周勁

［摘要］ 文章結(jié)合城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的時(shí)代背景，以恩施州民族鄉(xiāng)的農(nóng)家書屋為例，針對(duì)散雜居民族的生活現(xiàn)狀，分析高校圖書館為散雜居民族提供信息服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步明確高校圖書館在散雜居民族發(fā)展建設(shè)中的地位，最后提出高校圖書館為散雜居民族服務(wù)，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的措施。

［關(guān)鍵詞］ 高校圖書館； 散雜居民族； 信息服務(wù)； 農(nóng)家書屋

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2012 . 10. 071

［中圖分類號(hào)］G251［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1673 - 0194（2012）10- 0121- 02

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是２１世紀(jì)中國(guó)社會(huì)又一次深刻的歷史變革，是黨落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略決策。社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的共同參與和支持。地方高校圖書館作為區(qū)域性的文獻(xiàn)信息服務(wù)中心，如何發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)、拓展服務(wù)外延、服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)，是需要認(rèn)真對(duì)待和進(jìn)一步研究的重要課題。

1散雜居民族地區(qū)信息服務(wù)需求急迫

恩施州民族鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，生產(chǎn)條件惡劣，發(fā)展基礎(chǔ)薄弱，是省級(jí)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。對(duì)于信息服務(wù)的需求十分急迫，但現(xiàn)狀不容樂觀。

1.１農(nóng)民的信息意識(shí)薄弱

由于散雜居民族地區(qū)居住分散，統(tǒng)一管理有困難，長(zhǎng)時(shí)間的小規(guī)模生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)已使農(nóng)民習(xí)慣了種什么、養(yǎng)什么全憑經(jīng)驗(yàn)，而對(duì)信息的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，獲取信息的能力也有限。同時(shí)，由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、文化素質(zhì)和地理區(qū)位的限制，沒有條件及時(shí)、直接地從互聯(lián)網(wǎng)上獲取和發(fā)布信息，農(nóng)民的這種信息意識(shí)影響著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)。

1.２農(nóng)業(yè)信息資源單一

散雜居民族地區(qū)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較薄弱的地區(qū)，農(nóng)業(yè)圖書資料、網(wǎng)絡(luò)信息資源缺乏多樣性。所能提供農(nóng)業(yè)信息服務(wù)的范圍有限，農(nóng)業(yè)實(shí)際上獲取的有用信息資源微乎其微，信息資源的開發(fā)成果推廣范圍也有限。

1.３農(nóng)村缺乏農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)人才

散雜居民族地區(qū)缺乏能對(duì)網(wǎng)絡(luò)農(nóng)業(yè)信息進(jìn)行收集、整理，能對(duì)市場(chǎng)形勢(shì)分析，能解答疑問，能為農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)銷商提供及時(shí)、準(zhǔn)確的農(nóng)產(chǎn)品信息等既懂信息技術(shù)又懂農(nóng)業(yè)技術(shù)的復(fù)合型高級(jí)人才。而由于對(duì)農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)人才不夠重視， 投入經(jīng)費(fèi)少，加上培訓(xùn)機(jī)制的不完善， 使得目前有用的農(nóng)業(yè)信息資源還未真正開發(fā)出來，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)科技含量不高、效益低下。

2高校圖書館可作為空間大

地方高校圖書館具有大有可為的資源和舞臺(tái)，一方面，可以針對(duì)散雜居民族的農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)以及農(nóng)民的精神文化需求，將通俗易懂的科技、科普、生活、文藝類書刊送到農(nóng)村。另一方面，能夠使農(nóng)民足不出村，就可以通過網(wǎng)絡(luò)，查詢、檢索和利用當(dāng)?shù)馗咝D書館的各種文獻(xiàn)信息資源，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民致富服務(wù)。

2.１可以提供有力的技術(shù)、人才支持和有價(jià)值的信息服務(wù)

首先，地方高校圖書館擁有豐富的各種載體的文獻(xiàn)資料，如圖書、期刊、報(bào)紙、光盤、聲像資料等，在文獻(xiàn)信息資源方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。隨著高等教育的快速發(fā)展，地方高校與地方政府進(jìn)行了全方位合作，地方高校圖書館館藏文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢(shì)將更加明顯。其次，地方高校圖書館擁有一批專業(yè)的信息服務(wù)技術(shù)人才，具備強(qiáng)有力的人力資源。此外，在利用現(xiàn)代化的設(shè)備搜集、整理、加工地方文獻(xiàn)，建設(shè)地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)于地方建設(shè)等方面，高校圖書館也具有明顯的優(yōu)勢(shì)。

2.２可以提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持

中共中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于深化文化體制改革的若干意見》中指出，要“加大農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，逐步解決農(nóng)村文化產(chǎn)品和服務(wù)相對(duì)缺乏的問題，豐富農(nóng)民群眾精神文化生活?！币虼?，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)目標(biāo)，就要滿足農(nóng)民日益增長(zhǎng)的文化需求，改變農(nóng)村的陋習(xí)。高校具有濃厚的人文氣息，高校圖書館掌握呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)的信息資源，這都是得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。按照黨的十七大報(bào)告精神要求，高校圖書館可憑借自身優(yōu)勢(shì)，投身社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，為推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，提高散雜居民族地區(qū)文化軟實(shí)力，使居民文化生活更加豐富多彩，精神風(fēng)貌更加昂揚(yáng)向上服務(wù)。

3高校圖書館面向散雜居民族信息服務(wù)的途徑

由于高校圖書館在新農(nóng)村建設(shè)中具有獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，所以必將在城鄉(xiāng)一體化建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特的作用。那么，如何發(fā)揮高校圖書館在新農(nóng)村建設(shè)中的作用，就成了擺在我們面前的一個(gè)重要課題。

3.１推進(jìn)高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)最大效益

高校圖書館可以利用自身信息傳遞渠道暢通、聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢(shì)，在科技成果向商品和生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化中鋪路搭橋，通過網(wǎng)站或宣傳冊(cè)等途徑將最新、最實(shí)用的科技知識(shí)傳遞給農(nóng)民，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民和高校的雙贏。在條件允許的情況下，地方高校圖書館還應(yīng)主動(dòng)深入基層，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中所遇到的技術(shù)難題和農(nóng)民對(duì)新品種、新技術(shù)的需求信息并及時(shí)反饋給學(xué)?？蒲胸?fù)責(zé)人，幫助其科研立項(xiàng)，進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，同時(shí)積極將學(xué)校取得的科研成果信息及時(shí)送達(dá)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門，推進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化推廣，讓科技成果發(fā)揮最大的經(jīng)濟(jì)效益。

3.２采取多種形式，加大宣傳力度，逐步普及農(nóng)村信息服務(wù)網(wǎng)站

利用各種形式傳播農(nóng)業(yè)科技信息，與新聞媒體及有關(guān)職能部門聯(lián)辦農(nóng)業(yè)科技信息欄目，高校圖書館負(fù)責(zé)組織提供信息資料，通過電臺(tái)電視臺(tái)，設(shè)置專欄，長(zhǎng)期、定時(shí)、定點(diǎn)地播放，向農(nóng)民宣傳黨的惠民政策及進(jìn)行科技信息咨詢。通過高校圖書館農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)，向農(nóng)村推廣農(nóng)業(yè)新項(xiàng)目、新品種，傳播產(chǎn)銷信息，方便農(nóng)民學(xué)習(xí)科技知識(shí)，幫助農(nóng)民脫貧致富。

3.３充分利用館藏資源優(yōu)勢(shì)，做好信息服務(wù)

地方高校圖書館應(yīng)打破過去只為本校教學(xué)科研服務(wù)的單一模式，將圖書館信息資源最大限度地向農(nóng)村開放，為廣大農(nóng)村提供直接或間接的服務(wù)。其次，要密切結(jié)合本地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活實(shí)際及當(dāng)?shù)氐淖匀粻顩r，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)、市場(chǎng)信息、科研成果及實(shí)用性技術(shù)、農(nóng)村文化建設(shè)、法律法規(guī)及方針政策等信息資源進(jìn)行有效整合，建立特色數(shù)據(jù)庫(kù)，更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。

3.４由高校圖書館專家組成的信息網(wǎng)建設(shè)服務(wù)團(tuán)，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展服務(wù)

信息網(wǎng)建設(shè)服務(wù)團(tuán)解答信息化建設(shè)過程中的各種難題，同時(shí)西部各大學(xué)圖書館都應(yīng)建立與貧困農(nóng)村信息化建設(shè)的培訓(xùn)體系，每年定期舉辦多種形式的信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)班，培養(yǎng)出本地區(qū)的信息員，建設(shè)起一支有責(zé)任心、愿為本地農(nóng)村服務(wù)的信息員隊(duì)伍，使之成為推進(jìn)散雜居民族地區(qū)信息化建設(shè)的重要保證。