劉紅麗

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生們通過認識鐘面，知道時間的單位是時、分，并清楚地明白1時=60分。

2、讓學(xué)生們在知道1時、1分之后，能夠初步建立起時和分的概念，并讓他們體驗到數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，讓他們逐步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。

教學(xué)重點：能夠認識時間單位：時、分，并知道1時=60分。

教學(xué)難點：學(xué)生們在了解了1時=60分之后，能夠初步建立起1分鐘和1小時的時間觀念。

教具準(zhǔn)備：多媒體課件、鐘、掛圖

教學(xué)過程：

一、故事激趣，導(dǎo)入新課

1、師與學(xué)生談話：小朋友們，你們聽過龜兔賽跑的故事嗎？自從那次比賽以后，小白兔很不服氣，它要求重新比過。于是它就約了小烏龜來到大操場上。這個大操場可漂亮了，有許多大樹，還是一個圓形的操場呢。小朋友，讓我們一起看看誰跑得快呢？哦，他們已經(jīng)來到了跑道中央，正站在起跑線上呢？（多媒體課件出示）

2、師提問：小白兔和小烏龜跑得路程是一樣長的嗎？你們看看小烏龜跑了多少？小白兔跑了幾個這么長呢？ 它們是用了相同的時間嗎？

3、師再次與學(xué)生們談話：小朋友們，你們看看鐘面，在鐘面上，時針和分針也變成了小白兔和小烏龜了，時針和分針也在賽跑呢，它們和龜兔賽跑一樣哦?。ǘ嗝襟w課件出示課題）。

4、師問學(xué)生們：小朋友們，你們覺得鐘有什么用處呢？然后出示掛圖，并問：小朋友們，你們每天都是什么時候上學(xué)的？每天都一樣嗎，還是有哪天老師要求更早一點呢？

5、小結(jié)：在我們的生活中，時間的作用是非常大的，我們做許多事情都需要知道時間，比如：我們要按照一定的時間進行學(xué)習(xí)生活。所以，我們一定要學(xué)會看鐘表。

二、互動交流，探索新知

（一）認識鐘面

1、 教師出示鐘，然后以談話的方式與學(xué)生們拉近距離，并說：“小朋友們，我們已經(jīng)知道了鐘面上的長針叫做分針，短針叫做時針。那么，現(xiàn)在請你們仔細觀察，并合作討論以下幾個問題，好嗎？（1）你們看看鐘面上有幾個大格？（2）每個大格里有幾個小格呢？（3）數(shù)一數(shù)鐘面上一共有多少個小格呢？先讓學(xué)生們在小組內(nèi)說一說，然后再與全班同學(xué)一起交流。首先，解決第一個問題：看看鐘面上有幾個大格？讓學(xué)生們集體從1數(shù)到12，之后板書：12個大格。然后，解決第二個問題：每個大格有幾個小格呢？讓個別學(xué)生回答：一大格有5個小格。

最后，解決第三個問題：鐘面上一共有幾個小格呢？讓積極舉手發(fā)言的學(xué)生回答：一共有60個小格。之后，再追問學(xué)生：你是怎樣數(shù)出來的呢？（指名說，并鼓勵學(xué)生們說出多種不同的數(shù)法：1個1個數(shù)、5個5個數(shù)、10個10個數(shù)……）之后再板書：60個小格。

2、教師小結(jié)：通過我們一起數(shù)數(shù)，大家都知道了，鐘面上有時針和分針，一共有12個大格和60個小格。

（二）認識時、分。

1、 先指導(dǎo)學(xué)生們認識1時。教師提問：小朋友們，你們知道時針走多少是1小時嗎？（板書：時針走1大格是1小時）時針從1走到2是幾小時？（1小時）那請你們動腦筋想一想，時針從數(shù)字幾走到幾也是1小時呢？（指名回答）

師和生一起小結(jié)：時針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字，也就是時針走了1大格經(jīng)過的時間就是1小時。

師提問：時針走2大格是幾小時？（2小時）走4大格呢？（4小時）走1圈呢？（12小時）

指出：1小時有時也稱作1時。（板書：1時）

2、再指導(dǎo)學(xué)生們認識1分。結(jié)合課件講解：分針走路看小格，分針走1小格是1分。（板書：分針走1小格是1分）。

師指出：我們在生活中也把1分稱為1分鐘。如果分針走1大格是幾分呢？（板書：5分）……

（三）認識時分的關(guān)系。

小朋友們，我們讓時與分進行走路比賽好不好??？

教師示范：分針和時針在同一起跑線12上，請小朋友們也動手撥一撥，并問他們在撥得時候有怎樣的發(fā)現(xiàn)？

時針走了多長時間？時針走一大格是1小時，（板書：1時）

分針走了多少時間？分針走60小格是60分，（板書：60分）

那么，通過這些你可以得出什么結(jié)論呢？

所以1時=60分。（板書：l時=60分）

三、鞏固練習(xí)，深化認識

1、帶領(lǐng)學(xué)生們一起體驗一分鐘：小朋友們，讓我們一起來欣賞一段音樂吧！聽完之后問學(xué)生：知道我們剛才聽了多少時間的音樂嗎？生答：是1分鐘。師問：那1分鐘，我們還能做些什么呢？

多媒體課件出示：在1分鐘的時間里，中央電視臺播音員說了180個字，銀行點鈔機能點了1500張人民幣。1分鐘雖然很短，但是如果我們能夠充分地利用，也能做很多事。因此，我們要珍惜生命中的每一分鐘。

2、體驗一小時：師生共同理解一小時

四、全課總結(jié)，引導(dǎo)反思

有關(guān)時間的名句有很多：時間是生命 一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰。……

在一個小時里，小朋友們能做很多事情，那么我們的爸爸、媽媽又能做哪些事情呢？請你們回家問問他們，做一個小小的調(diào)查，我們下節(jié)課再來交流，好嗎？