文學(xué)禹　陳　榮

［摘 要］ 本文認(rèn)真分析了目前大學(xué)生入黨動機(jī)的現(xiàn)狀，探析了入黨動機(jī)不純的原因，提出了幫助大學(xué)生端正入黨動機(jī)的具體措施。

［關(guān)鍵詞］ 大學(xué)生 入黨 現(xiàn)狀分析 原因探究 幫教對策

中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)［2004］16號文件）中指出：“高等學(xué)校黨組織要高度重視學(xué)生黨員發(fā)展工作，對入黨積極分子要注重早期培養(yǎng)，對他們進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉?！边@是實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，培養(yǎng)為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的一代新人的迫切需要，是增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，不斷提高黨在全社會的影響力和凝聚力的重大舉措，是以黨建為核心，全面加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作的最有效的途徑。但從近幾年來發(fā)展的學(xué)生黨員情況來看，還存在不少問題，特別是入黨動機(jī)方面存在的問題還比較突出，因此，必須將培養(yǎng)教育貫穿于大學(xué)生黨員發(fā)展過程的始終，以確保大學(xué)生黨員的質(zhì)量。

一、大學(xué)生入黨動機(jī)的現(xiàn)狀

為了全面了解大學(xué)生的入黨動機(jī)情況，筆者通過近一年的時間，先后與各個不同年級、不同專業(yè)、不同系部、不同地域、不同性別的近兩百名學(xué)生進(jìn)行了廣泛的接觸、交談和追蹤調(diào)查，從得出的結(jié)果看：多數(shù)同學(xué)的入黨動機(jī)是比較端正的，他們對黨的的感情和崇敬是真心的，對黨的事業(yè)是忠誠的，對社會主義是充滿信心的，樂意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，他們對黨的領(lǐng)導(dǎo)充滿信心，對黨的自身建設(shè)懷有熱切的期望。

但也有部分同學(xué)的入黨動機(jī)不太端正，他們對黨懷有嚴(yán)重的私心雜念，有些人入黨是為了好升官發(fā)財，出人頭地；有些人入黨是為了好找工作，好找飯碗；有些人入黨是為了圖個好名聲，對父輩親友有個好交代;有些入黨是為了包裝好自己，以便找個好對象，如此等等。由于入黨動機(jī)不端正，因而，他們對共產(chǎn)主義事業(yè)感到渺茫，懷疑共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，向往資本主義社會，迷戀大款、富翁，高官厚祿。個別同學(xué)甚至毫不掩飾地說：“我來上大學(xué)讀書，花這么多錢，就是為了混了張文憑，撈一張黨票?！币詧D個人以后有個好的飯碗和位子。

二、導(dǎo)致入黨動機(jī)不純的真正的原因

1、少部分同學(xué)對黨的追求動力不足，對黨的領(lǐng)導(dǎo)缺乏信心，主要源于學(xué)習(xí)不夠深入，對問題認(rèn)識不夠全面。這些同學(xué)往往只看到問題的表面現(xiàn)象，沒有深入細(xì)致地分析現(xiàn)象背后深層次的原因，便人云亦云。例如，把當(dāng)今發(fā)達(dá)資本主義國家經(jīng)濟(jì)暫時的繁榮，當(dāng)作是資本主義制度的永恒生命力；把東歐劇變、蘇聯(lián)解體等一些社會主義國家改革的失敗，當(dāng)作是社會主義事業(yè)生命力的衰竭。同時，以美國為首的西方資本主義國家，通過網(wǎng)絡(luò)、電臺等輿論工具百般美化自己，掩飾矛盾。國際敵對勢力加緊實施“西化”、“分化”的圖謀，他們一面攻擊馬克思主義，詆毀社會主義制度，一面標(biāo)榜西方的發(fā)達(dá)、文明，宣揚(yáng)其腐朽的價值觀和生活方式。這些都在一定程度上影響了青年大學(xué)生對資本主義本質(zhì)的認(rèn)識，動搖了大學(xué)生對社會主義事業(yè)的信念。

2、一部分同學(xué)入黨動機(jī)中存在“實用主義”傾向，主要源于社會因素影響。例如，面對激烈的擇業(yè)競爭，盡可能地創(chuàng)造個人良好的競爭條件已成為大學(xué)生的共識。近幾年來，用人單位對人才素質(zhì)的要求越來越高，學(xué)生黨員、學(xué)生干部越來越受到親睞，這對在校大學(xué)生產(chǎn)生了很大的影響，其積極的一面是激勵更多的優(yōu)秀大學(xué)生努力爭取入黨，同時，也不可避免地迫使一部分了大學(xué)生不得不把入黨作為增強(qiáng)擇業(yè)競爭優(yōu)勢的一種手段，為入黨而入黨。在他們眼里，獲一張“黨票”，等于考取一張計算機(jī)或外語的等級證書，甚至看得更為重要。

3、少數(shù)黨員的腐敗現(xiàn)象使部分大學(xué)生的入黨動機(jī)出現(xiàn)了偏差。由于法制不健全，管理有疏漏，黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)沒有得到有效的保持，有些黨員、干部嚴(yán)重脫離群眾，以權(quán)謀私，貪污腐化的現(xiàn)象比較突出。這些腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象，也使部分大學(xué)生的入黨動機(jī)受到了影響。例如，部分大學(xué)生部要求加入中國共產(chǎn)黨的動機(jī)是為了“改變共產(chǎn)黨的現(xiàn)狀，使他們更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用”，而部分大學(xué)生不要求加入中國共產(chǎn)黨的原因是因為“黨內(nèi)嚴(yán)重腐敗，黨員形象不佳，黨的威信下降”。同時，認(rèn)為面向21世紀(jì)的中國共產(chǎn)黨自身建設(shè)應(yīng)重點(diǎn)抓好的工作是“嚴(yán)懲黨內(nèi)腐敗”的同學(xué)也占為數(shù)不少的比例，說明黨內(nèi)的腐敗現(xiàn)象已成為影響大學(xué)生入黨動機(jī)的重要原因之一。

4、在培養(yǎng)考察大學(xué)生入黨過程中存在“重表現(xiàn)，輕動機(jī)”的傾向。對于遞交入黨申請書的同學(xué)，往往只注重考察他在學(xué)習(xí)、工作和日常生活等方面的表現(xiàn)，并以此作為判定它是否符合黨員標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)。而思想方面的考察，則多以思想?yún)R報和理論學(xué)習(xí)為主，只要入黨積極分子通過培訓(xùn)班培訓(xùn)，結(jié)業(yè)考試合格，思想素質(zhì)、理論素質(zhì)也被視為合格。黨支部很少根據(jù)每個入黨積極分子的具體表現(xiàn)，深入細(xì)致的考察他的實際思想和入黨動機(jī)。這樣，使少數(shù)入黨動機(jī)并不十分端正的同學(xué)雖然組織上履行了入黨的手續(xù)，但是思想上距離黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有較大差距。這些同學(xué)容易產(chǎn)生“入黨前拼命干，入黨后松口一半”的思想，在關(guān)鍵時刻，當(dāng)個人利益和集體利益相沖突時，往往舍棄集體利益，顧全個人利益。

正是由于入黨動機(jī)不端正，使得一些同學(xué)入黨前和入黨后判若兩人，“入黨前一股子勁，入黨后大歇息”，入黨前時時處處嚴(yán)格要求其模范帶頭作用，入黨后隨心所欲，我行我素，好多同學(xué)甚至不如普通同學(xué)。

三、幫助教育大學(xué)生端正入黨動機(jī)的有效途徑

中央組織部制定的《發(fā)展黨員工作細(xì)則》中指出，新時期黨的組織發(fā)展工作的指導(dǎo)方針是“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”，中發(fā)16號文件也重申了這個方針。這16字方針中“堅持標(biāo)準(zhǔn)”的含義不僅僅指申請人的各方面表現(xiàn)要符合黨員標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是，它要求申請人必須具有正確的入黨動機(jī)，必須在信仰共產(chǎn)主義的基礎(chǔ)上，把更好地為人民服務(wù)作為入黨的主要目的。只有這樣，才能真正做到“保證質(zhì)量”。對于一個積極要求入黨的大學(xué)生來說，其入黨動機(jī)正確與否，直接關(guān)系到他入黨以后的行為方式，因此，加強(qiáng)入黨動機(jī)教育，就成為高校黨建工作的重要課題。

1、抓好政治理論學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生堅定正確的理想信念。

正確的理想和信念是建立在科學(xué)理論的基礎(chǔ)之上的，而理論水平的提高關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)。以前我們的政治理論學(xué)習(xí)只注重開了多少會，學(xué)了多少文件，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，從思想到思想，空對空的進(jìn)行灌輸，實際效果較差。事實上，檢驗政治理論學(xué)習(xí)的效果如何，不是看學(xué)了多少時間，作了多少報告，上了多少次課，最根本的是要看是否提高了學(xué)生的認(rèn)識，是否統(tǒng)一了學(xué)生的思想，是否堅定了學(xué)生的信念。

首先，大膽創(chuàng)新政治理論學(xué)習(xí)形式，務(wù)求注重實際效果?？梢栽谝荒昙壋闪Ⅻh章學(xué)習(xí)小組，二、三級成立馬列學(xué)習(xí)小組，聘請思想政治理論課教師、學(xué)生輔導(dǎo)員擔(dān)任指導(dǎo)教師，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，通過學(xué)原著、座談討論、辯論演講、知識競賽、請人作報告、參觀實踐等多種形式，“寓教于樂”，使廣大同學(xué)真正理解并掌握馬列主義的基本原理，樹立“全心全意為人民服務(wù)”、“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的信念。

其次，切實抓好思想政治理論課教學(xué)，讓其發(fā)揮更大的作用。高校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課，是幫助大學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求，要全面加強(qiáng)思想政治理論課的學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步推動鄧小平理論和“三個代表”重要思想“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦”工作。要聯(lián)系改革開放和社會主義建設(shè)的實際，聯(lián)系大學(xué)生的思想實際，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，把系統(tǒng)教育與專題教育結(jié)合起來，把理論武裝與實踐育人結(jié)合起來，切實改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段。要加強(qiáng)對思想政治理論課的宏觀指導(dǎo)，采取有力措施，確保思想政治理論課教育教學(xué)卓有成效。

2、抓好培養(yǎng)教育，幫助大學(xué)生端正入黨動機(jī)。

動機(jī)是人的行為的直接動力，是直接推動個體行為達(dá)到一定目標(biāo)的內(nèi)部動力，是引起人的行為的直接原因。端正入黨動機(jī)，即要樹立為共產(chǎn)主義而奮斗，為人民服務(wù)的思想，這是一個自覺改造主觀世界的過程。在這一過程中，個人努力是主要的，培養(yǎng)教育也十分重要。青年大學(xué)生政治理論積淀、社會閱歷、實踐鍛煉等都很有限，這就決定了他們政治素質(zhì)還不夠成熟，因此，必須強(qiáng)化大學(xué)生入黨動機(jī)的培養(yǎng)和教育。

首先，引導(dǎo)大學(xué)生入黨動機(jī)從低層次到高層次轉(zhuǎn)變。要通過各種形式，對入黨積極分子進(jìn)行理想信念、黨的宗旨、黨性原則、組織觀念、黨員標(biāo)準(zhǔn)、黨員條件的教育，始終把是否牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想作為考察、評價大學(xué)生入黨動機(jī)的根本標(biāo)準(zhǔn)。走出以往“重表現(xiàn)、輕動機(jī)”的誤區(qū)，積極引導(dǎo)大學(xué)生入黨動機(jī)從“實用型”向高層次轉(zhuǎn)變。黨的性質(zhì)和奮斗目標(biāo)決定了一切自愿加入黨組織的人，必須要有為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，不惜犧牲自己的一切的決心；要有全心全意為人民服務(wù)的思想，能夠正確處理國家、集體、個人三者的利益，自覺地以個人利益服從黨和人民利益；要能夠模范地遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)。也就是說，加入黨組織是為了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗、為人民服好務(wù)，這才是正確的入黨動機(jī)。

其次，幫助大學(xué)生實現(xiàn)對黨的認(rèn)識從感性向理性的升華。部分大學(xué)生抱著對黨崇敬心情或認(rèn)為入黨是一種光榮，而加入了黨組織。但他們對黨的性質(zhì)、宗旨認(rèn)識不足，對每個黨員必須履行的義務(wù)，思想準(zhǔn)備不夠，當(dāng)入黨時的自豪感和光榮感消失之后，積極性和熱情也隨之大大減退，出現(xiàn)了“前”“后”對比鮮明的現(xiàn)象。應(yīng)當(dāng)幫助讓他們把對黨的認(rèn)識從感性上升到理性，進(jìn)一步增強(qiáng)作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任感和使命感，把為黨的事業(yè)而奮斗轉(zhuǎn)化為自覺的行動。共產(chǎn)黨員在任何情況下，都要把黨和人民的利益放在第一位。只有樹立這以正確的人生觀、價值觀，自愿地把有限的生命投放入到無限的為人民服務(wù)中去，才能算是一個名副其實的共產(chǎn)黨員。

3、注重嚴(yán)格要求，幫助大學(xué)生加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，是加強(qiáng)黨的監(jiān)視的永恒主題，也是高校黨建工作中的一項長期任務(wù)?！敖M織上入黨，一生一次；思想上入黨，一生一世?！奔訌?qiáng)大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，其核心問題是幫助他們真正實現(xiàn)“思想上入黨”。青年是人的一生中全面發(fā)展變化、逐步走向成熟的重要階段，這就要求我們要更加及時、更加深入地搞好大學(xué)生黨員的入黨后教育，全過程、全方位地嚴(yán)格要求，加強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性鍛煉。

首先，大學(xué)生黨員要做一面旗幟，一面前行的旗幟。共產(chǎn)黨員只有在革命和社會主義建設(shè)事業(yè)中充分發(fā)揮先鋒模范作用，才能具體、生動地體現(xiàn)黨的“三個代表”重要思想。要理直氣壯地教育大學(xué)生黨員和入黨積極分子處理好國家需要與個人利益的關(guān)系，帶頭去國家需要和貧困邊區(qū)地區(qū)工作，在關(guān)鍵時刻以實踐行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在日常生活中，大學(xué)生黨員要在學(xué)習(xí)、工作、課余活動等各方面成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，成為集體中的“排頭兵”。

其次，大學(xué)生黨員要堅決同個人主義、名利主義作斗爭。大學(xué)生黨員在日常工作和學(xué)習(xí)中，要做到“見困難就上，見榮譽(yù)就讓”，排除患得患失的名利主義思想的干擾。強(qiáng)化群眾的監(jiān)督機(jī)制，實行黨員明示制度，在宿舍內(nèi)、寢室內(nèi)掛牌明示，叫響“有困難，找黨員”的口號。

再次，大學(xué)生黨員要做同學(xué)的知心朋友，老師的得力助手。強(qiáng)化大學(xué)生黨員的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識，建立黨員責(zé)任區(qū)，如文明寢室建設(shè)、對入黨積極分子的培養(yǎng)等。要求大學(xué)生黨員主動為同學(xué)服務(wù)，主動做周圍同學(xué)的思想政治工作。

總之，只有始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)才能在實踐中通過各種不同的實踐載體加強(qiáng)鍛煉，不斷提高。

共產(chǎn)主義這個最高理想無論過去、現(xiàn)在、將來都是共產(chǎn)黨人和先進(jìn)分子的力量源泉和精神支柱。沒有堅定的理想信念，就沒有一切。正是從這個意義上講，加強(qiáng)大學(xué)生入黨動機(jī)教育是高校黨建工作的核心內(nèi)容。如果放松了這一教育，青年大學(xué)生就會在根本信仰上產(chǎn)生動搖，就會在紛繁復(fù)雜的形勢面前迷失方向，就會成為各種錯誤思潮的俘虜。因此切實加強(qiáng)大學(xué)生的入黨動機(jī)教育，是做好大學(xué)生組織發(fā)展工作的首要前提。在高校黨建工作中，只有堅持用黨的科學(xué)理論引導(dǎo)學(xué)生，用黨的偉大事業(yè)凝聚學(xué)生，用學(xué)生黨員的良好形象吸引學(xué)生，就一定能夠贏得廣大學(xué)生對黨的高度認(rèn)同和堅定信仰，黨的事業(yè)就一定能無往不勝。○

責(zé)任編輯 馬永義