蔣超杰

摘要：支部立項活動是高校學(xué)生黨支部黨建工作面對校園走向社會的實踐內(nèi)容，是關(guān)系黨支部功能拓展和深化建設(shè)的積極有效的途徑，有著現(xiàn)實的必要性和重要性，通過立項共建活動創(chuàng)新支部活動的形式和內(nèi)容，使學(xué)生黨支部成為高校發(fā)展的堅實的戰(zhàn)斗堡壘。為此，要積極配置資源擴大黨建工作的覆蓋面，要務(wù)實結(jié)合實際增強黨建工作的著力點，要努力創(chuàng)新內(nèi)容和形式促成黨建工作制度化運行和項目化操作。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨支部；立項共建；功能拓展；深化建設(shè)

“黨的基層組織是黨在社會基層組織的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。”黨的十七報告指出要“全面鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，著力加強基層黨的建設(shè)”。高校學(xué)生黨支部是高校黨的組織體系中一個重要的組成部分，是黨的教育方針在高校中最基層的貫徹者和實施者，是黨密切聯(lián)系大學(xué)生群體的橋梁和紐帶。十七大報告明確指出：“要落實黨建工作責(zé)任制，全面推進農(nóng)村、企業(yè)、城市社區(qū)和機關(guān)、學(xué)校、新社會組織等的基層黨組織建設(shè)，優(yōu)化組織設(shè)置，擴大組織覆蓋面，創(chuàng)新活動方式，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的作用?！币虼?，高校學(xué)生黨支部建設(shè)有著重要意義，但目前學(xué)生黨支部活動存在理論學(xué)習(xí)較為簡單、內(nèi)容不夠豐富、活動形式較為單一等問題。因此，積極探索和研究高校學(xué)生黨支部建設(shè)工作規(guī)律，不斷拓展和深化學(xué)生黨支部的功能，對于提升學(xué)生黨支部在學(xué)?；鶎庸ぷ髦械哪芰退骄哂兄匾饬x。

一、支部立項活動的必要性與重要性

支部立項活動是兩個或兩個以上的黨支部按照事先共同的約定，結(jié)為互幫互建對象，相互間聯(lián)合開展黨建教育實踐活動，形成工作互動和資源共享，不斷促進共建單位的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)以及具體的實務(wù)建設(shè)。高校學(xué)生黨支部通過開展支部立項活動，在與共建對象的互動過程中，能更多地拓寬學(xué)生黨員服務(wù)群眾渠道，增強黨性意識，使他們真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進分子。從而為學(xué)生黨支部更好地加強自身建設(shè)，履行好黨賦予自身的歷史使命，搭建更加高效的平臺。中央16號文件明確高校要加強大學(xué)生黨支部建設(shè)，建立健全和完善學(xué)生黨建工作的長效機制，因此，積極開展支部立項活動有著現(xiàn)實的必要性和重要性。

支部立項活動是長期有效推進學(xué)生支部黨建工作的新模式、新機制。目前學(xué)生黨支部開展的活動的局限性在于僅僅圍繞內(nèi)部開展工作，黨支部與外部社會之間缺乏行之有效的信息交流與溝通。支部的活動形式和內(nèi)容相對狹窄，影響了支部活動的吸引力和有效性。以立項共建活動為載體，學(xué)生黨支部可以跳出自身狹小空間的束縛，通過與外部社會的交流和互動，變得更加主動和開放。支部共建時，學(xué)生黨員能以主人翁的姿態(tài)參與到共建活動的策劃與組織實施過程中，通過相互交流、學(xué)習(xí)和相互激勵，學(xué)生黨支部的主觀能動性和學(xué)生黨員受教育者的主體性得到充分激發(fā)，不僅使得學(xué)生黨員獲取的信息量更大、視野更開闊，學(xué)生黨支部教育管理活動的針對性、有效性增強，而且學(xué)生黨支部工作的內(nèi)涵和外延也被不斷賦予新的內(nèi)容，煥發(fā)支部建設(shè)的生機和活力。

支部立項活動是學(xué)生黨員發(fā)揮自身優(yōu)勢服務(wù)社會的新舞臺、新內(nèi)容?！白叱鲂@、服務(wù)社會”，通過立項建立支部的實踐基地，給學(xué)生黨員提供活動和鍛煉的平臺，提高他們的服務(wù)本領(lǐng)，體現(xiàn)學(xué)生黨員的先進性。學(xué)生黨員在服務(wù)社會、服務(wù)他人的社會實踐中得到鍛煉，黨員意識和奉獻精神得到了強化和升華。學(xué)生黨員將所學(xué)運用于實踐，把黨員的先進性要求轉(zhuǎn)化為服務(wù)他人的實際行動，在實踐中獲取更多經(jīng)驗。開展共建活動中，學(xué)生黨支部不只是單向的受益者，支部中的學(xué)生黨員還會發(fā)揮自身作用，開展黨建工作的新內(nèi)容，成為主動的施益者，這就是兩者的“利益”基礎(chǔ)。如我支部在與所在社區(qū)公安消防大隊黨支部共建時，支部學(xué)生黨員了解他們在平時工作與生活中存在的問題，通過志愿服務(wù)、心理咨詢、文娛活動、學(xué)習(xí)競賽、案例分析等方式為消防官兵提供盡可能的支持；同時糟心制作日常生活的消防安全知識手冊和海報。發(fā)放到周邊社區(qū)及學(xué)生手中進行大力宣傳教育，在平安、和諧校園建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。因此，以立項共建活動為舞臺開拓新內(nèi)容，使學(xué)生黨員有了更加廣闊的發(fā)揮作用的空間，學(xué)生黨支部的社會功能也得到拓展，支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。

支部立項活動是學(xué)生黨建與思想政治工作深入開展的新途徑、新方法。國內(nèi)外政治經(jīng)濟形勢的不斷變化、西方文化思潮和價值觀念的滲透與沖擊與高校內(nèi)部不斷深入的管理體制改革等對高校學(xué)生黨建工作提出了新問題、新挑戰(zhàn)，由此必須通過黨支部的功能拓展與深化建設(shè)來積極應(yīng)對。立項共建活動架起了校內(nèi)外各黨支部與學(xué)生黨支部之間的橋梁。加強了彼此間的聯(lián)系，通過活動開展創(chuàng)造新途徑、新方法。能匯聚并優(yōu)化發(fā)揮外部人力、物力與信息等資源的積極作用。如本人所在黨支部在與所在社區(qū)公安消防大隊黨支部共建時，后者邀請學(xué)生參觀軍營、體驗軍營生活，并認(rèn)真為我們開設(shè)革命傳統(tǒng)和國防知識講座，使學(xué)生黨員和積極分子的身心受到了感染，集體主義、愛國主義在他們身上得到了深化。通過實踐活動，切實有效地加強了對學(xué)生的思想政治教育，從而在更廣的范圍內(nèi)促進了學(xué)生黨建與思想政治工作氛圍的營造及其合力的形成。

二、學(xué)生黨支部功能拓展與課化建設(shè)在支部立項上的延伸思考

支部立項活動使支部成員從身邊先鋒模范黨員的實際言行中增強了自己的黨員意識和認(rèn)同感，也使更多的普通同學(xué)受到了鼓舞和教育。學(xué)生黨支部在立項共建活動中起到了組織者和參與者的角色，因此，建立長效機制的保障途徑和創(chuàng)新舉措，是讓學(xué)生黨員形成自我管理、自我提升、自我監(jiān)督和自我發(fā)展的切實需要和現(xiàn)實基礎(chǔ)。

積極配置資源擴大黨建工作的覆蓋面。學(xué)生黨支部要積極推動支部立項活動，利用校園內(nèi)外的資源使學(xué)生黨員在實踐活動中有充分的實踐平臺，如在校園內(nèi)要積極通過“黨員監(jiān)督服務(wù)崗”、“有困難找黨員”等實踐活動充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用：在校園周邊社區(qū)要善于充分利用現(xiàn)有的管理和服務(wù)資源，尋找有效的工作形式、工作載體和工作項目，積極開展黨建工作，發(fā)揮黨員“全心全意為人民服務(wù)”的志愿奉獻精神。通過建立起學(xué)生黨員聯(lián)系群眾制度、黨員服務(wù)承諾制度、黨員工作責(zé)任制度，豐富立項內(nèi)容，擴大覆蓋范圍，使學(xué)生黨員在形式多樣的實踐中提高思想認(rèn)識，鍛煉自我能力，充分發(fā)揮黨員的表率和榜樣作用。

務(wù)實結(jié)合實際增強黨建工作的著力點。立項活動要圍繞學(xué)生成長成才開拓項目，能結(jié)合學(xué)生自身優(yōu)勢和專業(yè)特點拓展內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上有針對性地進行立項實踐，使學(xué)生黨支部黨建工作有堅實的特色著力點，并由此構(gòu)成體系建設(shè)，促進學(xué)生自我素養(yǎng)的提升。立項共建應(yīng)始終服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展和成才。因此，黨支部要結(jié)合實際加強自身建設(shè)，提高服務(wù)水平，醞釀立項基點，自覺、真誠、熱心地為廣大學(xué)生提供思想服務(wù)、政治服務(wù)、管理服務(wù)、心理服務(wù)的同時，積極地為共建合作單位開展特色服務(wù)活動。

努力創(chuàng)新內(nèi)容和形式促成黨建工作制度化運行和項目化操作。在把堅持理論學(xué)習(xí)、專題討論會、工作例會和班子民主生活會等形成制度的基礎(chǔ)上，還要把支部立項活動以制度化的措施予以保障。支部立項是學(xué)生黨員面向校園接觸社會開展社會實踐活動，是對學(xué)生黨員進行教育、鍛煉的有效方法。如本人所在支部把和公安消防大隊支部共建與校內(nèi)“黨群聯(lián)系服務(wù)同學(xué)崗”、“自習(xí)室節(jié)水節(jié)電”及“公共機房文明督導(dǎo)”作為支部建設(shè)的長期性內(nèi)容，不斷延續(xù)和拓展。通過制度化的保障和項目化的操作，不僅使支部黨建工作創(chuàng)新，而且能把基層組織創(chuàng)先和提高黨員素質(zhì)活動引向深入，實現(xiàn)活動載體、活動形式及活動內(nèi)容創(chuàng)新。因此，學(xué)生黨支部要積極挖掘資源在校內(nèi)以立項形式開展義務(wù)服務(wù)、學(xué)習(xí)調(diào)研、暑期社會實踐等活動，堅持理論與實踐相結(jié)合，寓培養(yǎng)教育于立項活動中，做到以實踐鞏固和深化培養(yǎng)教育的成果。通過堅實的制度保障和特色的立項活動，使黨支部自身的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及工作能力建設(shè)得到加強。

通過內(nèi)容創(chuàng)新、形式多樣的支部立項實踐活動。使學(xué)生黨員增強對黨組織的歸屬感，使黨外師生及社會群體增強對黨的信任感，樹立學(xué)生黨員的良好形象，凝聚高校學(xué)生黨支部的創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。