【摘 要】在中國(guó)古典詩(shī)詞中,表現(xiàn)愁情是一個(gè)重要的內(nèi)容。本文結(jié)合一些典型作品的分析,分析概括了愁情的不同種類及表達(dá)方式。

【關(guān)鍵詞】古典詩(shī)詞 愁情 意象 鑒賞

“少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?！彪m然辛棄疾這樣說(shuō),但我還是想說(shuō)一說(shuō)古詩(shī)詞中的愁。

讀了那么多的詩(shī)詞,覺得寫的最多的是愁,也只有寫愁的詩(shī)詞讀起來(lái)才最有味,感情也才最真切。

愁有很多種,鄉(xiāng)愁是其一?！班l(xiāng)書何處達(dá)?歸雁落陽(yáng)邊。”詩(shī)中沒有“愁”字,作者卻在詩(shī)中借景抒發(fā)了自己濃濃的鄉(xiāng)愁。與之相比“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”則表達(dá)得更為直接,別具風(fēng)味。但我認(rèn)為“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”這兩句的意境更能讓讀者產(chǎn)生共鳴,這種鄉(xiāng)愁才更真摯。

“請(qǐng)君試問東流水,別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)”寫的是離愁。離別時(shí)的心情是復(fù)雜的,是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,而這兩句以實(shí)物襯托抽象的離愁,著實(shí)寫得精妙。而離愁中最淳樸的還要數(shù)李白的《贈(zèng)汪倫》?！疤一ㄌ端钋С?不及汪倫送我情”,這兩句愁與情融合,或許可以說(shuō)是愁在情中吧。王勃的“與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”?？此圃诎参颗笥?實(shí)則在安慰自己,更顯離愁之濃。

人在孤獨(dú)時(shí)最容易愁。于是羈旅他鄉(xiāng)的游子的愁更值得我們?nèi)ンw會(huì)。羈旅之愁中也含有鄉(xiāng)愁,但不同的是羈旅之愁總讓人感到更凄涼?！帮L(fēng)鳴兩岸葉,月照一孤舟”?！斑€將兩行淚,遙寄海西頭”。句中“月”“孤”“遙”是愁的集中所在?！皰M寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”。這是蘇軾的羈旅之愁。“不忍登高臨遠(yuǎn),望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收”。這是柳永的愁。這些愁似乎相似,又似乎完全不同,或許只有切身體會(huì)了才有資格來(lái)說(shuō)吧。

我以為最高尚的愁莫過(guò)于為國(guó)家前途命運(yùn)而愁?！百缓稳藫Q取,紅巾翠袖,揾英雄淚”,自古“男兒有淚不輕彈”,而辛棄疾卻能寫出“英雄淚”。這種為國(guó)家的愁是何等深,何等切啊。世間能有幾人真切體會(huì)到“可憐白發(fā)生”的悲壯哀愁,又有幾人能達(dá)到“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的境界,君王在上沉迷宴樂,“可憐半夜虛前席,不問蒼生問鬼神”。愛國(guó)之志士卻只能空懷抱負(fù),念著“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見九州同”的遺憾。他們知道“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年”,他們那顆赤誠(chéng)之心怎能不愁?

與之相比,“閨愁”的思想境界便顯得遜色許多。閨愁是一種閑愁,雖然讀起來(lái)給人以清新、柔和、舒適的感覺,卻似一種無(wú)病呻吟。李清照前期的作品表現(xiàn)最為突出,“一種相思,兩處閑愁,此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”(《一剪梅》)。“凝眸處,從今又添,一段新愁”(《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》)。“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”(《醉花陰》)。讀著這些詩(shī)詞,閨中女子那顧盼凝眸、寂寞憔悴的形象仿佛就在眼前,雖然沒有恢弘的境界,但細(xì)細(xì)品來(lái),也別有一番情味。

一個(gè)愁字,說(shuō)不清,道不明,訴不盡。詩(shī)人們大膽地想象,用不同的意象奇特地把“愁”表現(xiàn)出來(lái)。李白的“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”,寄愁于月,而他的另兩句詩(shī)“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”,則是用白發(fā)之長(zhǎng)來(lái)比喻“愁”之深?！白栽陲w花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”(《浣溪紗》)。這是秦觀筆下的愁。非暴雨的濃重淋漓,而是絲雨的綿密細(xì)長(zhǎng),獨(dú)具特色。這只能表現(xiàn)閨愁,若用在李煜——一個(gè)亡國(guó)之君身上就不合適了。李煜的身世遭遇要用“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”才能傾泄心中“剪不斷,理還亂”的愁。

“如今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休”,少年的“愁”畢竟不夠深刻,只有讀起詩(shī)詞來(lái),才能從詩(shī)人的筆上有一些特別的領(lǐng)悟?；蛟S領(lǐng)悟的不只是愁,而是詩(shī)詞的自然之美,藝術(shù)之美。

★作者簡(jiǎn)介:翟正炯,河南省桐柏縣實(shí)驗(yàn)高中教師。