張衛(wèi)華 樊巧玲* 宋 宇 劉 舟

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Authorware制作方劑學(xué)CAI課件※

張衛(wèi)華 樊巧玲* 宋 宇 劉 舟

（南京中醫(yī)藥大學(xué)，南京 210046）

通過Authorware 7.0制作方劑學(xué)CAI課件的實(shí)踐，闡述了課件設(shè)計(jì)的原則，課件設(shè)計(jì)的硬件軟件條件，并詳盡介紹了課件的內(nèi)容設(shè)計(jì)與功能。使用Authorware 7.0制作的方劑學(xué)CAI課件則具有操作簡單、交互性好、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)，能夠極大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

Authorware；方劑學(xué)；CAI課件；教學(xué)改革；教學(xué)模式

當(dāng)前在方劑學(xué)教學(xué)中，課件多采用Microsoft Office PowerPoint 制作，PPT課件雖然有信息量大、制作簡單等優(yōu)點(diǎn)，但是卻無法避免人機(jī)交互較差的缺點(diǎn)。如何制作出直觀形象、人機(jī)交互、操作簡單的課件，是長期以來方劑學(xué)教學(xué)所面臨的難題。目前計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（Computer Assisted Instruction-CAI）在高校教學(xué)中被廣泛應(yīng)用，Authorware是一種基于圖標(biāo)（Icon）和流程線（Line）的多媒體開發(fā)工具，可以將文字、視頻、動(dòng)畫、圖像、聲音等素材有機(jī)地組合起來，設(shè)置課程需要的交互方式，制作相應(yīng)的課件。我們采用Authorware7.0制作《方劑學(xué)》課件，應(yīng)用于中醫(yī)類專業(yè)方劑學(xué)教學(xué)中，受到了學(xué)生好評(píng)。以下簡要地介紹利用Authorware7.0制作方劑學(xué)多媒體課件的過程和體會(huì)。

1 設(shè)計(jì)原則

1.1 科學(xué)性原則 制作方劑學(xué)課程的CAI課件目的是為教學(xué)服務(wù)，設(shè)計(jì)之前應(yīng)該與相關(guān)授課教師充分交流，按照教學(xué)大綱要求，針對(duì)不同層次的教學(xué)對(duì)象，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，保證課件內(nèi)容的正確性、科學(xué)性，才能更好的發(fā)揮多媒體技術(shù)在方劑學(xué)教學(xué)中的優(yōu)越性。課件的背景、文字、圖片、動(dòng)畫、視頻要簡潔清晰、對(duì)比鮮明、色彩均衡，練習(xí)題背景音樂要緩和柔美，使得課件整體格調(diào)和諧，賞心悅目，充分激發(fā)老師“教”與學(xué)生“學(xué)”的興趣。

1.2 易操作性原則 方劑學(xué)課程內(nèi)容多，一般中醫(yī)類專業(yè)均為90學(xué)時(shí)授課，CAI課件應(yīng)該界面清晰以形成較好的視覺效果，操作簡單，出錯(cuò)時(shí)易于糾正。因此在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)遵循易操作性，使得課件具有簡易、靈活、方便、快捷的特性。通過鼠標(biāo)點(diǎn)擊相關(guān)按鈕和圖片，可實(shí)現(xiàn)頁面間的切換，隨意控制視頻、圖像的播放。

1.3 “教——學(xué)”交互的原則 方劑學(xué)是橋梁課程，聯(lián)系基礎(chǔ)課程與臨床課程，方劑學(xué)CAI課件既要考慮到教師教學(xué)，也要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)。在課件設(shè)計(jì)上要加強(qiáng)不同章節(jié)之間的鏈接，以突出教學(xué)中的前后聯(lián)系；學(xué)生可以進(jìn)行練習(xí)測(cè)試、模擬處方等，以培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2 課件設(shè)計(jì)的硬件與軟件條件

2.1 硬件 Lenovo原裝電腦，啟天M800E（Intel酷睿2雙核E8400 CPU；處理器核心 Wolfdale；2.8GHz、主板芯片Intel Q35；內(nèi)存大小 1024MB，內(nèi)存描述DDRII 667MHz；顯卡芯片 ATI Radeon HD 2400XT，顯存容量256M）；佳能100掃描儀（光學(xué)分辨率2400×4800dpi；掃描元件CIS）；佳能IXUS110數(shù)碼相機(jī)（1210萬像素；圖像處理器DIGIC 4；光學(xué)變焦4倍；數(shù)碼變焦4倍）等。

2.2 軟件 Authorware 7.0；Adobe PhotoShop CS3圖像編輯軟件；JPEG Optimizer 圖片優(yōu)化、壓縮和圖片格式的轉(zhuǎn)換軟件；Cool3D 制作文字3D效果軟件；截屏SnagIt V8.2.3；Ulead VideoStudio 10中文簡體版。

3 內(nèi)容設(shè)計(jì)與功能

3.1 界面設(shè)計(jì) 界面是實(shí)現(xiàn)CAI課件功能的載體。本課件將力求界面友好、操作簡便、系統(tǒng)安全可靠，以完整清晰地將教師授課與學(xué)生學(xué)習(xí)的需求全面的展現(xiàn)出來。《方劑學(xué)》CAI課件的各種功能實(shí)現(xiàn)以主控界面為主，采用逐級(jí)展開的方式予以實(shí)現(xiàn)。

《方劑學(xué)》CAI課件的主控程序分為起始背景畫面和目錄背景畫面。起始畫面是CAI課件的外封面，內(nèi)含包括：課件的名稱、制作單位（作者）、選項(xiàng)熱區(qū)（“目錄”、“開發(fā)成員”、“退出”）和2個(gè)命令按鈕（“幫助”、“背景音樂”）。若點(diǎn)擊“目錄”熱區(qū)進(jìn)入目錄分支畫面，目錄畫面是主控界面，目錄畫面左右分為兩半，左邊為總論目錄，右邊為各論目錄?？傉撨x項(xiàng)熱區(qū)的名稱包括：緒論、方劑學(xué)發(fā)展史、治法與方劑、方劑的分類、方劑的組成與變化、方劑的使用方法；各論選項(xiàng)熱區(qū)的名稱包括:解表劑、瀉下劑、和解劑、清熱劑、祛暑劑、溫里劑、補(bǔ)益劑、固澀劑、安神劑、開竅劑、理氣劑、理血?jiǎng)?、治風(fēng)劑、治燥劑、祛濕劑、祛痰劑、消食劑、驅(qū)蟲劑、涌吐劑。這些“熱區(qū)”選項(xiàng)是實(shí)現(xiàn)課件所有功能的入口點(diǎn)，屬第一級(jí)菜單選項(xiàng)。使用者通過點(diǎn)擊其中的任一選項(xiàng)，便可進(jìn)入相應(yīng)的二級(jí)功能菜單。

3.2 內(nèi)容與功能 二級(jí)菜單是實(shí)現(xiàn)《方劑學(xué)》CAI課件主要功能的場(chǎng)所，界面主要分為三個(gè)區(qū)域，即“顯示區(qū)”、“結(jié)構(gòu)導(dǎo)航區(qū)”、“命令按鈕區(qū)”。

3.2.1 顯示區(qū) 是執(zhí)行目錄總論和各論熱區(qū)選項(xiàng)后的響應(yīng)區(qū)域，有關(guān)各章的基本內(nèi)容（如概念、適應(yīng)病證、分類、使用注意、自測(cè)題等）可通過該區(qū)域予以瀏覽。

圖1 解表劑結(jié)構(gòu)導(dǎo)航區(qū)

圖2 單項(xiàng)選擇題

圖3 模擬醫(yī)案視頻播放

圖4 每首方劑的導(dǎo)航區(qū)

3.2.2 結(jié)構(gòu)導(dǎo)航區(qū) 以樹形結(jié)構(gòu)的形式列出章節(jié)的層次關(guān)系，如第一章解表劑，分為“辛溫解表、辛涼解表、扶正解表”。（見圖1），還有章節(jié)的練習(xí)題。辛溫解表包括“麻黃湯、桂枝湯、九味羌活湯、小青龍湯”，可一目了然地了解本章的分級(jí)組成情況，同時(shí)對(duì)三、四級(jí)菜單有導(dǎo)航作用。通過點(diǎn)擊樹形結(jié)構(gòu)中的“熱區(qū)”名稱，便可即時(shí)刷新當(dāng)前“信息顯示區(qū)”中的內(nèi)容。如點(diǎn)擊“第一節(jié)（辛溫解表）”中的“麻黃湯”，便可出現(xiàn)麻黃湯相關(guān)的內(nèi)容。練習(xí)題用于測(cè)驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，分為選擇題和視頻醫(yī)案分析。選擇題又包括單選題和多選題，候選答案位于試題的下方，分別被置為5個(gè)選項(xiàng)熱區(qū)，每做一題系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)判決，如回答正確則會(huì)給出“恭喜你答對(duì)了！”并在所有選擇題做完之后，給出分?jǐn)?shù)（見圖2）。視頻項(xiàng)目則可以播放提前錄制并經(jīng)過技術(shù)處理后的模擬醫(yī)案視頻（見圖3）。

進(jìn)入“麻黃湯”的界面，其“熱區(qū)”包括：組成功用、主治分析、方解、運(yùn)用、知識(shí)擴(kuò)展、醫(yī)案賞析、方劑歌訣（見圖4）。組成中的部分中藥有鏈接圖片，點(diǎn)擊相關(guān)文本即可鏈接；主治分析中的部分內(nèi)容鏈接有診斷圖片，如舌苔、面色等；擴(kuò)展運(yùn)用包括臨床報(bào)道、現(xiàn)代研究；醫(yī)案賞析是選取古今著名醫(yī)家的醫(yī)案；方劑歌訣配用音頻，可以通過播放按鈕進(jìn)行播放控制。

3.2.3 命令按鈕區(qū) 該區(qū)一般位于畫面的下端，由一組聲音控制按鈕及2組導(dǎo)航命令按鈕組成。聲音控制按鈕主要是用于開啟或關(guān)閉背景音樂。導(dǎo)航命令按鈕主要是針對(duì)該章的文字部分而言的，通常一章的內(nèi)容劃分為節(jié)，節(jié)中的內(nèi)容又可細(xì)分為各個(gè)不同的方劑，將這些不同的內(nèi)容，按一定的方式鏈接起來組織成相關(guān)的頁面，通過這組不同用途的導(dǎo)航按鈕切入，以實(shí)現(xiàn)對(duì)該章內(nèi)容的順序?yàn)g覽和隨即瀏覽功能，它與“結(jié)構(gòu)導(dǎo)航區(qū)”中提供的功能選項(xiàng)，作用相似且存在互動(dòng)性，但使用起來比后者更加方便、靈活和快捷。

總體上，Authorware具有操作簡單、綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)，可以將文字、圖片、視頻、動(dòng)畫、音樂、試題有效組合，從而制作出融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體的方劑學(xué)CAI課件。

財(cái)政部教育部教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革專項(xiàng)基金項(xiàng)目“[No：教高函2007/29/121]；江蘇省高等教育教改研究課題重點(diǎn)項(xiàng)目[No：2011JSJG038]；南京中醫(yī)藥大學(xué)教育教學(xué)改革課題[No：NZY1102]

10.3969/j.issn.1672-2779.2012.11.051

1672-2779（2012）-11-0077-02

（2012-04-01）

本文校對(duì)：楊燕平