張新偉
惠普創(chuàng)始人戴維·帕卡德說:“小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美?!弊鍪鲁晒εc否,很多時(shí)候取決于那些不被人注意的細(xì)枝末節(jié)。打造成功,必須從打造優(yōu)秀的細(xì)節(jié)開始。在班級(jí)管理上我總是抓住那些不起眼的細(xì)節(jié),堅(jiān)持不懈地把人性化的教育延伸到方方面面,落實(shí)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不遺余力地推向極致。
一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)孩子,有的善良,有的刁鉆;有的誠實(shí),有的滑頭;有的寬宥,有的狹隘;有的很容易滋生愛的情感,有的則難以長(zhǎng)出愛的幼苗;……對(duì)他們的教育我們不能期盼進(jìn)行一次性的教育而一勞永逸,正如整理一次房間并不能使房間永遠(yuǎn)保持整潔一樣。所以,我總是重視“機(jī)會(huì)教育”。
比如,為了和孩子們更好地溝通,我常借助黑板的一角與孩子們交流。每天晚上孩子們放學(xué)走后,我都會(huì)在黑板上寫些激勵(lì)、表揚(yáng)、告誡或要求孩子們的話語,比如你今天給自己希望了嗎?孩子們,早自習(xí)看誰的收獲最大,也許記住一個(gè)詞,一句話抑或一首小詩,無論多與少它總是我們的收獲。表揚(yáng)周二的值日生,特別是鄒同學(xué)和楊同學(xué),她們把教室打掃得干干凈凈。如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,傾注一片愛意,我們的這個(gè)大家庭該是多么的美好!就是這短短的幾句話,早自習(xí)大部分孩子能坐住凳子了,周二,周三……的值日生都很優(yōu)秀,認(rèn)真打掃教室已成為我們班一道亮麗的風(fēng)景。五年級(jí)的孩子正處于童年向少年過渡的轉(zhuǎn)折期,這一時(shí)期孩子出現(xiàn)躁動(dòng)、易怒、閉鎖等癥狀,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,有的孩子總是心煩意亂、紅頭漲臉的,特別是夏天,屋子里很熱,人又多,孩子們很急躁……這時(shí)我會(huì)在黑板一角寫道:志正則眾邪不生,心靜則眾事不躁。有時(shí)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)注意力不夠集中,我會(huì)在黑板上寫上:“蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。”有的孩子時(shí)間觀念不強(qiáng),我會(huì)寫上:不要忽視正在流逝的童年,學(xué)會(huì)為今天留下些美好與溫馨,因?yàn)槊總€(gè)人的童年只有一次,而且只有短暫的一次。為了讓孩子們有個(gè)積累的好習(xí)慣,我會(huì)寫上:我們要有日積月累的習(xí)慣,這樣才會(huì)厚積薄發(fā)。你學(xué)富五車才會(huì)有驚人的妙語,你胸?zé)o點(diǎn)墨,往往會(huì)臨時(shí)搜索枯腸。像這樣我在黑板上與孩子交流,已成為我教育的一種手段。它陶冶了孩子的情操,啟迪了思維,開啟了心智,豐富了閱歷,積累了語言,增強(qiáng)了師生彼此的理解和親和力。
我們都知道男孩子自我約束能力普遍差。放學(xué)站排時(shí)斤斤計(jì)較,總想往前站,間操站隊(duì)慢慢騰騰,上課時(shí)老想著玩……針對(duì)這些問題我就捉摸用什么方法來觸動(dòng)他們的心呢?有一天我們班是體育課,我坐在教室能看到他們的一舉一動(dòng),看到他們的頑皮、淘氣,既叫你生氣又叫你好笑。于是我好像來了靈感在黑板上寫了一手打油詩:
男同學(xué)有點(diǎn)怪,放學(xué)站隊(duì)特別快,斤斤計(jì)較往前賴,你推我擠真不帥。
你說怪也不怪,間操站隊(duì)可例外。廣播響了好半天,他還東跑西又拽。你說是隊(duì)也不是隊(duì),彎彎曲曲到墻外。
課間玩耍無人賽,上起課來不說廢話也發(fā)呆。
男同學(xué)我們對(duì)你有點(diǎn)另眼看待。你們應(yīng)是班中脊梁校中英才。相信你們能夠堂堂正正做表率。
下課了,孩子們回來了,我讓他們坐好,讓所有的女同學(xué)讀黑板上的打油詩。剛開始大部分孩子沒有看到,女孩子一讀,起初男孩子覺得驚訝、好笑;然后好像心里很不是滋味,最后似乎有些難過。從男孩子的表情中我猜到了他們情感上的轉(zhuǎn)變。于是我抓住這個(gè)契機(jī)讓男孩子說一說心中的感受。起初誰也不肯說話,于是我叫了一個(gè)平時(shí)很優(yōu)秀的男孩。他說:“我都不想當(dāng)男生了。”說完他哭了。淘小子劉同學(xué)說:“我心里很難受,女生一定瞧不起我們,我要把我的缺點(diǎn)改掉?!边@時(shí)氣氛不那么緊張了,男孩子都紛紛舉手發(fā)言,表示以后要嚴(yán)格要求自己。然后我讓女同學(xué)發(fā)言。孫同學(xué)說:“女生也別驕傲,其實(shí)我們也有許多缺點(diǎn),如果我們不努力,男生就會(huì)趕上我們的?!?/p>
中午站隊(duì),男孩子靜悄悄地來到走廊,有個(gè)別男孩剛想說話,別的男孩做出不許說話的姿勢(shì):“噓”。
總而言之,我時(shí)時(shí)抓住細(xì)節(jié),力求教育無痕。我覺得這一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)就是一滴滴潤物無聲的露珠,就是一縷縷清爽宜人的春風(fēng),就是一串串撥動(dòng)心弦的音符,就是一首首感動(dòng)生命的詩篇。這些小小的細(xì)節(jié)充盈著愛意,傳遞著真情,散發(fā)著美的芳香,珍視那些美麗的細(xì)節(jié),實(shí)際上就是珍視了那些迎面而來的一個(gè)個(gè)塑造童年的良機(jī)。