十年艱辛開(kāi)拓奠基百倍努力再創(chuàng)輝煌

——熱烈慶祝陜西師范大學(xué)教育學(xué)博士點(diǎn)創(chuàng)建十周年

(教育學(xué)原理博士點(diǎn)、教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)學(xué)科帶頭人郝文武教授致辭)

親愛(ài)的各位博士、博士生同學(xué)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和博士生導(dǎo)師，大家好！

金秋十月，碩果累累。今年我們非常高興地迎來(lái)了陜西省及陜西師范大學(xué)第一個(gè)教育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科：教育學(xué)原理博士點(diǎn)創(chuàng)建十周年。此時(shí)此刻我們心潮澎湃、熱血沸騰，喜悅的心情溢于言表。在這可喜可賀的大喜日子里，我作為教育學(xué)原理博士點(diǎn)和教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的學(xué)科帶頭人，向各位親愛(ài)的同學(xué)，各位尊敬的老師表示熱烈的祝賀和親切的問(wèn)好！向長(zhǎng)期關(guān)心、支持我們教育學(xué)博士點(diǎn)建設(shè)的校內(nèi)外各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家學(xué)者，為我們教育學(xué)博士點(diǎn)創(chuàng)建做出貢獻(xiàn)的各位導(dǎo)師、老師和同學(xué)表示衷心的感謝！向密切關(guān)注、撥冗參加教育學(xué)博士點(diǎn)建設(shè)十周年慶祝會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位導(dǎo)師和老師、各位博士和博士生同學(xué)，表示熱烈的歡迎！

學(xué)科建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的龍頭，它對(duì)教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)等都具有十分重要的意義。博士點(diǎn)建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵，是學(xué)科建設(shè)的抓手、源頭。國(guó)家特別重視高層次人才博士生的培養(yǎng)和博士授權(quán)點(diǎn)的建設(shè)。改革開(kāi)放以來(lái)，從80年代到去年，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)曾十一次組織申報(bào)和批準(zhǔn)博士授權(quán)學(xué)科、專業(yè)。2000年前國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)曾八次組織申報(bào)和批準(zhǔn)博士授權(quán)學(xué)科、專業(yè)，前八次陜西師范大學(xué)總共批準(zhǔn)6個(gè)博士授權(quán)學(xué)科、專業(yè)，但沒(méi)有教育學(xué)學(xué)科和專業(yè)。這種狀態(tài)與我們陜西師范大學(xué)的地位和要求有很大差距，對(duì)我校教育學(xué)學(xué)科和專業(yè)的教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)產(chǎn)生了明顯負(fù)面影響。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這種狀態(tài)很不滿意，教育學(xué)界對(duì)這種狀態(tài)非常遺憾，作為教育學(xué)人的我們對(duì)這種狀態(tài)百感交集、無(wú)地自容，深感壓力巨大，無(wú)顏見(jiàn)江東父老。學(xué)校的要求、學(xué)界的厚望和我們自身責(zé)任心、使命感的壓力，壓得我們幾乎抬不起頭，喘不過(guò)氣，說(shuō)不出話；不能挺直腰桿走路，不能心情舒暢呼吸，不能理直氣壯發(fā)表自己的意見(jiàn)、表達(dá)自己的思想和情感。

然而，在這種狀態(tài)下，我們陜西師范大學(xué)教育學(xué)人，沒(méi)有灰心、沒(méi)有氣餒。從2000年以來(lái)，大家團(tuán)結(jié)一致，鼓足勇氣，堅(jiān)定不達(dá)目的絕不罷休的決心，苦練內(nèi)功、增強(qiáng)實(shí)力，凝聚人氣，實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)科建設(shè)夢(mèng)。在國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過(guò)我院全體教工的共同努力，在教育學(xué)原理二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)才剛獲批兩年后，2003年又申報(bào)成功全國(guó)第九批、陜西省及陜西師范大學(xué)第一個(gè)教育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科：教育學(xué)原理博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，這在當(dāng)時(shí)是了不起的成就。當(dāng)時(shí)獲悉批準(zhǔn)的消息，我們高興極了，真是心潮澎湃、載歌載舞。這是因?yàn)槲覀兩钪囊饬x：就是由于教育學(xué)原理博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)獲得的批準(zhǔn)，使我們陜西師范大學(xué)的教育學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)了幾代教育學(xué)人夢(mèng)寐以求的夙愿，開(kāi)創(chuàng)了教育學(xué)學(xué)科建設(shè)前所未有的新紀(jì)元，也是未來(lái)教學(xué)、科研和教師隊(duì)伍建設(shè)等學(xué)科和學(xué)院發(fā)展的活水源頭。在這隆重慶祝教育學(xué)博士點(diǎn)創(chuàng)建十周年的大喜日子里，我特別向風(fēng)雨同舟、同甘共苦的李國(guó)慶教授、司曉宏教授、栗洪武教授、劉驚鐸教授等學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的各位專家學(xué)者，表示衷心感謝！你們辛苦了！你們是陜西師范大學(xué)教育學(xué)博士點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的開(kāi)拓者、奠基人，是陜西師范大學(xué)教育學(xué)博士點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的功臣，陜西師范大學(xué)不能忘記你們，理應(yīng)感謝你們！陜西師范大學(xué)教育學(xué)院、教育學(xué)科發(fā)展史上將永遠(yuǎn)有你們的貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)記載著你們的名字！陜西師范大學(xué)教育學(xué)院、教育學(xué)科的全體師生將永遠(yuǎn)記住你們，永遠(yuǎn)感謝你們！

在教育學(xué)原理博士點(diǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)上，近十年來(lái)，特別是近五年來(lái)，陜西師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研和教師隊(duì)伍建設(shè)等都取得顯著成績(jī)，許多項(xiàng)目填補(bǔ)了陜西省和陜西師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)科發(fā)展的空白。首先，教育學(xué)原理博士點(diǎn)建設(shè)有力推動(dòng)了我校教育學(xué)學(xué)科建設(shè)突飛猛進(jìn)的全面發(fā)展。2006年獲得課程與教學(xué)論博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，同時(shí)被批準(zhǔn)為教育學(xué)博士后流動(dòng)站。2009年獲得教育博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2010年獲得教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，成為我國(guó)具有教育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科的24所學(xué)校之一。2010年、2013年兩位博士后流動(dòng)站研究人員的課題獲得國(guó)家特別資助。在2012年武書連學(xué)科評(píng)價(jià)和2013年教育部學(xué)科評(píng)價(jià)中，陜西師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)科都取得可喜成績(jī)，在全國(guó)排名都比前四、五年前進(jìn)五、六名，排在我校眾多學(xué)科的前列。

教育學(xué)學(xué)科建設(shè)有力推動(dòng)了科研實(shí)力和水平的明顯提升。從2009年開(kāi)始，每年都獲得國(guó)家社科基金教育學(xué)科研課題，打破我校教育學(xué)科沒(méi)有國(guó)家科研項(xiàng)目的歷史，而且2012年一年獲得三項(xiàng)國(guó)家社科基金教育學(xué)科研課題，創(chuàng)造了歷史最好成績(jī)。2008年、2009年開(kāi)始積極主動(dòng)承擔(dān)國(guó)家“‘211工程’重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目”、國(guó)家985“教師教育優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目”，取得顯著成績(jī)。我院教授擔(dān)任教育部馬克思主義理論研究與建設(shè)工程重點(diǎn)教材編寫組首席專家，成為我校僅有的兩位獲此殊榮的學(xué)者專家。我院教師承擔(dān)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)，在《教育研究》等刊物發(fā)表數(shù)百篇高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)、教育科學(xué)等出版社出版“面向當(dāng)代教師教育的教育科學(xué)研究”、“教育科學(xué)新視野”、“教育科學(xué)新進(jìn)展”等系列專著數(shù)十部。以教育學(xué)科教授為主編和編委，創(chuàng)辦《當(dāng)代教師教育》刊物和《西部教育報(bào)告》、《教育學(xué)人講演錄》連續(xù)出版物。從2009年開(kāi)始創(chuàng)辦的“教育書院教授講會(huì)”到2013年，專家學(xué)者已為我校師生作報(bào)告60余次。

教育學(xué)學(xué)科建設(shè)有力推動(dòng)了本科、碩士教育教學(xué)水平和教師教育水平的全面提升。近年來(lái)，《外國(guó)教育史》、《公共教育學(xué)》、《學(xué)前教育學(xué)》、《課程與教學(xué)論》《教育哲學(xué)》等建成和正在建成國(guó)家級(jí)和省級(jí)精品課程。教育學(xué)和學(xué)前教育本科專業(yè)獲國(guó)家級(jí)和省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，教育學(xué)和課程與教學(xué)論教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2012年兩門課程入選國(guó)家級(jí)“高等學(xué)校‘十二五’優(yōu)秀教材”，2013年4門課程批準(zhǔn)為教師教育國(guó)家級(jí)精品資源共享課程，創(chuàng)造了我校教育學(xué)學(xué)科發(fā)展有史以來(lái)在課程與教材建設(shè)方面的最好記錄。教育學(xué)專業(yè)改造、教育學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)都取得教育學(xué)院有史以來(lái)最好的成績(jī)，解決了十幾年來(lái)未能解決的問(wèn)題。

教育學(xué)學(xué)科建設(shè)有力推動(dòng)了教師隊(duì)伍建設(shè)水平的顯著提升。教育學(xué)院教師博士率由幾年前40%以下，提高到目前的60%以上。目前有近十位教師完成、正在和準(zhǔn)備出國(guó)，在國(guó)外著名大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)。

教育學(xué)學(xué)科建設(shè)有力推動(dòng)了教育學(xué)國(guó)際化水平的顯著提升。近年來(lái)，我院先后與美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)多所大學(xué)的教育學(xué)院建立了密切、穩(wěn)定的合作關(guān)系。

歲月如梭，時(shí)光荏苒。彈指一揮間，十年過(guò)去了?；仡櫄v史成績(jī)卓著，艱辛快樂(lè)，展望未來(lái)任重道遠(yuǎn)，壓力更大。我們每位老師、同學(xué)既是教育學(xué)原理博士點(diǎn)的建設(shè)者，又是她的受益者。沒(méi)有十年教育學(xué)原理博士點(diǎn)的建設(shè)，我們既沒(méi)有十年的艱辛，也不會(huì)有在此過(guò)程中的興奮和快樂(lè)，特別是今天的興奮和快樂(lè)，更不會(huì)有今天教學(xué)、科研和教師隊(duì)伍等建設(shè)的輝煌成就。十年的成就值得自豪，應(yīng)該慶祝，但這只是我校學(xué)科建設(shè)萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步，只是萬(wàn)丈高樓的基礎(chǔ)。目前我校教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的狀態(tài)與學(xué)校的地位和要求，與國(guó)內(nèi)外最高水平還有很大差距。我們目前還沒(méi)有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，沒(méi)有國(guó)家級(jí)優(yōu)博論文，沒(méi)有國(guó)家級(jí)重大課題，沒(méi)有國(guó)家級(jí)重大獎(jiǎng)勵(lì)，還缺乏國(guó)家級(jí)和世界級(jí)專家學(xué)者。革命尚未成功，同志仍需努力。為了追求卓越，我們必須確定更加明確和宏偉的目標(biāo)，采取更加有效和得力的措施。我們必須百尺竿頭更進(jìn)一步；必須臥薪嘗膽增強(qiáng)實(shí)力；必須虛懷若谷凝聚士氣、人氣，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，爭(zhēng)取各個(gè)層面的大力支持；必須下定決心，不怕?tīng)奚懦f(wàn)難去爭(zhēng)取勝利。如果再有五年的輝煌，創(chuàng)造幾個(gè)劃時(shí)代成就，我們的學(xué)科建設(shè)就可跨進(jìn)全國(guó)學(xué)科評(píng)估的前10名。如果再有十年的輝煌，填補(bǔ)幾個(gè)歷史空白，我們的學(xué)科建設(shè)就可躍升全國(guó)學(xué)科評(píng)估的前9名、前8名，甚至更好成績(jī)。這是我們這一代人對(duì)未來(lái)的企盼，也應(yīng)該是后一代人的理想、目標(biāo)和任務(wù)！

就陜西師范大學(xué)的教育學(xué)博士點(diǎn)建設(shè)和國(guó)家級(jí)層面的教育學(xué)教學(xué)科研項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)而言，50年代的這一代人是白手起家的，但后來(lái)的人則完全不同?，F(xiàn)在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研和教師隊(duì)伍建設(shè)都有很好的基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在完全可以昂首挺胸的走路，理直氣壯的說(shuō)話，揚(yáng)眉吐氣的生活。然而，逆水行舟，不進(jìn)則退。良好的基礎(chǔ)既不是一勞永逸不會(huì)改變，更不代表最高水平。我們絕不能驕傲自滿，固步自封，我們必須加倍努力，實(shí)現(xiàn)更宏偉的目標(biāo)。如果我們稍有懈怠，就可能停滯不前，甚至前功盡棄。我們50年代的人都已年近六旬，將要退出歷史舞臺(tái)，按理說(shuō)我們不能管得太多，不能說(shuō)的太多，應(yīng)該放手讓年輕人在教育學(xué)學(xué)科建設(shè)中發(fā)揮更大作用。但振興陜西師范大學(xué)乃至陜西省的教育學(xué)科不僅是這五年來(lái)和十年來(lái)我們的努力，也是我們一生的追求、理想和心血，因此我們多說(shuō)幾句，為我們的年輕人鼓勁、打氣、加油也應(yīng)該理解。我們相信，我們的年輕人一定會(huì)比我們做得更好！一定會(huì)填補(bǔ)一個(gè)又一個(gè)空白，打破一個(gè)又一個(gè)記錄，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡，超越造一個(gè)又一個(gè)輝煌，把我們的教育學(xué)學(xué)科發(fā)展推向更高水平！

目前，教育學(xué)原理博士點(diǎn)設(shè)置教育基本理論、教育哲學(xué)、德育原理等方向，十年已招收博士生70多名，畢業(yè)博士7屆共40多位。多數(shù)博士積極進(jìn)取，碩果累累，多位博士晉升為教授、副教授，擔(dān)當(dāng)院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)等職務(wù)，成為教育學(xué)學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的棟梁之才，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。陜西師范大學(xué)的教育學(xué)科建設(shè)需要陜西師范大學(xué)各位教育學(xué)人的不懈奮斗，同樣需要陜西師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)各位博士、博士生的長(zhǎng)期努力，你們的教學(xué)科研成果，你們?cè)谧约旱谋韭殟徫簧习l(fā)揮的重要作用都是對(duì)陜西師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的重要支持。多年來(lái)，你們已經(jīng)取得了顯著成績(jī)，希望你們繼續(xù)努力，取得更好成績(jī)，為陜西師范大學(xué)的教育學(xué)學(xué)科建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

親愛(ài)的各位博士、博士生，尊敬的各位導(dǎo)師、各位老師，十年來(lái)，為陜西師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)不僅你們付出很多，你們的家人、朋友也付出很多。你們盡管在精神上獲得了很多，但在經(jīng)濟(jì)上則得到的很少。我曾開(kāi)玩笑說(shuō)過(guò)，我們獲得第一個(gè)博士點(diǎn)就可死而無(wú)憾了，獲得一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)就能含笑九泉了，獲得重點(diǎn)學(xué)科那就永垂不朽了！以前是這個(gè)想法，現(xiàn)在還是這個(gè)態(tài)度。但無(wú)論是否能夠永垂，我們都要付出百倍的努力，創(chuàng)造更大的輝煌，都要有一個(gè)良好的身體和美滿的家庭。陜西師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)不僅以前需要你們，現(xiàn)在需要你們，以后更需要你們！在此，祝愿各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，家庭美滿，心想事成！謝謝！

十栽耕耘終有獲一園春色滿芳庭

(陜西師范大學(xué)副校長(zhǎng)蕭正洪教授致辭)

尊敬的各位同學(xué)、各位老師：

上午好！非常榮幸能夠參加今天于此舉行的陜西省及陜西師范大學(xué)第一個(gè)教育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科———教育學(xué)原理博士點(diǎn)創(chuàng)建十周年的紀(jì)念活動(dòng)。我謹(jǐn)代表學(xué)校向教育學(xué)院、教育學(xué)科的各位同仁表示祝賀！向各位表示崇高的敬意！

這是一個(gè)非常重要、也極具紀(jì)念意義的日子，若說(shuō)在陜西師范大學(xué)發(fā)展史上具有里程碑的意義，實(shí)不為過(guò)。今天在座的一些朋友對(duì)別的教育學(xué)科建設(shè)進(jìn)步比較快的學(xué)校，想必亦有所知，當(dāng)我給出這樣的評(píng)論時(shí)，可能會(huì)認(rèn)為我是在刻意地溢美，但如果了解這所學(xué)校的學(xué)科建設(shè)史，或許就會(huì)有不同的感受。陜西師范大學(xué)的學(xué)科建設(shè)史并非一帆風(fēng)順，我們?cè)?jīng)有過(guò)猶豫、彷徨、停滯，我們?cè)?jīng)失去過(guò)一些重要的機(jī)遇，我們有的學(xué)科本來(lái)可以發(fā)展得更快一些，但遺憾的是實(shí)際卻并非如此。然而萬(wàn)幸的是，我們后來(lái)覺(jué)悟了，我們付出了更多的努力與艱辛，所以我們?cè)诤芏鄬W(xué)科領(lǐng)域都獲得了進(jìn)步。在這一過(guò)程中，我校的教育學(xué)科發(fā)展堪稱典范。在現(xiàn)在的這所學(xué)校的各個(gè)學(xué)科中，比起有的享有盛譽(yù)的傳統(tǒng)學(xué)科來(lái)說(shuō)，教育學(xué)科一點(diǎn)兒都不遜色，有的方面還更值得稱道一些。這樣的成績(jī)當(dāng)然主要?dú)w功于我們這所大學(xué)所有的教育學(xué)科的同仁。

在這里，我作為過(guò)去九年分管學(xué)校學(xué)科建設(shè)的工作人員，我特別的想感謝郝文武院長(zhǎng)和栗洪武前任書記，因?yàn)檫@兩位擔(dān)任院長(zhǎng)和書記的這個(gè)時(shí)期，是我們學(xué)校教育學(xué)科面臨困難最多的時(shí)期。應(yīng)該說(shuō)當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)學(xué)科的非議和評(píng)論很多，但是兩位毫無(wú)畏懼之心、頗多擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓瑤ьI(lǐng)教育學(xué)院的全體老師和學(xué)生，努力進(jìn)取，取得了非常杰出的成績(jī)。我也想利用這個(gè)機(jī)會(huì)感謝這所大學(xué)教育學(xué)科那些已經(jīng)退休、甚至已經(jīng)故去的前輩，他們?yōu)閷W(xué)科建設(shè)曾經(jīng)做出的貢獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

教育學(xué)科在陜西師范大學(xué)具有特殊的地位。有的學(xué)科發(fā)展得好，對(duì)于這所大學(xué)來(lái)說(shuō)是錦上添花，但教育學(xué)科則不同，沒(méi)有教育學(xué)科的優(yōu)先發(fā)展，這所大學(xué)就失去了最重要的基礎(chǔ)和特色，所以我們必須重視教育學(xué)科的建設(shè)。眾所周知，教育學(xué)科涵蓋的面非常廣，除了可以從教育學(xué)各個(gè)二級(jí)學(xué)科去理解之外，還可以從人才培養(yǎng)、理論研究、實(shí)踐指導(dǎo)和政策咨詢等不同的角度予以定義。不同的定義可以外延到教育領(lǐng)域的不同方面，我們這所大學(xué)現(xiàn)在幾乎在教育領(lǐng)域的每個(gè)方面都在忙忙碌碌地工作，這當(dāng)然是非常有意義的。然而，我們經(jīng)常講：“綱舉目張”，而教育領(lǐng)域的所有工作都應(yīng)當(dāng)立足于教育學(xué)科本身的建設(shè)與發(fā)展，這是我們不能忘記的根本大計(jì)。由此說(shuō)來(lái)，我們教育學(xué)科的建設(shè)也是任重道遠(yuǎn)。我們有美好的前景，但我們也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。前些日子，郝文武院長(zhǎng)命我寫幾個(gè)字，我不辭鄙陋，就寫了“十載耕耘終有獲，一園春色滿庭芳”，雖然語(yǔ)句很俗，但也能表達(dá)我內(nèi)心的想法，一是祝賀，二是期待。春色固然可喜，但如若我們停止了耕耘播種，不再深耕熟耨，那一園春色，那滿庭的芳菲，也是會(huì)凋零的。然而我深信，有我們教育學(xué)科各位同仁的努力，有學(xué)校其他學(xué)科的相助，有全國(guó)甚至國(guó)外專家們的支持、關(guān)愛(ài)，我們?cè)谖磥?lái)一定會(huì)有更好的發(fā)展，我們的教育學(xué)科之花一定會(huì)更加燦爛。

謝謝，謝謝大家！

開(kāi)創(chuàng)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)新時(shí)代功載史冊(cè)

躍升教育學(xué)全國(guó)發(fā)展最前列任重道遠(yuǎn)

(陜西師范大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)田建榮教授致辭)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，博士生們：

今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝教育學(xué)原理博士點(diǎn)創(chuàng)建10周年。在此，我謹(jǐn)代表陜西師范大學(xué)教育學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工，向蒞臨紀(jì)念活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！向?yàn)槲以翰┦可逃齽?chuàng)立、發(fā)展和壯大做出卓越貢獻(xiàn)、傾注全部精力和智慧的博導(dǎo)、教授們致以崇高的敬意！向已經(jīng)畢業(yè)和正在就讀的博士生們表示由衷的祝賀！

感謝大家長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持我院的學(xué)位點(diǎn)創(chuàng)建和學(xué)科建設(shè)工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是蕭校長(zhǎng)、司書記；感謝學(xué)校研究生部、研究生院和211工程與學(xué)科建設(shè)處、社科處、科技處；感謝參與第一個(gè)學(xué)位點(diǎn)申報(bào)的校內(nèi)各單位及個(gè)人；感謝關(guān)心和支持我校教育學(xué)科建設(shè)的兄弟院校、教育學(xué)界的知名學(xué)者、專家和教授。正是在你們的鼎力支持下，通過(guò)我們的共同努力和頑強(qiáng)拼搏，2003年，我們學(xué)院、我們陜西師范大學(xué)才結(jié)束了沒(méi)有教育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的歷史，實(shí)現(xiàn)了幾輩師大教育學(xué)人的夙愿，開(kāi)創(chuàng)了我校教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的新時(shí)代。

十年來(lái)，教育學(xué)原理博士點(diǎn)在學(xué)科帶頭人郝文武教授為組長(zhǎng)的導(dǎo)師組領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真謀劃，潛心建設(shè)，體現(xiàn)了超常規(guī)的發(fā)展速度。特別是以教育學(xué)原理博士點(diǎn)為種子，孵化了課程與教學(xué)論新的二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，2006年，教育學(xué)博士后科研流動(dòng)站得以獲準(zhǔn)建立。2009年，以教育學(xué)原理博士點(diǎn)和211工程大學(xué)的名號(hào)，我們又成功獲得了教育博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，成為國(guó)家首批設(shè)置和試辦教育博士專業(yè)學(xué)位的15家試點(diǎn)單位之一。該專業(yè)學(xué)位點(diǎn)的設(shè)立，在我校辦學(xué)歷史上具有重要的歷史性意義，標(biāo)志著我校教師教育人才培養(yǎng)工作進(jìn)入一個(gè)更高層次和快速發(fā)展的新階段。而2010年，在此基礎(chǔ)上，我校新增教育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，這是我校學(xué)科建設(shè)取得的重大歷史性突破，實(shí)現(xiàn)了陜西省在教育學(xué)學(xué)科門類下一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)零的突破。此后，我們的教育史、教育管理學(xué)和教育技術(shù)學(xué)也都相繼獲得博士學(xué)位授予權(quán)并開(kāi)始招生。而這些成功與成就，應(yīng)該說(shuō)都來(lái)自2003年教育學(xué)原理二級(jí)學(xué)科的成功創(chuàng)建。

十年來(lái)，以教育學(xué)原理博士點(diǎn)為平臺(tái)和紐帶，學(xué)院先后承擔(dān)省部級(jí)以上科研課題90多項(xiàng)，發(fā)表論文400余篇，出版著作50余部，獲廳級(jí)以上教學(xué)、科研獎(jiǎng)20多項(xiàng)。同時(shí)，我們也有資格積極主動(dòng)承擔(dān)國(guó)家“‘211工程’重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目”和“985國(guó)家教師教育優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目”，并取得了顯著成績(jī)。以該學(xué)位點(diǎn)的開(kāi)題、答辯為契機(jī)，我們得以邀請(qǐng)到國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者、專家做客教育書院教授講會(huì)，現(xiàn)已舉辦66場(chǎng)，并出版了“教育學(xué)人講演錄”，極大地提升了學(xué)術(shù)交流豐富程度和層次。通過(guò)此平臺(tái)，先后與美國(guó)4所大學(xué)，英國(guó)倫敦大學(xué)和加拿大SFU大學(xué)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，舉辦了數(shù)次全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議，這些都很好地提升了學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍和對(duì)外影響力。2013年，在教育部第三輪學(xué)科評(píng)估中，我們陜西師范大學(xué)教育學(xué)學(xué)科在59個(gè)參評(píng)高校中，得分74，排名并列14，得分位次進(jìn)入前30%，取得可喜成績(jī)，從此，我們的教育學(xué)開(kāi)始躋身我校優(yōu)勢(shì)學(xué)科行列。

十年來(lái)，教育學(xué)原理博士點(diǎn)共招收博士生70多名，已畢業(yè)博士7屆共40多位。這些博士們負(fù)笈西來(lái)，畢業(yè)后，他們均已在各自的崗位上取得了優(yōu)異的成績(jī)，正所謂“吾道東矣！”通過(guò)來(lái)自全國(guó)四面八方的博士生的宣傳和成就，其對(duì)于我院和我校美譽(yù)度的提升發(fā)揮了重要的傳播作用。特別是我院博士點(diǎn)對(duì)西部落后地區(qū)教育科研水平的提升和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高做出了重要貢獻(xiàn)。不僅如此，教育學(xué)原理博士點(diǎn)的創(chuàng)辦，也極大地促進(jìn)了對(duì)我院、我校中青年教師的培養(yǎng)和學(xué)歷提升。近五年來(lái)，我院專任教師的博士率已由五年前的40%左右，提高到目前的60%左右。

十年，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)不算很短，一個(gè)人能有幾個(gè)十年。此時(shí)此刻，我們每一位教育學(xué)人的心緒都難以平靜?；仡欉@十年教育學(xué)原理博士點(diǎn)不斷成長(zhǎng)和發(fā)展歷程，呈現(xiàn)出的是我們陜西師大教育學(xué)科同仁的不懈努力，代表的是我們教育學(xué)人一代代為師大教育學(xué)科建設(shè)的赤誠(chéng)之心，特別是體現(xiàn)出了學(xué)位點(diǎn)開(kāi)創(chuàng)者們艱苦奮斗、自強(qiáng)不息和勇于進(jìn)取的奉獻(xiàn)精神。我查閱了當(dāng)年的我校博士生招生簡(jiǎn)章，當(dāng)時(shí)我們的教育學(xué)原理博士點(diǎn)主要開(kāi)設(shè)三個(gè)研究方向：教育哲學(xué)、教育學(xué)原理和德育論，最早招生的導(dǎo)師有：郝文武、李國(guó)慶、司曉宏、陳曉端、劉驚鐸、栗洪武和劉新科七位教授，他們是我們學(xué)院教育學(xué)博士點(diǎn)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人，是我院教育學(xué)科建設(shè)的一代元?jiǎng)?。特別是郝文武教授作為學(xué)科帶頭人，發(fā)揮了獨(dú)特作用，做出了突出貢獻(xiàn)。讓我們對(duì)各位先行導(dǎo)師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

當(dāng)前，我們的學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，特別是一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)的建設(shè)還面臨許多困難，面對(duì)教育學(xué)一級(jí)博士點(diǎn)不斷增加的新變化，我們必須緊緊抓住難得的發(fā)展機(jī)遇，必須認(rèn)真研究和應(yīng)對(duì)來(lái)自各方面的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。居安思危，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。要認(rèn)清五到十年我們所應(yīng)肩負(fù)的歷史使命，以教育學(xué)重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)為核心任務(wù)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)科建設(shè)新的跨越。

為此，我們要以十年來(lái)累積的學(xué)科基礎(chǔ)和精神力量為支撐，進(jìn)一步彰顯教育學(xué)科建設(shè)的特色化、國(guó)際化和個(gè)性化發(fā)展方向，不斷學(xué)習(xí)和努力探索新的學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，形成強(qiáng)有力的人才隊(duì)伍，重視學(xué)術(shù)環(huán)境和條件建設(shè)，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，不斷提高博士生的教育質(zhì)量，深化改革，努力實(shí)現(xiàn)研究生教育結(jié)構(gòu)的成功轉(zhuǎn)型。

面對(duì)新的起點(diǎn)，我們?nèi)荷舷聦⒁燥枬M的熱情、必勝的信念去應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)；以上下齊心，扎實(shí)工作，積極投身到教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)中去；盡心盡責(zé)，勇于創(chuàng)新，在學(xué)校和職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下，為把我們的教育學(xué)科建設(shè)成高水平學(xué)科，為實(shí)現(xiàn)把我們的教育學(xué)科躋身全國(guó)前十強(qiáng)的奮斗目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

十年博點(diǎn)結(jié)碩果桃李芬芳滿園開(kāi)

(陜西師范大學(xué)校黨委副書記司曉宏教授致辭)

老師們、同學(xué)們：

大家好！很高興能有這樣的機(jī)會(huì)作為導(dǎo)師代表發(fā)言。

首先，我對(duì)教育學(xué)原理博士點(diǎn)迎來(lái)10年華誕表示祝賀！對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨今天的慶典表示感謝！對(duì)同學(xué)們重返母校表示熱烈的歡迎！同時(shí)，在這一時(shí)刻，我倍感欣慰、喜悅和高興。

教育學(xué)原理博士點(diǎn)2003年創(chuàng)立，翌年招生。2006年我們獲得了課程與教學(xué)論博士點(diǎn)，2009年我們獲得全國(guó)首批教育博士專業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)(全國(guó)首批獲得的僅15所高校)，2010年我們又獲得了教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。上述博士點(diǎn)的設(shè)立和發(fā)展，在教育學(xué)院的辦院歷史可謂震古爍今，具有里程碑式的歷史意義！因?yàn)樗休d了幾代人的夢(mèng)想，也是幾代人篳路藍(lán)縷、薪火相傳、接力式奮斗的結(jié)果。老一代人張安民、吳元訓(xùn)、環(huán)惜吾、謝景隆、王興中、游正倫、史明軒、黎順清、曹鴻遠(yuǎn)、陶志英、孫昌識(shí)、楊永明、歐陽(yáng)倫、姚平之、王淑蘭等，他們創(chuàng)辦和恢復(fù)了教育系，并創(chuàng)立了碩士點(diǎn)。第二代人方俊明、郭祖儀、強(qiáng)海燕、李國(guó)慶、劉新科等，他們創(chuàng)立了教育科學(xué)學(xué)院，并將碩士點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，使之涵蓋到了學(xué)院的主要學(xué)科。第三代人郝文武、栗洪武、陳曉端等，不負(fù)眾望，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏與奮斗，終于贏得了博士點(diǎn)的創(chuàng)立。在此，我想特別說(shuō)明的是，郝文武教授作為時(shí)任副院長(zhǎng)、后來(lái)的院長(zhǎng)，也作為我們的學(xué)科帶頭，為博士點(diǎn)的創(chuàng)立付出了巨大的心血，可謂立下汗馬功勞第一人！在此，我謹(jǐn)代表全體導(dǎo)師組成員，向各位先賢和前輩們的付出，也向郝文武院長(zhǎng)的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝和崇高的敬意！

博士點(diǎn)的創(chuàng)立是我們導(dǎo)師組全體成員以及全院教職工精誠(chéng)合作、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。從一定意義上講，我們錯(cuò)失了博士點(diǎn)創(chuàng)立的最佳時(shí)機(jī)，我們這一代人是在極為落后和被動(dòng)的情況下破釜沉舟、奮起直追的。教育學(xué)原理的首批導(dǎo)師有郝文武教授、李國(guó)慶教授、劉新科教授、栗洪武教授、陳曉端教授、劉驚鐸教授和我等7人。我們的每一位成員都終日乾乾、夜以勵(lì)惕，勤奮地耕耘和奮斗。以陳曉端教授為例，盡管身體狀況不太好，但依然殫精竭慮、孜孜不倦地著述，且每年都有高品位的科研成果進(jìn)帳?！澳屇耆A付水流，一針一線織錦程”。正是由于我們的辛勤勞作，才使得那一張張博士點(diǎn)申請(qǐng)表格顯得異常豐滿和靚麗，繼而為博士點(diǎn)的獲批奠定了牢固基礎(chǔ)。特別值得一提的是，在這一過(guò)程中，我們每一位成員皆同心同德，密切合作，矢志開(kāi)拓，眾志成城，既讓艱辛的奮斗過(guò)程變得極為輕松和快樂(lè)，同時(shí)也凝煉和升華了我們團(tuán)隊(duì)成員之間深厚的友誼，并使“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)顛撲不破的真理得到了進(jìn)一步的印證。我為自己能夠置身于這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)、擁有如此坦誠(chéng)的同仁而倍感驕傲！事實(shí)上，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神已在學(xué)界業(yè)內(nèi)人士中贏得了良好的口碑，那種“文人相輕”的詬病永遠(yuǎn)不屬于我們。

博士點(diǎn)的創(chuàng)立，不僅極大地拓展了學(xué)院人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的平臺(tái)、提升了學(xué)院學(xué)科建設(shè)的水平、增強(qiáng)了學(xué)院的整體辦學(xué)實(shí)力，同時(shí)也徹底扭轉(zhuǎn)了學(xué)院在校內(nèi)外學(xué)術(shù)圈內(nèi)的整體形象。在2013年1月教育部發(fā)布的全國(guó)大學(xué)學(xué)科評(píng)估排名中，我們教育學(xué)得74分，位居全校第三位(我校中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)78分，中國(guó)史77分)，在全國(guó)同類學(xué)科中并列排名14位；我們教育學(xué)學(xué)科在全國(guó)的排名率為23.7%，得分位次進(jìn)入前30%，排名率位列全校第2位(我校的學(xué)科進(jìn)入20%的只有一個(gè)學(xué)科即中文，進(jìn)入前30%的除中文外還有4個(gè)學(xué)科，依次是教育學(xué)、中國(guó)歷史、心理學(xué)、化學(xué))?？梢韵胂螅绻麤](méi)有二級(jí)博士點(diǎn)和一級(jí)博士點(diǎn)的創(chuàng)立，我們是決然不可能會(huì)獲得如此評(píng)價(jià)的。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。盡管我院的博士點(diǎn)建設(shè)已取得了較大的成績(jī)，但我們必須清晰地認(rèn)識(shí)到，我院學(xué)科建設(shè)的整體水平與實(shí)力距離學(xué)校的期望和要求、距離學(xué)院發(fā)展的實(shí)際需要、距離我們自身的價(jià)值追求等，仍有很大的差距。目前在六所部屬師范大學(xué)中，我們還是唯一沒(méi)有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的教育學(xué)院。因此，我們必須站在新的歷史地平線上來(lái)重新審視我們的奮斗目標(biāo)，并繼續(xù)進(jìn)行持之以恒、鍥而不舍地奮斗。我愿意和我的同事們?cè)俟餐?jīng)歷一次酣暢淋漓的奮斗！

同學(xué)們回來(lái)了，作為老師我也想借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們講幾句話?？吹酵瑢W(xué)們?cè)诟髯缘膷徫簧弦讶〉昧蓑溔说某煽?jī)并獲得了良好的發(fā)展，作為導(dǎo)師甚感欣慰。我一是希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，繼續(xù)在各自的崗位上努力工作，創(chuàng)造輝煌。因?yàn)橹挥心銈兊某删筒拍艹浞烛?yàn)證陜西師大教育學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，也只有當(dāng)你們成為了各行各業(yè)的中流砥柱和棟梁之才時(shí)，才是母校和為師們真正的驕傲！二是希望你們幸?？鞓?lè)地生活，時(shí)刻保持積極向上又輕松愉快的心態(tài)。三是希望你們?；啬感Ｄ冈嚎纯矗銈円?，你們是母校和老師永遠(yuǎn)的牽掛！

在這里，我也代表導(dǎo)師組誠(chéng)摯感謝蕭校長(zhǎng)以及研究生院、“211辦”、社科處、科技處等長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)教育學(xué)院的關(guān)心與幫助，并渴望繼續(xù)獲得您們鼎力的支持！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，事業(yè)有成！

回首十年，歷經(jīng)艱辛修正果；苦盡甘來(lái)，滿懷感激創(chuàng)未來(lái)

(陜西師范大學(xué)教育學(xué)原理首屆博士、教育學(xué)院李延平教授發(fā)言)

尊敬的老師、親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹：

人生中總有一些幸運(yùn)讓我們激動(dòng)，此時(shí)此刻站在這里發(fā)言就是我人生中的一次幸運(yùn)。

幸運(yùn)十年前我們教育學(xué)院有了教育學(xué)原理博士點(diǎn)，更感幸運(yùn)的是我的導(dǎo)師郝文武教授當(dāng)年沒(méi)有嫌棄我“老”，義無(wú)反顧地收我在他的門下。

今天能代表首屆七位博士生發(fā)言自然是因?yàn)槟挲g。雖然自己是無(wú)可爭(zhēng)議的大師姐，但心里總存一些忐忑，因?yàn)椴⒉皇肿孕排涞蒙线@樣的稱呼。所以，發(fā)言中的不周之處請(qǐng)多包涵。

今天我最想表達(dá)的就是感謝。代表首屆博士生言感謝，真還有些顧慮：如果我能用語(yǔ)言表達(dá)感謝之意，擔(dān)心對(duì)于那些我們要感謝的人來(lái)說(shuō)，感謝之情不夠深厚；如果我不能用語(yǔ)言表達(dá)，又擔(dān)心老師認(rèn)為表達(dá)能力不強(qiáng)，后悔當(dāng)初讓我畢業(yè)。但是，不首先言謝那一定不是我站在這里的本意，借用我導(dǎo)師的口吻就是：“不感謝，你發(fā)什么言！”

相信每一位從這里走出去的人，心中最念懷的就是對(duì)老師的感謝之情，因?yàn)椴┦繉W(xué)習(xí)成就了我們每一位今天的事業(yè)和幸福美好的生活。感謝那些曾經(jīng)為了我們今天學(xué)位點(diǎn)的誕生開(kāi)拓陣地的前輩們，是他們?yōu)槲覀兊慕裉斓於嘶A(chǔ)；感謝在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，那些為學(xué)位點(diǎn)建設(shè)運(yùn)籌帷幄、辛勞奔走的奠基者們，沒(méi)有他們的深謀遠(yuǎn)慮和不懈努力，就沒(méi)有我們今天的機(jī)會(huì)；感謝那些為我們學(xué)位點(diǎn)建設(shè)付出智慧和心血的學(xué)界尊者，是他們對(duì)教育事業(yè)的摯愛(ài)之情和對(duì)兄弟院校的幫持之意成就了我們這棵幼苗的生命，他們中有的人也見(jiàn)證了我們?cè)谛W(xué)習(xí)、論文開(kāi)題和答辯，他們是華東師范大學(xué)的丁鋼老師，南京師范大學(xué)的吳康寧老師，北京大學(xué)的陳學(xué)飛老師，北京師范大學(xué)的勞凱聲老師和西安交大的張?jiān)倭掷蠋?；更多的感謝留給一直教誨我們，為我們操勞，對(duì)我們不離不棄、始終鞭策我們完成學(xué)業(yè)的各位導(dǎo)師，他們是李國(guó)慶老師、劉新科老師、郝文武老師、栗洪武老師和司曉宏老師。我們是在五位導(dǎo)師的沐浴下實(shí)現(xiàn)了人生蛻變。作為首屆博士生導(dǎo)師，他們是在不斷探索中，毅然決然地完成了培養(yǎng)我們的使命，促使我們破繭而出，飛向更廣闊的世界。一次次上課和交談、一場(chǎng)場(chǎng)辯論和相聚，凝聚和積淀了師生深情，也讓我們深切體會(huì)了師如父般的溫暖和情懷。再多的話語(yǔ)也表不完我們的感謝之情，再多的列舉也難以顧全所謝之人、所謝之事，這里只是一個(gè)引子。我們對(duì)老師的感恩之心將植于我們的生命到永遠(yuǎn)。

回憶如煙往事，對(duì)于今天的我們猶如一種慶典。入學(xué)前的復(fù)習(xí)、考試和面試，入學(xué)后的學(xué)習(xí)、論文開(kāi)題和答辯,依然歷歷在目。那些長(zhǎng)夜難眠的煎熬、被痛批的無(wú)助、答辯前的慌亂、答辯中的尷尬絕望……一幕幕不堪回首，成為有生之年永遠(yuǎn)抹不去的片段。博士生涯，我們既體驗(yàn)了為提升學(xué)歷承受的艱辛；也有求學(xué)、求發(fā)展帶給我們的踏實(shí)與滿足。課堂上凝神靜氣聆聽(tīng)老師教誨，課后埋頭讀書準(zhǔn)備發(fā)言；會(huì)議室惴惴不安恭候老師點(diǎn)撥，會(huì)后面面相覷繼而笑顏逐開(kāi)與老師小聚。每一位同學(xué)都以自己的方式為我們的博士生活增添了無(wú)數(shù)精彩、珍貴的素材：直白而臉上總是寫著笑意的宋紅霞在開(kāi)題匯報(bào)會(huì)上的一句笨鳥慢飛讓我們緊繃的神經(jīng)頓時(shí)變得舒緩，雖然花了五年的時(shí)間才飛到終點(diǎn)，可她卻在途中棲息時(shí)，喜得生命中最寶貝的女兒，她以探討“高等教育機(jī)會(huì)均等”為自己的學(xué)業(yè)劃上了句號(hào)；顯得不善言辭的李盡暉卻是當(dāng)年全校博士生中最熱心的一位，負(fù)責(zé)各種對(duì)外聯(lián)絡(luò)和組織各種活動(dòng)，最后研究了“大學(xué)生道德責(zé)任感”；外表淳樸敦厚的徐波峰總喜歡講點(diǎn)笑話，逗得別人哈哈大笑時(shí)他卻瞇起眼睛盡顯得意，他以“教育的審美價(jià)值”表達(dá)了自己的審美情趣；喜歡張羅和吆喝的康偉在餐桌上端著酒杯碰個(gè)不停，可他自己卻喝得最少，但這并沒(méi)有影響他關(guān)注“主體間性”；雋秀婉約的申衛(wèi)革，她的語(yǔ)言和文章盡顯了她的才氣和智慧，通過(guò)研究“教育學(xué)知識(shí)”強(qiáng)化了自己知識(shí)女性形象，如今她在自家窗前種植的那顆桂花樹(shù)將與她一起帶給人們更多知性美的憧憬；開(kāi)朗樂(lè)觀的秦立霞以“美國(guó)教師資格證書制度研究”寫就了自己的教師角色；七人中最老的我，只能以最不被看好的“職業(yè)教育公平”為自己多年的研究注解……

蘊(yùn)藏在我們每一位導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)背后的是一顆真誠(chéng)、寬厚、充滿活力和率性的心，李國(guó)慶老師的一曲《敖包相會(huì)》和芭蕾舞姿把我們驚得目瞪口呆，他的才藝羨煞人；我的導(dǎo)師郝文武教授酒到八成時(shí)的《東方紅》總是讓人心潮澎拜，一首首高亢、深情的陜北名歌，喚起了多少人念想自己的那個(gè)“二妹子”和“三哥哥”；一絲不茍的劉新科老師；和善慈愛(ài)的栗洪武老師；激情滿懷的司曉宏老師，讓我們領(lǐng)悟了人生的真諦和生命的魅力……正因?yàn)橛羞@些可親、可愛(ài)和可敬的老師，我們的博士生活才會(huì)苦中浸透著幸福和快樂(lè)。在這里我們可以坦然地說(shuō)：曾經(jīng)的磨難都是今天幸福的資本和人生的財(cái)富。

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，今天相聚在這里，是為了表達(dá)一種感謝、分享彼此的經(jīng)歷，也是共同見(jiàn)證一個(gè)事業(yè)、繼續(xù)一個(gè)使命。希望每位正在這里奮斗的同學(xué)做好承受“上一道道坡下一道道梁”的坎坷，同時(shí)，也篤定“太陽(yáng)就那個(gè)升”的信念；祝遠(yuǎn)道而來(lái)的同學(xué)揮別對(duì)母校的眷戀踏上歸程再續(xù)卓越，讓我們共創(chuàng)教育學(xué)原理博士學(xué)位點(diǎn)更加輝煌的未來(lái)；衷心祝愿各位老師健康、幸福，永遠(yuǎn)給我們指點(diǎn)事業(yè)和人生。謝謝！

學(xué)科建設(shè)十年跳躍三級(jí)教育學(xué)人百煉鑄就輝煌

(陜西師范大學(xué)教育學(xué)原理第五屆博士、延安大學(xué)副校長(zhǎng)胡俊生教授發(fā)言)

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

過(guò)去十年，師大教育學(xué)博士教育完成了學(xué)科建設(shè)三級(jí)跳，成績(jī)輝煌，令人仰視！我作為她的受益者，耳聞目睹，確有不少感悟。我在想，促使我們這個(gè)點(diǎn)能夠后來(lái)居上，長(zhǎng)足發(fā)展的秘訣到底是什么？

當(dāng)然，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)集體、各位導(dǎo)師善于謀劃，巧于運(yùn)作；苦練內(nèi)功，廣結(jié)良緣，為專業(yè)點(diǎn)積累了硬資本、軟實(shí)力，毫無(wú)疑問(wèn)，乃是制勝的根本。但這個(gè)看法，應(yīng)是官方評(píng)價(jià)，有官話味道。如果以學(xué)生的角度看問(wèn)題，我感覺(jué)，教育學(xué)原理博士點(diǎn)，乃至整個(gè)教育學(xué)院，憑借以下“四氣”，內(nèi)外兼修，打造自身形象，給我留下深刻印象：

第一，取法乎上的志氣。和其他重點(diǎn)校、名校比，當(dāng)初我們的教育學(xué)原理博士點(diǎn)底子偏弱、起步較晚，出師不利。但我們對(duì)老師、對(duì)學(xué)生要求的標(biāo)尺不降低。十年過(guò)去回頭望，高標(biāo)準(zhǔn)未必一定換得完全的高質(zhì)量，但至少防止了粗制濫造，避免于淺陋下流。

第二，敢與大腕過(guò)招的勇氣。博士培養(yǎng)的全過(guò)程、各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了一種思維上的大格局。從開(kāi)題報(bào)告、預(yù)答辯，到正式論文答辯，十年間，國(guó)內(nèi)學(xué)界的大腕名流，幾乎無(wú)一遺漏地成為我們學(xué)院答辯席上的座上客。大家的博學(xué)、卓識(shí)和風(fēng)采，讓同學(xué)們由衷欽佩、折服、傾倒，眼界大開(kāi)；但大家的嚴(yán)厲、苛刻以至刻薄，也委實(shí)讓不少同學(xué)心驚肉跳，腿腳發(fā)麻，自信全無(wú)。我聽(tīng)到的最傷人的話，莫過(guò)于“小姐的身子丫鬟的命，心比天高，命如紙薄”，如此云云。硬拉著丑媳婦見(jiàn)公婆，不乏屈辱，難堪備嘗。但老師們的良苦用心，過(guò)而知之，思而敬之。知恥而后勇，知死必求生。這也許可以叫做“瀑布精神”，瀑布精神，就是敢于跳下懸崖，置之死地而后生。如果你曾經(jīng)和美國(guó)、俄羅斯過(guò)招叫板；那么，應(yīng)對(duì)菲律賓、越南便是小菜一碟。

第三，力倡爭(zhēng)鳴的風(fēng)氣。我以為，這是教育學(xué)院、教育學(xué)原理博士點(diǎn)最最寶貴的傳統(tǒng)，業(yè)已成形，特色獨(dú)具，理應(yīng)倍加珍重，代代相傳，玩命堅(jiān)守。老師與老師之間，老師與同學(xué)之間，同學(xué)與同學(xué)之間，年齡不分長(zhǎng)幼，地位不論高低，官職不分大小，學(xué)術(shù)面前，一概平等；即使謬種流散，也讓他有話只管說(shuō)。“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”；“我堅(jiān)決反對(duì)你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你講話的權(quán)利！”這種平等、民主、自由、開(kāi)放的治學(xué)風(fēng)氣以及包容宏闊的治學(xué)態(tài)度，是導(dǎo)師們走向成熟的標(biāo)志，是學(xué)生們走向成功的保障，是學(xué)校走向輝煌的希望！(沒(méi)有這種平等民主的學(xué)風(fēng)就沒(méi)有真理，而這種平等民主的學(xué)風(fēng)正是由堅(jiān)守平等民主學(xué)風(fēng)的老師營(yíng)造的，所以“吾愛(ài)真理，吾更愛(ài)吾師”?！幷?

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主科斯在回答“錢學(xué)森之問(wèn)”時(shí)曾講，中國(guó)的大學(xué)之所以出不來(lái)卓越人才，主要是因?yàn)橹袊?guó)缺乏一個(gè)開(kāi)放的思想市場(chǎng)。他認(rèn)為，充滿活力的思想市場(chǎng)不僅是學(xué)術(shù)卓越的一個(gè)先決條件，也是開(kāi)放社會(huì)和自由經(jīng)濟(jì)不可缺少的道德和知識(shí)基礎(chǔ)。沒(méi)有這樣的思想市場(chǎng)，人才的多樣性必將枯竭。我們欣喜地看到，師大教育學(xué)院，也許是不期然而然地在打造這樣一個(gè)自由開(kāi)放的思想市場(chǎng)。

記得我當(dāng)時(shí)的論文選題——關(guān)于農(nóng)村教育城鎮(zhèn)化研究，曾經(jīng)飽受爭(zhēng)議，吵成一片。從始至終，我是少數(shù)派，反對(duì)的是多數(shù)派。但我固執(zhí)己見(jiàn)，硬著頭皮，一條道走到黑。老師們雖然有不同見(jiàn)解，但溫和的或激烈的批評(píng)，無(wú)不充滿善意，無(wú)不體現(xiàn)負(fù)責(zé)精神與包容態(tài)度；正是由于師生在學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上的激烈交鋒，促使我不斷反思，不停檢討，看看一已之見(jiàn)，到底在哪里可能存在謬誤或偏執(zhí)。為了驗(yàn)證拙見(jiàn)不繆，我有意在離校后，將論文放了一年多，并重新到陜北兩市六縣30多所學(xué)校作過(guò)為期半個(gè)月的農(nóng)村教育狀況調(diào)查，對(duì)論文重新大幅補(bǔ)充修訂，于今年七月份與中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社簽訂正式出版合同。前天，編輯回短信告知：“書稿成書質(zhì)量很高，贊揚(yáng)！您應(yīng)爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)！”本人小受鼓舞！我確信，沒(méi)有老師們的看似刁鉆的批評(píng)意見(jiàn)，我會(huì)自以為是，我會(huì)偏執(zhí)、輕狂。目前的文稿，已經(jīng)充分體現(xiàn)了老師們的智慧與理性思想。

第四，充滿活力的勃勃朝氣。教育學(xué)院有種積極向上的精、氣、神，十分可貴！只要堅(jiān)持弘揚(yáng)這種風(fēng)氣，學(xué)院一定能夠充滿活力、出人頭地。比如，郝老師，講課思辨，思維縝密，不乏大哲人智慧。課堂之外，興致所在，酒量大增，手舞足蹈，引吭高歌，陜北民歌唱的震天響，全然忘記了自己的身份，忘記了年齡，一切率性而為，可愛(ài)至極！陳鵬老師頗有秦漢辯士遺風(fēng)，縱橫捭闔，引人入勝，激才、辯才，十分了得！引導(dǎo)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，求異思維，不可或缺的高手！司曉宏老師，看問(wèn)題往往站得更高，看得更遠(yuǎn)，想得更深；融學(xué)者的學(xué)養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的膽識(shí)于一身，總是激情四射，慷慨激昂，氣場(chǎng)很大，震撼力、沖擊力很強(qiáng)。栗洪武老師的深刻、沉穩(wěn)、睿智、和善，一副佛爺面相，菩薩心腸。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，總能給人留下智者印象。如此等等，不一而足。這是一個(gè)富有個(gè)性的集體，性格互補(bǔ)的集體，和而不同，富有活力的集體。我確信，這是學(xué)院的寶貴財(cái)富，值得珍重，值得弘揚(yáng)，因?yàn)?，他能給我們帶來(lái)最大的福報(bào)！謝謝大家！

博學(xué)敬業(yè)志向高遠(yuǎn)修身明德完善自我

(陜西師范大學(xué)教育學(xué)原理2013級(jí)博士生卜凡帥同學(xué)發(fā)言)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我是教育學(xué)原理專業(yè)2013級(jí)博士生卜凡帥。今天，能夠站在這里代表我院第十屆教育學(xué)原理博士生同學(xué)發(fā)言，我倍感榮幸！

10年時(shí)間匆匆而過(guò)，10年來(lái)你們當(dāng)中有人選擇留下繼續(xù)服務(wù)母校，有人選擇在外打拼，今天大家都懷著同樣的目的重聚母校，共賀教育學(xué)原理博士點(diǎn)誕生10周年，在這里我代表各位師弟師妹，歡迎各位師兄師姐回家！希望你們?cè)谶@幾天的重聚時(shí)刻能夠重溫師生之情，重溫同窗之情，重溫在師大的每個(gè)日日夜夜。

而作為新加入這個(gè)大家庭的我們，在這個(gè)碩果滿園、金桂飄香的季節(jié)，有幸相聚曲江池畔，開(kāi)始了博士生學(xué)習(xí)生活！這既是一種幸福，更是一份重任！我們清楚地知曉，博士研究生生活不是擠過(guò)獨(dú)木橋后的休憩，而是一個(gè)新的夢(mèng)想再次啟航的地方，我們要揚(yáng)帆破浪，奮力前行！“博士生”這個(gè)稱謂，不只是角色的轉(zhuǎn)換，更是一段自我成長(zhǎng)的歷程，是一份莊嚴(yán)的承諾：

第一，要以博學(xué)敬業(yè)為旨趣?！吨杏埂烦珜?dǎo)，學(xué)習(xí)應(yīng)做到“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”三年學(xué)習(xí)期間，我們要秉承“勤學(xué)善思，求是致用”的學(xué)風(fēng)，在各位老師的指導(dǎo)下自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域積極探索，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，刻苦鉆研，追求卓越，肩負(fù)起學(xué)術(shù)傳承與知識(shí)創(chuàng)新的使命。

第二，要修身明德不斷完善自我。“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。我們要秉持人性的善良與仁愛(ài)，勇敢面對(duì)成長(zhǎng)中的疾風(fēng)暴雨。正如康德所言，我們應(yīng)敬畏“頭頂?shù)臓N爛星空”，直面“心中的道德法則”，擔(dān)承時(shí)代賦予的社會(huì)責(zé)任與使命，譜寫人生絢麗的篇章！

最后，應(yīng)以心系天下為志向。我們要胸懷“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”之理想，矢志不渝地踐行教書育人與科學(xué)研究之精神。曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以己為任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？我們應(yīng)以此自勉！

“借我一只春風(fēng)筆，挑見(jiàn)人間四月天?！比松P握于手，人生華章需奮筆疾書。此時(shí)此刻，我祝福所有博士和博士生，秉承“厚德、積學(xué)、勵(lì)志、敦行”的精神，努力展現(xiàn)師大風(fēng)采，傳承學(xué)科精神，學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所成！為教育學(xué)原理博士點(diǎn)下個(gè)10年、下下個(gè)10年的輝煌貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

十年來(lái)，正是在座的每一位師大人傾注無(wú)數(shù)心血和汗水才撐起今日之輝煌，沒(méi)有你們的不懈努力，談何我們今日結(jié)緣恩師，結(jié)緣師大。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們感念這份情懷，衷心地對(duì)各位為教育學(xué)院發(fā)展做出貢獻(xiàn)的尊敬的各位老師道一聲：謝謝，你們辛苦了！千言萬(wàn)語(yǔ)總是無(wú)語(yǔ)，在此，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、家庭幸福！各位師兄師姐事業(yè)順利、再攀高峰！各位同學(xué)，學(xué)業(yè)有成、生活愉快！謝謝大家！

第七屆全國(guó)教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)

建設(shè)高層論壇在陜西師范大學(xué)舉行

2013年10月11日，由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)教育學(xué)學(xué)科評(píng)議組主辦、陜西師范大學(xué)教育學(xué)院承辦的第七屆全國(guó)教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)高層論壇在學(xué)校崇鋈樓聞道堂隆重舉行，來(lái)自全國(guó)26個(gè)教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)授權(quán)單位的50多位代表，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)教育學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員王英杰、丁鋼、陳學(xué)飛、吳康寧、劉海峰、徐福蔭、靳玉樂(lè)等7位教授，以及應(yīng)邀嘉賓蒞臨本屆論壇。學(xué)校黨委書記甘暉研究員、副校長(zhǎng)蕭正洪教授、黨委副書記司曉宏教授、研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)鄭海榮教授、211工程與學(xué)科建設(shè)處處長(zhǎng)姚若俠教授、發(fā)展規(guī)劃辦公室主任陳鵬教授、教育學(xué)院所有博士生導(dǎo)師以及等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)參加了本次會(huì)議。本屆論壇的主題是：研究生教育質(zhì)量保障——問(wèn)題、挑戰(zhàn)與對(duì)策。整個(gè)論壇采取“圓桌”形式，由開(kāi)幕式、上半場(chǎng)與下半場(chǎng)三個(gè)部分組成。

在開(kāi)幕式上，學(xué)校教育學(xué)院院長(zhǎng)、教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)學(xué)科帶頭人郝文武教授宣布會(huì)議開(kāi)始，并介紹了各位與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與專家。隨后，王英杰教授、學(xué)校副校長(zhǎng)蕭正洪教授分別為論壇致辭，點(diǎn)明了本次論壇召開(kāi)的背景、主題與重要意義。接著，郝文武院長(zhǎng)介紹了學(xué)校教育學(xué)院發(fā)展、教育學(xué)博士點(diǎn)創(chuàng)建十周年紀(jì)念研討會(huì)和教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)歷程及其質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)幕式完畢后，與會(huì)代表在田家炳教育書院樓前合影留念。中午，學(xué)校黨委書記甘暉研究員親切看望來(lái)自全國(guó)各地參加全國(guó)教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)高層論壇的代表，感謝他們多年來(lái)對(duì)我校教育學(xué)學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研和教師隊(duì)伍建設(shè)的支持，祝愿論壇圓滿成功！

論壇上半場(chǎng)，由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)教育學(xué)學(xué)科評(píng)議組召集人、北京師范大學(xué)王英杰教授主持。北京師范大學(xué)的李家永教授、北京大學(xué)陳學(xué)飛教授、華東師范大學(xué)丁鋼教授與范國(guó)睿教授、東北師范大學(xué)于偉教授、廈門大學(xué)劉海峰教授、華中師范大學(xué)王坤慶教授、西南大學(xué)靳玉樂(lè)教授、我校司曉宏教授、南京師范大學(xué)顧建軍教授等九個(gè)博士點(diǎn)單位代表發(fā)言，主要圍繞各校教育學(xué)科一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)學(xué)位建設(shè)中存在的問(wèn)題：博導(dǎo)數(shù)量的猛增與博士生招生規(guī)模的矛盾、招不招在職博士生的困惑、招生公平與博士生招生制度改革、博士生的“兩關(guān)”(“入口關(guān)”與“出口關(guān)”)的把守、博士生培養(yǎng)工程質(zhì)量監(jiān)控問(wèn)題等焦點(diǎn)話題展開(kāi)討論。

論壇下半場(chǎng)，由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)教育學(xué)學(xué)科評(píng)議組召集人、華東師范大學(xué)丁鋼教授主持。重點(diǎn)開(kāi)始轉(zhuǎn)向研究生質(zhì)量考核、培養(yǎng)模式、資源共享、國(guó)際合作等問(wèn)題，共有十二家單位發(fā)言交流。天津師大李素敏教授、山東師大唐漢衛(wèi)教授、浙師大李長(zhǎng)吉教授、河南大學(xué)劉志軍教授、首都師大孟繁華教授、華中科大張應(yīng)強(qiáng)教授、新疆師大孫鈺華教授、哈爾濱師大溫恒福教授、北京理工大學(xué)何海燕教授、遼寧師大傅維利教授、華南師大徐福蔭教授、上海師范大學(xué)劉曉敏教授等代表紛紛發(fā)言，交流了各自的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與質(zhì)量保障路徑。最后，王英杰教授和丁鋼教授對(duì)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié)，并宣布第八屆全國(guó)教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)高層論壇明年在哈爾濱師范大學(xué)舉行。

12號(hào)，參加本屆高層論壇的部分代表考察寶雞文理學(xué)院，對(duì)寶雞文理學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研和教師隊(duì)伍建設(shè)等提出寶貴建議。

本次全國(guó)教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)建設(shè)高層論壇期間學(xué)校舉行了陜西師省及陜西師范大學(xué)第一個(gè)教育學(xué)博士點(diǎn)：教育學(xué)原理博士點(diǎn)創(chuàng)建十周年紀(jì)念研討，學(xué)校教育學(xué)院師生、參加紀(jì)念研討的博士、博士生不僅為這次高層論壇提供了良好服務(wù)，還與來(lái)自全國(guó)26所具有教育學(xué)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)校的專家學(xué)者進(jìn)行了密切交流，聆聽(tīng)了北京師范大學(xué)名譽(yù)教授王英杰在教育書院教授講會(huì)做的精彩報(bào)告。

本屆論壇討論的突出特點(diǎn)是：討論問(wèn)題集中，崇尚務(wù)實(shí)精神，關(guān)注人才培養(yǎng)。整個(gè)論壇在緊張、熱烈、和諧、研討的氣氛中進(jìn)行，各位與會(huì)代表暢所欲言、各抒己見(jiàn)、共享經(jīng)驗(yàn)，形成了一系列有見(jiàn)地、有實(shí)效、有遠(yuǎn)見(jiàn)、有特色的研究成果，達(dá)到了論壇預(yù)定的研討目的。本次高層論壇成為新世紀(jì)助推我國(guó)教育學(xué)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)建設(shè)工作再攀高峰的學(xué)術(shù)盛會(huì)。