馮大偉 陳煉 宋傳欣 薛甜甜

摘 要：在數(shù)字媒體發(fā)達(dá)的今天，新媒體生活充斥著人們的生活，改變著我們固有的學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)方式，甚至在逐漸改變著我們的思維方式。自媒體的發(fā)展對(duì)我們思想政治教育工作提出了新的挑戰(zhàn)。到了學(xué)校電腦屏幕和手機(jī)屏幕是大學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接觸的兩大屏幕。新興媒體以其獨(dú)特的功能和魅力強(qiáng)烈吸引著最易接受新生事物的大學(xué)生群體。

關(guān)鍵詞：新媒體 大學(xué)生 思想政治教育

一、新媒體和大學(xué)生

早晨睜開(kāi)眼，摸手機(jī)，看有沒(méi)有錯(cuò)過(guò)重要的信息，每天通過(guò)手機(jī)安裝的各種APP豐富自己的生活。一天的生活以看手機(jī)開(kāi)始，課上課下，隨時(shí)更新自己的狀態(tài)，關(guān)注好友的狀態(tài)，更新自己的微博、人人網(wǎng)等輕博客平臺(tái)，和好友進(jìn)行互動(dòng)。沒(méi)課的時(shí)間更是或盯著屏幕和三五好友網(wǎng)絡(luò)對(duì)戰(zhàn)，或抱著電腦觀看最新更新的各種大片、小片，或拿著手機(jī)隨時(shí)拍攝自己的周?chē)木吧窒碜约旱捏w悟。晚上，洗漱完了躺著床上，一個(gè)宿舍的同學(xué)互相轉(zhuǎn)發(fā)自己看到的有趣的話題，最后再看一眼有沒(méi)有錯(cuò)過(guò)任何的留言和短信，擁著手機(jī)安然入睡……這就是現(xiàn)在學(xué)生一天的大學(xué)生活。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)高校上網(wǎng)人數(shù)目前幾乎達(dá)到高校學(xué)生數(shù)的100%，其中90.5%的大學(xué)生將互聯(lián)網(wǎng)作為重要信息渠道。社交網(wǎng)站、微博……這些新媒體已讓當(dāng)代大學(xué)生寸步不離。有分析說(shuō)，通過(guò)新媒體營(yíng)造的虛擬空間已成為大學(xué)生的第二生存空間。如今，新媒體對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，早已不再是一種工具，而是一種環(huán)境。

二、新媒體環(huán)境下高職院學(xué)生德育引導(dǎo)的對(duì)策探索

互聯(lián)網(wǎng)和硬件的發(fā)展催生了新媒體的大發(fā)展，進(jìn)入了大學(xué)生的日常生活，已經(jīng)變成大學(xué)文化不可或缺的一部分。同時(shí)，新媒體具有的個(gè)性化、群體化、同步化、交互化等典型特征，也為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作提供了全新的思考角度和發(fā)展機(jī)遇。

1、改良平臺(tái)，完善設(shè)施，全面推進(jìn)德育教育融入新媒體。

在新技術(shù)支持的新媒體環(huán)境下，高職院要重新審視自己面對(duì)的新環(huán)境、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，加大人力、物力投入的力度改善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，利用新媒體這個(gè)新生事物進(jìn)行德育教育，以增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、強(qiáng)化技能，提高水平，大力推進(jìn)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)。

繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)形成的具備思想政治理論素質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力的骨干的培訓(xùn)力度；加大對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，提高政治素養(yǎng)的同時(shí)，要對(duì)其技能水平進(jìn)行培訓(xùn)，使其具備使用新興媒體獨(dú)立開(kāi)展思想政治教育工作的能力；強(qiáng)化參與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)管理的學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展工作方面的能力，從而與前兩支隊(duì)伍配合，逐步建立起覆蓋面積廣、活動(dòng)能力強(qiáng)的立體化網(wǎng)絡(luò)管理格局。

3、貼合實(shí)際，深入生活，在新媒體中構(gòu)建更加和諧的師生關(guān)系。

在使用方便、快捷的網(wǎng)絡(luò)即時(shí)工具的同時(shí)，要經(jīng)常深入學(xué)生的生活，談?wù)摰脑掝}要貼合學(xué)生的實(shí)際情況，不要用行政話的方式強(qiáng)迫學(xué)生使用某個(gè)平臺(tái)，這樣只會(huì)讓學(xué)生反感并且遠(yuǎn)離該平臺(tái)，要充分利用新媒體的特點(diǎn)開(kāi)展教育引導(dǎo)工作，豐富思想政治教育的平臺(tái)。在進(jìn)行“一對(duì)多”的溝通過(guò)程中，要有針對(duì)性，針對(duì)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，針對(duì)性的開(kāi)展工作，從而為更加及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生信息提供了便利條件，構(gòu)建更加和諧的師生關(guān)系。

4、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。

為了引導(dǎo)學(xué)生深入認(rèn)識(shí)并正確使用新媒體，教育工作者應(yīng)該利用新媒體工具，開(kāi)展了一系列豐富多彩的主題活動(dòng)，營(yíng)造健康積極向上的文化氛圍。比如微視頻制作比賽、校園網(wǎng)絡(luò)新聞制作、全動(dòng)力班級(jí)展演、程序設(shè)計(jì)大賽、網(wǎng)絡(luò)辯論賽等活動(dòng)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

5、加強(qiáng)引導(dǎo)，實(shí)踐育人，將新媒體的運(yùn)用與思想政治實(shí)踐教育結(jié)合。

在新媒體技術(shù)環(huán)境下，不能純粹的“空對(duì)空”，純虛擬環(huán)境的角色扮演類(lèi)游戲，證明虛擬的空間很容易使人沉迷，當(dāng)大學(xué)生遇上新媒體，那產(chǎn)生的不良后果將會(huì)無(wú)法估計(jì)，新興媒體渠道的建設(shè)必須依托現(xiàn)實(shí)，以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)虛擬與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一與整合。要避免學(xué)生沉溺新媒體娛樂(lè)不可自拔，就需要將新媒體的運(yùn)用與德育教育、實(shí)踐教育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生利用新媒體、投身現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐教育活動(dòng)的能力。讓學(xué)生通過(guò)新媒體實(shí)踐提升自我素養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)踐教育中體悟自己的價(jià)值。

6、和諧互動(dòng)，平等交流，注重新媒體環(huán)境下對(duì)大學(xué)生的關(guān)懷。

新媒體環(huán)境下對(duì)大學(xué)生個(gè)性意識(shí)、平等意識(shí)等的喚起，以及不良的影響，都需要教育工作者給予深入細(xì)微的觀察和無(wú)微不至的關(guān)懷，以實(shí)現(xiàn)師生之間和諧關(guān)系的構(gòu)建。另外新媒體環(huán)境對(duì)社會(huì)關(guān)系的異化，更需要大學(xué)生思想道德教育率先營(yíng)造虛擬環(huán)境下的人本關(guān)懷。

新媒體時(shí)代，大學(xué)生德育教育的內(nèi)容和方式等都發(fā)生了明顯的變化，作為新時(shí)代的思想政治教育工作者，我們更要全面把握新媒體的特性，充分發(fā)揮新媒體的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新教育的渠道和空間，使其為大學(xué)生思想政治教育工作服務(wù)，開(kāi)啟新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的新征程。

作者簡(jiǎn)介：馮大偉（1984-），男，江蘇沭陽(yáng)人，南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，專(zhuān)職輔導(dǎo)員、講師、南京大學(xué)軟件工程碩士，大學(xué)生思想政治教育。