郁佳園

一、研究對(duì)象和方法

1、研究對(duì)象：抽取昆山市裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校一、三、五年級(jí)共200名學(xué)生，其中男生122人，女生78人。

2、研究方法：

（1）文獻(xiàn)資料研究法

查閱近幾年學(xué)校課外體育活動(dòng)情況的有關(guān)文獻(xiàn)資料。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法

對(duì)本校200名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。主要內(nèi)容：學(xué)生對(duì)參加課外體育活動(dòng)的態(tài)度、喜歡課外體育活動(dòng)的項(xiàng)目、課外體育活動(dòng)的次數(shù)以及影響他們參加課外活動(dòng)的因素四個(gè)項(xiàng)目。共發(fā)出問(wèn)卷200份，收回有效問(wèn)卷200份，有效率達(dá)100%。

（3）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計(jì)和分析。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1、學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)的態(tài)度

課外體育活動(dòng)是體育課以外組織學(xué)生有目的、有計(jì)劃、有組織地參加，與體育課是互相聯(lián)系的、互相促進(jìn)的。但上體育課的時(shí)間畢竟是有限的，如何能讓學(xué)生自覺地進(jìn)行課外體育活動(dòng)才是目的。從調(diào)查情況來(lái)看，小學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)還是比較喜歡的，男生的積極性普遍比女生要高，這與日常體育課上的表現(xiàn)也相吻合。從表1中可以看出：有54%的學(xué)生能積極參加早操和課間操，有75.5%的學(xué)生對(duì)每天下午一小時(shí)的課外活動(dòng)充滿了興趣，并能主動(dòng)地參與各項(xiàng)體育活動(dòng)；有66.5%的學(xué)生愿意參加校外活動(dòng)。但是在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)有37.5%、22.5%、20.5%的學(xué)生對(duì)兩操和校內(nèi)外的體育活動(dòng)持有一般的態(tài)度；另外有8.5%的學(xué)生不喜歡做操，他們覺得每天重復(fù)同樣的內(nèi)容沒有意思；13%的學(xué)生不參加校外活動(dòng)，追問(wèn)其原因，他們表示學(xué)習(xí)緊張，沒有時(shí)間參加體育鍛煉；也有的說(shuō)好不容易空閑下來(lái)，看電視和玩游戲的時(shí)間都不夠，早把校外活動(dòng)拋在一邊了；還有的學(xué)生一到休息日就要上這個(gè)培訓(xùn)班、那個(gè)興趣班的；他們認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績(jī)上去了，不活動(dòng)沒關(guān)系，自己身體好，只要把平時(shí)的體育課上好就行了（見表1）。

2、學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的項(xiàng)目

豐富多彩的課外體育活動(dòng)內(nèi)容是激發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)興趣的重要手段。從表2中可以看到，學(xué)生對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目上的選擇也傾向于趣味性較強(qiáng)的游戲項(xiàng)目占到了73%，居所有項(xiàng)目的榜首。學(xué)生也很喜愛籃球、羽毛球、棋類和乒乓球等，分別占53.5%、50%、42%、36%。但從目前了解的情況來(lái)看，男生主要集中在籃球、羽毛球、足球等球類活動(dòng)；女生主要集中在棋類、民間活動(dòng)、跳繩、乒乓球等項(xiàng)目。男同學(xué)大都喜愛對(duì)抗性和激烈性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在對(duì)抗中敢于表現(xiàn)自我；而女同學(xué)則喜愛非對(duì)抗性和強(qiáng)度較小的項(xiàng)目；低年級(jí)小朋友喜歡簡(jiǎn)單又好玩的游戲類活動(dòng)，中、高年級(jí)學(xué)生喜歡有一點(diǎn)難度且活動(dòng)量大的活動(dòng)。這充分反映了男女生、低中高年級(jí)在體育項(xiàng)目需求上的差異（見表2）。

3、學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的次數(shù)

課外體育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活中的一部分，而不是憑一時(shí)興趣隨心所欲。對(duì)學(xué)生的體育活動(dòng)次數(shù)調(diào)查結(jié)果（見表3），沒有人不活動(dòng)，每周只活動(dòng)1次的占3%，僅有24%的學(xué)生每周參加體育活動(dòng)6次以上，基本養(yǎng)成了自覺活動(dòng)的習(xí)慣，大部分學(xué)生每周活動(dòng)2～3次左右。這個(gè)結(jié)果表明：雖然學(xué)生早上到校時(shí)間較早，但由于要進(jìn)行衛(wèi)生打掃和早讀，再加上中午十二點(diǎn)十分的午自修，所以時(shí)間比較緊，在活動(dòng)的次數(shù)上有一定限制，因此每位學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的次數(shù)不容樂(lè)觀（見表3）。

4、影響學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的因素

（1）缺乏科學(xué)有效的指導(dǎo)

不少教師認(rèn)為，課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生只要隨便玩玩就算達(dá)到要求，而且活動(dòng)課的老師都是班主任和其他任課老師兼職，得不到體育老師的專業(yè)指導(dǎo)與組織。因此，有些學(xué)生不知道該如何進(jìn)行活動(dòng)，只能瞎玩，從而影響了他們參加活動(dòng)的積極性，導(dǎo)致他們不能堅(jiān)持參加活動(dòng)。

（2）受到活動(dòng)場(chǎng)地和器材的制約

場(chǎng)地和器材是學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。然而，近些年來(lái)我校的招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，班級(jí)人數(shù)急速增加，使得場(chǎng)地和器材（特別是場(chǎng)地）不能滿足學(xué)生活動(dòng)的需要?，F(xiàn)在，我們?nèi)?8個(gè)班，在一定程度上也使活動(dòng)受到了限制。

（3）家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外體育活動(dòng)的關(guān)注不夠

多數(shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子參加課外體育活動(dòng)有利于增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，對(duì)智力的開發(fā)也大有利益。但他們對(duì)自己子女的學(xué)習(xí)期望也很高，在學(xué)習(xí)與體育的天平上往往重視學(xué)習(xí)，認(rèn)為參加了體育活動(dòng)就會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。這反映出家長(zhǎng)對(duì)自己子女特別是雙休日和節(jié)假日時(shí)間，學(xué)生參加體育活動(dòng)受家長(zhǎng)的影響很大。

三、對(duì)策與建議

1、加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)自覺參與的意識(shí)

要提高學(xué)生對(duì)參與課外體育活動(dòng)的自覺性，首先就必須讓學(xué)生了解體育活動(dòng)的價(jià)值。因此在活動(dòng)中，老師要經(jīng)常性地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育價(jià)值觀，知道體育活動(dòng)對(duì)提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)意志力和促進(jìn)全面發(fā)展具有非常重要的作用。通過(guò)活動(dòng)要讓學(xué)生真正意識(shí)到體育活動(dòng)為他們帶來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和精神活力，從而激發(fā)他們活動(dòng)的主動(dòng)性，把體育活動(dòng)轉(zhuǎn)化為學(xué)生自覺的行為，促使學(xué)生課外自主活動(dòng)意識(shí)的內(nèi)力形成。

2、重視技術(shù)指導(dǎo)，提高體育活動(dòng)的效果

體育教師是學(xué)校體育知識(shí)的傳播者。學(xué)生體育知識(shí)的獲得，離不開教師的傳授和培養(yǎng)。由于學(xué)生年齡小運(yùn)動(dòng)知識(shí)缺乏、運(yùn)動(dòng)技能差，必須在教師指導(dǎo)下才能更好地投入到活動(dòng)中去。所以每天的活動(dòng)必須安排一位專職的體育教師值班，具體組織安排各班的活動(dòng)，協(xié)調(diào)場(chǎng)地，同時(shí)解決學(xué)生在活動(dòng)中自己不能解決的問(wèn)題，處理活動(dòng)中的突發(fā)事件，引導(dǎo)學(xué)生安全地開展活動(dòng)。同時(shí)，老師還應(yīng)該是一個(gè)熱情的支持者，在活動(dòng)中，注意觀察每個(gè)學(xué)生在能力、個(gè)性方面的發(fā)展，給予適時(shí)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們建立自信并進(jìn)一步提高活動(dòng)的積極性。

3、開發(fā)活動(dòng)資源，豐富體育活動(dòng)的項(xiàng)目

活動(dòng)資源的開發(fā)對(duì)提高活動(dòng)質(zhì)量具有重要意義。面對(duì)目前體育設(shè)施和體育器材短缺的局面，除了學(xué)校增加財(cái)力投入以外，我們老師可以因地制宜，廢物利用，帶領(lǐng)學(xué)生一起動(dòng)手，用廢舊的輪胎玩套圈游戲，紙箱可供學(xué)生鉆、爬、跳，空的飲料瓶可當(dāng)輕物進(jìn)行投擲；還可以自制一些小型多樣、簡(jiǎn)便實(shí)用的體育器材，如彩瓶、啪啦啪啦球、紙棒等。有時(shí)還可以啟發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋，想辦法，在已有的經(jīng)驗(yàn)上自創(chuàng)游戲內(nèi)容和方法。這樣，學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦中得到了鍛煉，也使他們?cè)诶米灾破鞑幕顒?dòng)時(shí)更認(rèn)真、更投入、更具有創(chuàng)造性。

4、組織形式多樣，激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣

課外體育活動(dòng)的目的就是使更多的人有更多的時(shí)間參與活動(dòng)，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余能得到及時(shí)的調(diào)整和放松。對(duì)此，活動(dòng)的內(nèi)容要不斷翻新，每次都有新花樣。比如，每天單調(diào)、枯燥的兩操可以調(diào)整為形象的動(dòng)物模仿操、有趣的手指操、律動(dòng)的繩操和剛剛興起的校園舞蹈。又如，把只有個(gè)別體育特長(zhǎng)生才能參加的校運(yùn)動(dòng)會(huì)改換成全員參與的體育活動(dòng)周，既有班級(jí)挑戰(zhàn)賽，又有以年級(jí)組為單位的大型游戲比賽；既有特色的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目比賽，又有競(jìng)技性強(qiáng)的田徑比賽，要把體育活動(dòng)真正融入到學(xué)生的心中，時(shí)刻讓他們身心愉悅，興趣盎然。

【作者單位：昆山市裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校 江蘇】