于會(huì)文

摘要近年來根據(jù)司法部門統(tǒng)計(jì)的情況表明,我國(guó)未成年人違法犯罪現(xiàn)象較為突出且呈上升趨勢(shì)。我國(guó)對(duì)未成人犯罪采取的是教育、感化、挽救的方針,貫徹教育為主、懲罰為輔的原則。

關(guān)鍵詞未成年人 犯罪 處理原則

中圖分類號(hào):D920.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-0592(2009)02-101-01

一、未成年人犯罪的概念界定

未成年人是指年滿14周歲不滿18周歲的人,這一時(shí)期被犯罪心理學(xué)家稱作為“危險(xiǎn)年齡”段。未成年人由于生理、心理原因,認(rèn)知能力較差,人格不健全等主觀因素與社會(huì)環(huán)境不良的客觀原因的綜合作用,造成了近幾年未成年人違法犯罪呈上升趨勢(shì)的嚴(yán)峻形勢(shì),未成年人犯罪已成為全球矚目的社會(huì)問題。在許多發(fā)達(dá)國(guó)家,未成年人犯罪已成為嚴(yán)重的社會(huì)問題之一。

近年來根據(jù)司法部門統(tǒng)計(jì)的情況表明,我國(guó)未成年人違法犯罪現(xiàn)象較為突出且呈上升趨勢(shì)。我國(guó)現(xiàn)行教育體制中存在的種種弊端:重智育、輕德育,片面追求升學(xué)率,缺乏法制教育、性知識(shí)和性道德方面的教育,教育結(jié)構(gòu)單一化、教育內(nèi)容和方法單一化,對(duì)差生的歧視、排斥、放棄教育等。片面追求升學(xué)率,勢(shì)必派生出來淘汰教育,造成大量的輟學(xué)生和分流生,這些學(xué)生從學(xué)校走出來融入社會(huì),如果得不到正確引導(dǎo),在社會(huì)上找不到適合自己的位置,到最后往往形成青少年犯罪的預(yù)備隊(duì)伍。重視和加強(qiáng)對(duì)未成年人犯罪的預(yù)防研究,是關(guān)系到我們國(guó)家、民族今后發(fā)展的大問題。

二、未成年人犯罪的主要特點(diǎn)

1.從案件類型上看:主要為搶劫、盜竊、傷害、強(qiáng)奸這幾大類,其中搶劫、盜竊為主的侵犯財(cái)產(chǎn)型的犯罪,多為共同作案或團(tuán)伙作案,且作案手段簡(jiǎn)單,犯罪預(yù)備期短,以傷害強(qiáng)奸為主的侵犯人身類型的犯罪,多為單獨(dú)作案,主要對(duì)象為自己熟悉的同學(xué)、鄰居,作案時(shí)臨時(shí)起意的較多。

2.從犯罪的主體上看:(1)主要為搶劫、盜竊的案件多發(fā)生在輟學(xué)后流入社會(huì)的無業(yè)少年違法犯罪比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于在校生比例;(2)農(nóng)村未成年人犯罪比例高于城鎮(zhèn);(3)從犯罪年齡上看,有向低齡化發(fā)展的趨勢(shì),近幾年多為14-16周歲的未成年人;(4)從犯罪中所起的作用來看,多為從犯。

3.從危害結(jié)果看:未成年人犯罪蔓延廣、網(wǎng)絡(luò)性較強(qiáng),具有明顯的糾合性特點(diǎn),惡性案件較多,其手段殘忍,對(duì)社會(huì)的危害日趨嚴(yán)重。

三、對(duì)未成年人犯罪的處理原則

未成年人犯罪是人類社會(huì)的大敵,鑒于未成年人的心智發(fā)育尚未成熟以及未成年人在社會(huì)發(fā)展上所處的特殊地位,世界各國(guó)都在研究和探討如何對(duì)待未成年人犯罪問題。為了有利于把未成年人犯罪消滅在萌芽狀態(tài),從而達(dá)到預(yù)防犯罪的目的。我國(guó)對(duì)未成人犯罪采取的是:教育、感化、挽救的方針,貫徹教育為主、懲罰為輔的原則,現(xiàn)從《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的基本原則入手,分述如下:

1.教育保護(hù)原則。預(yù)防未成年人犯罪應(yīng)當(dāng)立足于教育和保護(hù),以教育未成年人,保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,保護(hù)未成年人的身心健康為出發(fā)點(diǎn),通過教育和保護(hù),達(dá)到預(yù)防未成年人犯罪的目的。教育和保護(hù)是相輔相成的,教育是為了保護(hù),保護(hù)必須進(jìn)行教育,只有將兩者有機(jī)結(jié)合起來,才能達(dá)到預(yù)防未成年人犯罪的目的。

2.長(zhǎng)期預(yù)防原則。根據(jù)未成年人生理、心理尚未成熟的特點(diǎn),堅(jiān)持治本和疏導(dǎo),對(duì)未成年人的不良行為長(zhǎng)期進(jìn)行預(yù)防和矯治。只有抓早、抓小、抓苗頭、抓原因,把未成年人犯罪消滅在萌芽狀態(tài),才能達(dá)到預(yù)防犯罪的目的。

3.綜合治理原則。在各級(jí)人民政府組織領(lǐng)導(dǎo)下,政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體、學(xué)校、家庭、城市居民委員會(huì)、農(nóng)村村民委員會(huì)等各方面共同參與,各負(fù)其責(zé),做好預(yù)防未成年人犯罪工作,為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

四、未成年人犯罪的預(yù)防及對(duì)策

1.完善立法預(yù)防未成年人違法犯罪的根本途徑。國(guó)外有《少年法》、《少年法庭法》,許多國(guó)家都是采取法律的手段規(guī)范未成年人的行為,以達(dá)到預(yù)防犯罪的目的。而且在這方面都作了較為詳細(xì)的規(guī)定。我國(guó)雖然在1992年就實(shí)施了《未成年人保護(hù)法》,又在1999年實(shí)施了《預(yù)防未成年人犯罪法》,填補(bǔ)了我國(guó)少年司法的空白,保護(hù)了未成年人的合法權(quán)益。但是現(xiàn)有法律、法規(guī)由于線條過粗,規(guī)定過于籠統(tǒng),操作起來難度較大。因此,許多未成年人家長(zhǎng)和有識(shí)之士,呼吁有關(guān)部門要在進(jìn)一步完善立法的基礎(chǔ)上,制定切實(shí)可行的防范措施,使預(yù)防未成年人違法犯罪工作真正做到有法可依。

2.充分發(fā)揮學(xué)校育人的作用,讓未成年人在學(xué)校就樹立了正確的人生觀、世界觀。在教育中,一要針對(duì)未成年人的思想情況和表現(xiàn)實(shí)際,安排專門時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)理想、道德、愛國(guó)主義、社會(huì)主義的教育;二是在各門學(xué)科環(huán)節(jié)中,加強(qiáng)德育的滲透;三要教育未成年人遵守國(guó)家法紀(jì)和社會(huì)公德規(guī)范,樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力;四要注意遵循未成年人的心理特點(diǎn)、道德認(rèn)識(shí)發(fā)展水平和思想品德形成規(guī)律,循序漸進(jìn),組織參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);五要對(duì)已有不良行為的未成年人,采取積極的措施進(jìn)行矯治,但教師應(yīng)善待學(xué)生的“錯(cuò)誤”。

3.政法部門應(yīng)嚴(yán)厲打擊危害未成年人成長(zhǎng)的各種犯罪,同時(shí)做好已犯罪未成年人的改造工作。政法部門應(yīng)嚴(yán)厲打擊各種社會(huì)丑惡現(xiàn)象,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,加強(qiáng)社會(huì)綜合治理工作,保障未成年人有一個(gè)和諧、健康的生存與成長(zhǎng)空間,加強(qiáng)和做好已犯罪的未成年人的改造以及服刑期滿后回歸社會(huì)后的工作。

4.團(tuán)組織充分發(fā)揮青年陣地先進(jìn)性作用,不斷引導(dǎo)未成年人健康成長(zhǎng)。

各級(jí)團(tuán)組織應(yīng)從社會(huì)發(fā)展的眼光來看待未成年人問題,要不斷的開展各種健康、向上、活力的活動(dòng),加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系。

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