劉根成

摘要：本文根據(jù)長(zhǎng)期在高校任職從事教學(xué)、研究及學(xué)生管理所積累的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大學(xué)生如何成功地度過(guò)大學(xué)生涯即如何規(guī)劃自己的大學(xué)生涯、如何學(xué)習(xí)、如何磨礪自己的才干、如何培育良好的人際關(guān)系及了解自己等方面提出建議。

關(guān)鍵詞：成功；大學(xué)生涯；全攻略

中圖分類(lèi)號(hào)：G640文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1002-4107（2012）05-0091-02

隨著我國(guó)高等教育的不斷發(fā)展，每年數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的青年學(xué)生走進(jìn)大學(xué)校園，社會(huì)對(duì)大學(xué)生提出了更高的期望和要求。為幫助新入學(xué)的學(xué)生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)校園生活，提高各方面素質(zhì)，順利完成學(xué)業(yè)，作者結(jié)合自己長(zhǎng)期在高校從事教學(xué)、研究和學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)，并借鑒眾多專(zhuān)家的學(xué)識(shí)和智慧，撰寫(xiě)本文，供青年學(xué)子參考。

成功的大學(xué)生涯涉及方方面面，如同任何事業(yè)的成功都需要“天時(shí)、地利、人和”一樣，成功的大學(xué)生涯需要做好以下五個(gè)方面的工作。

一、提前規(guī)劃

俗話說(shuō)，“凡事豫則立，不豫則廢”，因而進(jìn)入大學(xué)后，面對(duì)新的情況新的環(huán)境，根據(jù)自己的實(shí)際情況，作出合理的規(guī)劃是非常必要的，具體來(lái)說(shuō)，要做到如下五項(xiàng)。

（一）按時(shí)上課

當(dāng)錯(cuò)過(guò)即使是一天的時(shí)間，就錯(cuò)過(guò)了一些東西。這是向任課教師傳遞這樣一個(gè)信息：不在乎。如果由于約會(huì)、生病或一件緊急事情而將要錯(cuò)過(guò)一堂課，盡快同任課教師取得聯(lián)系，并且一定要在下次上課前。如果錯(cuò)過(guò)的是學(xué)期開(kāi)始時(shí)的那些課，這是最危險(xiǎn)的。

（二）及時(shí)完成作業(yè)

如果不及時(shí)完成作業(yè)，不僅會(huì)受到處罰得到較低的成績(jī)，還會(huì)因?yàn)榻?jīng)常遲交作業(yè)而激怒教師。有些教師執(zhí)行不接受遲交作業(yè)的政策，或者會(huì)懲罰遲交作業(yè)的人，要搞清這一點(diǎn)。如果由于生病或一件緊急事情而遲交了作業(yè)，及時(shí)讓教師知道，這或許有幫助。

（三）制定周時(shí)間表，按時(shí)間表去做

學(xué)會(huì)如何利用時(shí)間，這是成功與挫折的分界點(diǎn)。時(shí)間的安排要貫徹高效、科學(xué)、節(jié)約的原則?？梢砸恢茉O(shè)計(jì)一個(gè)隨身帶的上課日程表，并且總是放在手邊。考慮用一個(gè)電腦日程表計(jì)劃作一個(gè)書(shū)面日程表的備份。

（四）若是全日制學(xué)生，限制一周的工作時(shí)間在15小時(shí)以內(nèi)

大部分學(xué)生兼職工作后學(xué)習(xí)開(kāi)始走下坡路。需要更多的錢(qián)？同財(cái)政資助官員協(xié)商。我們的建議是，可能的話，在校園里找一份工作。在校園里兼職并且工作時(shí)間少于15小時(shí)的人比那些在校園外工作或工作時(shí)間多于15小時(shí)的人擁有更高的畢業(yè)率。

（五）如果有壓力，注冊(cè)部分時(shí)間的課程

壓力是學(xué)習(xí)的敵人。如果調(diào)整選修課的數(shù)目來(lái)減少壓力，就可能在所有的課堂上都做得更好。

二、照管好學(xué)習(xí)

（一）發(fā)現(xiàn)如何學(xué)效果好

探究學(xué)習(xí)風(fēng)格理論提醒我們，每個(gè)人對(duì)待周?chē)氖澜?、處理收到的信息、?yīng)付作出的決定、選擇的生活方式、采取的學(xué)習(xí)方法都是不同的。通過(guò)探究學(xué)習(xí)風(fēng)格理論，將會(huì)發(fā)現(xiàn)如何順應(yīng)自己的學(xué)習(xí)嗜好，從而提高自己的學(xué)習(xí)效果，這包括讓自己的學(xué)習(xí)方式適合自己的性格氣質(zhì)、在學(xué)習(xí)中采取主動(dòng)及開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略思維能力。舉例來(lái)說(shuō)，如果是外向型性格的人，我們的建議是：學(xué)習(xí)是最重要的活動(dòng)，因而不要讓其他活動(dòng)占去所有的學(xué)習(xí)時(shí)間，另外，不要一邊學(xué)習(xí)一邊看電視、吃飯等；參與課堂活動(dòng)，提出問(wèn)題或作出評(píng)論，但要經(jīng)過(guò)思考后再把它們說(shuō)出來(lái)；多參加集體學(xué)習(xí)；盡可能多地參與課堂演示、實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練、興趣小組等與課程有關(guān)的活動(dòng)。如果是內(nèi)向型性格的人，我們的建議則是：找一個(gè)安靜、舒適、不被打擾的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)；不要害怕在課堂上提問(wèn)題；不要迷失在自己的想法中，一定要全程關(guān)注課堂上發(fā)生的事情，學(xué)習(xí)時(shí)要聚精會(huì)神。

（二）改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣

以一個(gè)時(shí)間管理計(jì)劃開(kāi)始，每一天的每一分鐘都很重要。掌握閱讀教材、聽(tīng)課、在課堂上做筆記、為考試而學(xué)習(xí)以及使用校園信息資源是最有效方法。如果學(xué)校有學(xué)習(xí)技能中心，每當(dāng)學(xué)習(xí)上需要幫助時(shí)就去訪問(wèn)它。

（三）開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略思維能力

尋求可靠的信息以佐證自己的觀點(diǎn)，對(duì)普通問(wèn)題尋求不尋常的解決方案。永遠(yuǎn)不要因?yàn)樵谝蛱鼐W(wǎng)上發(fā)現(xiàn)某事或某人告訴某事是真的就信以為真。不要讓情緒影響決定；工作時(shí)保持理性思維能力。

（四）提高寫(xiě)作能力

教師和雇主想要肯思考會(huì)寫(xiě)作的人。要學(xué)會(huì)敘述想法，把它們寫(xiě)在紙上，進(jìn)行修改直到它們清楚地表達(dá)出想要的為止。請(qǐng)記住，寫(xiě)得越多，將寫(xiě)得越好，也就想寫(xiě)得越多。

三、磨礪才干

大學(xué)是讀書(shū)成才的地方，因而參與下述活動(dòng)，將可以充分磨礪才干，使自己得到鍛煉成長(zhǎng)。

（一）參與課堂活動(dòng)

研究顯示，參與課堂討論的學(xué)生通常比不參與的學(xué)生記得更多討論的內(nèi)容。因此，他們通常更喜歡上課并且會(huì)獲得比較好的成績(jī)。尋找欣賞主動(dòng)學(xué)習(xí)的教師吧！這樣將會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更有趣。

（二）學(xué)習(xí)如何從每堂課上記得更多

有效的聽(tīng)課不僅帶來(lái)良好的聽(tīng)課筆記，而且有助于改進(jìn)記憶技巧——面臨考試時(shí)的一種重要技能。

（三）從批評(píng)中學(xué)習(xí)

批評(píng)可以是健康的、有益的。某事怎么樣、怎么辦?這是我們都要學(xué)習(xí)的。如果得了一個(gè)較低的成績(jī)，請(qǐng)求與老師會(huì)面來(lái)討論應(yīng)該如何做來(lái)改進(jìn)自身的學(xué)習(xí)。

（四）學(xué)習(xí)如何使用圖書(shū)館和電腦資源來(lái)進(jìn)行研究

這意味著不僅要知道如何進(jìn)行常規(guī)的圖書(shū)文獻(xiàn)檢索，還要能嫻熟地使用數(shù)據(jù)庫(kù)和因特網(wǎng)——這有望得到圖書(shū)館管理員的幫助。對(duì)某些研究而言，所需要的僅是校園或家中任何一個(gè)地方的一臺(tái)電腦終端而已。要知道如何引用資料來(lái)源并且永遠(yuǎn)不要抄襲別人的東西。

四、培育良好的人際關(guān)系

良好、和諧的人際關(guān)系有助于人們對(duì)社會(huì)作出較大貢獻(xiàn)，有助于人們?cè)谑聵I(yè)上取得成功，遵循下述建議將使你在這方面獲得良好發(fā)展。

（一）組織同學(xué)共同學(xué)習(xí)

研究顯示，在學(xué)習(xí)小組中合作的同學(xué)通常取得優(yōu)秀的成績(jī)，并且遇到較少的學(xué)習(xí)問(wèn)題，因而得以完成大學(xué)學(xué)業(yè)。如果有家務(wù)，考慮邀請(qǐng)一些同學(xué)到家里開(kāi)個(gè)學(xué)習(xí)小組會(huì)。

（二）校園里結(jié)識(shí)至少一位關(guān)心自己的人

可以是教授專(zhuān)業(yè)課的教師，其他課程的教師，學(xué)業(yè)顧問(wèn)，職業(yè)咨詢中心的某個(gè)人，某個(gè)學(xué)生組織的顧問(wèn)，或是一位年長(zhǎng)的學(xué)生。也許可以采取主動(dòng)來(lái)建立這種關(guān)系，這是值得的。

（三）校園活動(dòng)

走訪學(xué)生活動(dòng)辦公室；為校園報(bào)紙或電臺(tái)工作；加入一個(gè)俱樂(lè)部或贊助小組；投身校內(nèi)體育活動(dòng)。大多數(shù)校園組織渴求新手——這是他們的新鮮血液。

（四）校園救助渠道

找到校園救助渠道的所在地。一般來(lái)講，現(xiàn)在我國(guó)許多高校都有入學(xué)“綠色通道”和學(xué)生資助管理中心，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生可以獲得這方面的幫助；至于學(xué)業(yè)和個(gè)人方面的幫助，學(xué)校通常都有免費(fèi)和秘密的服務(wù)，高校的學(xué)業(yè)咨詢中心、學(xué)習(xí)技巧中心、計(jì)算機(jī)服務(wù)中心、健康中心、法律服務(wù)處、獎(jiǎng)助學(xué)金辦公室、體育中心、寫(xiě)作中心、殘疾學(xué)生服務(wù)處、數(shù)學(xué)中心等有提供這方面的服務(wù)，成功的學(xué)生善于利用它們。

（五）校園職業(yè)咨詢中心

一個(gè)職業(yè)顧問(wèn)可以幫助自己知曉許多有關(guān)專(zhuān)業(yè)上的事情，或幫助找到另一個(gè)更適合自己的專(zhuān)業(yè)。如果還不能立即搞定專(zhuān)業(yè)，請(qǐng)記住許多一年級(jí)的學(xué)生情況和自己一樣，可以談?wù)勀愕倪x項(xiàng)。

五、了解自己

《孫子·謀攻》中有言：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！币蚨谪S富多彩的大學(xué)生活中，了解自己的真實(shí)情況包括長(zhǎng)處和短處，實(shí)事求是，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，走向成功。

（一）對(duì)待健康

睡了多長(zhǎng)時(shí)間，吃了什么，是否進(jìn)行鍛煉作出的涉及吸毒、酒精和性的決定都將影響自己在課堂上的表現(xiàn)。要尋求應(yīng)付壓力的健康方法。避免非法使用合法的處方藥。現(xiàn)在一般高校都設(shè)有輔導(dǎo)中心，它可以提供這方面的幫助。

（二）現(xiàn)實(shí)的期望

起初也許會(huì)對(duì)自己取得的成績(jī)不滿意，但是請(qǐng)記住大學(xué)是一種新的體驗(yàn)，情況可以，而且大概將會(huì)改善。請(qǐng)記住自身不是孤單的，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的學(xué)生遇到了也許自己將遇到的同樣的不確定性。保持積極的態(tài)度，很重要。

（三）自信果斷，又不失明智

如果自己不這樣，就會(huì)任人擺布。如果維護(hù)自己的權(quán)利比較困難，就做自信方面的訓(xùn)練。學(xué)校的輔導(dǎo)中心大概會(huì)舉辦這樣一些研討會(huì)，從中自己可以學(xué)到在尊重別人權(quán)利的同時(shí)維護(hù)自己的權(quán)利。

做到以上這些方面，要注意培養(yǎng)自己積極的心態(tài)、成熟的個(gè)性，學(xué)會(huì)與人有效的溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，超越失敗困境[1]，加強(qiáng)自身文明禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)，相信遵循這些建議的大學(xué)生一定能成功地完成自己的學(xué)業(yè)，順利地大學(xué)畢業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]闞雅玲，張強(qiáng).大學(xué)生成功素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐[J].

番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，(4).