高敏

[摘要] 隨著社會的發(fā)展，用人單位對財會人才的要求越來越高，不僅要有全面扎實的理論基礎(chǔ)，更要有較強的時間應(yīng)用能力，這就要求中專的財會教學(xué)中應(yīng)該加強理論與實踐的結(jié)合教學(xué)。本文主要對中專財會教學(xué)中如何有效地開展理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)進行探討。

[關(guān)鍵詞] 中專教學(xué)； 財會教學(xué)； 理論與實踐

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 22. 068

[中圖分類號]G63[文獻標識碼]A[文章編號]1673 - 0194（2012）22- 0113- 01

1不斷優(yōu)化財會專業(yè)課程，重點培養(yǎng)實踐能力

對于中專財會教育而言，要相互培養(yǎng)出理論與實踐相結(jié)合的復(fù)合型人才，首先要做的就是對自身的專業(yè)課程進行優(yōu)化，真正實現(xiàn)課程設(shè)置從實際的就業(yè)需求出發(fā)，課程教學(xué)的目標與工作崗位緊密結(jié)合，專業(yè)培養(yǎng)目標以及學(xué)生應(yīng)該具備的基本能力真正體現(xiàn)在課程教學(xué)中，在教學(xué)中還應(yīng)該以基礎(chǔ)知識的運用以及實踐能力的培養(yǎng)作為重點。在進行基礎(chǔ)知識的教學(xué)時，盡量實現(xiàn)知識的實用，避免不必要的理論知識學(xué)習(xí)。在進行課程體系的設(shè)計時，還應(yīng)該充分考慮學(xué)校自身的實際情況，結(jié)合教學(xué)的方式方法、課程教材、學(xué)校硬件設(shè)施等進行合理的設(shè)置。此外，對于那些與財會緊密聯(lián)系的知識，如財稅、金融等應(yīng)該進行相應(yīng)的整合和學(xué)習(xí)，從而為日后學(xué)生工作中處理相關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)問題打下良好的基礎(chǔ)。

2注重會計模擬實驗教學(xué)

在當前的社會中，企業(yè)需要的是從事工作后就能夠馬上勝任的人才，因此，中專在開展財會教學(xué)時，應(yīng)該注重會計實驗教學(xué)，利用各種模擬仿真方式來對財務(wù)部門的運轉(zhuǎn)進行學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生真正地感受和學(xué)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營方式和會計核算方法。在開展會計模擬實驗教學(xué)時，模擬企業(yè)經(jīng)營越真實，學(xué)生學(xué)習(xí)的實際效果就會越明顯，提高實驗教學(xué)真實性的方法有：首先，加強企業(yè)業(yè)務(wù)模擬的真實性，這主要是由學(xué)校的實驗教材決定的。在進行模擬時應(yīng)該以企業(yè)生產(chǎn)實踐中出現(xiàn)的情況出發(fā)，根據(jù)實際情況來設(shè)計實驗內(nèi)容，還應(yīng)該根據(jù)財會知識的不斷更新來對實驗內(nèi)容進行改進，盡量使企業(yè)中最新的業(yè)務(wù)流程納入到實驗教材中來，從而有效地提高實驗教學(xué)的真實性；其次，開展實驗教學(xué)時，還應(yīng)該充分創(chuàng)設(shè)情境模式進行教學(xué)。也就是說在開展實驗教學(xué)時，應(yīng)該從企業(yè)的實際工作環(huán)境以及崗位設(shè)置來進行全面的模擬，從而使學(xué)生在進行實驗時可以切身的體會和感受到企業(yè)中的實際工作狀態(tài)，從而更好地培養(yǎng)自身的實踐能力。

3充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段

在中專財會教學(xué)中應(yīng)該充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，加強理論與實踐之間的相互結(jié)合。比如說中專院校的校園網(wǎng)絡(luò)以及多媒體設(shè)備等，加強網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)以及多媒體教學(xué)的實現(xiàn)，使教學(xué)方法更加多樣化。在利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)時，除了那些基本的專業(yè)知識外，還應(yīng)該廣泛地收集不同的企業(yè)資料，從而使教學(xué)內(nèi)容得到極大的豐富，而且可以有效地結(jié)合現(xiàn)實中最新的企業(yè)會計信息，進而提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性和掌握實際的財會業(yè)務(wù)操作方法。比方說在教學(xué)過程中，如何將經(jīng)濟業(yè)務(wù)從記賬憑證轉(zhuǎn)入賬簿中是一個教學(xué)難點，利用多媒體技術(shù)可以很好地提高這一知識點的學(xué)習(xí)和掌握，首先可以將記賬憑證和賬頁顯示設(shè)置在同一張幻燈片上，然后利用各種多媒體技術(shù)將整個轉(zhuǎn)入過程形象地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生通過一種直觀的方法觀察和學(xué)習(xí)整個知識點，不僅掌握了相關(guān)知識，還熟悉了企業(yè)中的整個操作流程。

4不斷加強學(xué)校與企業(yè)之間的合作聯(lián)系

傳統(tǒng)的中專財會教學(xué)主要以課堂為主，為了實現(xiàn)理論與實踐的有效結(jié)合，中專院校應(yīng)該加強自身與企業(yè)之間的合作聯(lián)系?？梢栽谝恍┢髽I(yè)中建立實踐教學(xué)基地，將企業(yè)的實際操作過程與學(xué)校的教學(xué)緊密地結(jié)合在一起。使企業(yè)參與到學(xué)校的專業(yè)設(shè)置中來，讓企業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)和實踐的重要場所，在學(xué)習(xí)中不斷提高自身對會計實際業(yè)務(wù)流程的熟悉和掌握，并充分結(jié)合所學(xué)的理論知識。此外，通過學(xué)校與企業(yè)之間實踐教學(xué)基地的建立，學(xué)生還能夠獲得更多的就業(yè)信息和知識，從而有助于日后學(xué)生畢業(yè)后更好地就業(yè)。通過學(xué)校和企業(yè)之間的合作，可以有效地對學(xué)生的實踐能力以及運用知識解決問題的能力進行有效地鍛煉，是實現(xiàn)學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的重要途徑和方法。

5提高財會教師專業(yè)素質(zhì)

教師是教學(xué)中最主要、最直接的因素。職業(yè)學(xué)校的財會教師多數(shù)都是從財會專業(yè)畢業(yè)后，直接進入學(xué)校，從事教學(xué)工作的。雖然，他們具有豐富的理論知識，但缺乏相應(yīng)的實踐經(jīng)驗，這就要求我們的教師從根本上認識到自己的不足，不斷加強實踐技能。學(xué)校可以向企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所聘請財務(wù)總監(jiān)、注冊會計師擔任客座教授，讓他們到學(xué)校指導(dǎo)會計教學(xué)工作，進行教師培訓(xùn)。并創(chuàng)造條件讓會計教師經(jīng)常到企業(yè)會計工作一線，了解、掌握會計實務(wù)工作流程、會計業(yè)務(wù)處理方法、技巧等，并隨著會計實務(wù)工作的發(fā)展而不斷充實自己的實踐知識，才能將會計理論與實踐有機地結(jié)合起來，編寫出高質(zhì)量的教材，進行形象、生動的教學(xué)，進而收到良好的教學(xué)效果。

總之，財會專業(yè)實踐教學(xué)既是財會專業(yè)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，又是提高實際專業(yè)能力的重要手段，我們要通過各種措施，提高財會實踐教學(xué)的有效性。

主要參考文獻

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