劉明華

中圖分類號：G633.24 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1006-5962（2013）06-0150-01

作文是語文考試的重頭戲，一篇文章寫得好與否決定著語文考試的成敗。因此在中考作文寫作中一定要慎重對待。掌握點(diǎn)考場作文技巧是非常有必要的。

1 書寫要工整，卷面不要涂涂改改 作者有多次參加中考作文閱卷的經(jīng)歷，深深體會到書寫在作文成績上所起的決定性作用。試想，在短短的三天閱卷時間內(nèi)，每名閱卷老師平均閱一篇作文的時間不足半分鐘，并且是在悶熱、揮汗如雨的大教室，連續(xù)高強(qiáng)度的工作狀態(tài)下，教師很難仔細(xì)閱讀每篇作文。這就決定了字寫得漂亮、卷面整潔，閱卷老師就對你的印象深刻，從而開始給你找優(yōu)點(diǎn)、少扣分。而那些書寫比較差、卷面比較亂的作文就很難進(jìn)入閱卷老師的"法眼"，往往是掃一眼，就"情不自禁"的把一個低分劃出來了，根本不會注意到你的立意、描寫等所謂的文采技巧。切記！

2 字?jǐn)?shù)一定要寫夠

要求寫多少字就寫多少字，誤差盡量不超過30字。字?jǐn)?shù)不夠，作文就沒有足夠的"分量"，就顯出作者的思路沒有打開；字?jǐn)?shù)太多，又顯得啰嗦，不懂得取舍。

3 合理分段

同學(xué)們千萬不要沿用老師的三段論、四段論。要想使你的作文讓閱卷老師在一瞬間就被它吸引，被它打動，就要在分段上下功夫。一般將你的作文最少分成六個自然段，且第一段和最后一段都要簡明而要，一般不要超過四五行。

4 選取最擅長的文體

如果作文對文體不限的話，就要選取一種你最擅長的文體，一般認(rèn)為，記敘文最好寫，也最容易流于平庸，說明文最難出彩，議論文最難寫也最能體現(xiàn)作者的思辨能力。建議如果你的文采不是特別好的話，就寫記敘文。

5 取個新穎的題目

現(xiàn)在一些中考作文試題常常是在提供了一定的材料、確定了一定的話題之后，請你自擬題目。不少考生文章寫得還不錯，但是題目卻很差，影響了整篇文章的得分。如寫：第一次……，千萬不要寫什么"第一次煮飯"、"第一次洗衣服"等類似的題目，老師一看這樣的題目，就不想給你分。好題目的標(biāo)準(zhǔn)是準(zhǔn)確、簡潔、新穎而富有表現(xiàn)力。準(zhǔn)確，就是要能體現(xiàn)文章的主旨，與文章內(nèi)容相符，文不對題，再新穎也不行。簡潔，就是作為文章題目，它不能長，一般不要超過 12 個字。

6 開好頭，結(jié)好尾

好的開頭，常被人們比喻為"鳳頭"。文章有個好開頭能起到"先聲奪人"的效果，可吸引閱卷教師的目光，贏得其好感。好的開頭，常被人們比喻為"鳳頭"。文章有個好開頭能起到"先聲奪人"的效果，可吸引閱卷教師的目光，贏得其好感。如何有個好開頭呢？

首先，入題要準(zhǔn)。開頭得與文題相符，必須與全文的主要內(nèi)容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務(wù)，不能為了追求新奇而離題萬里。

其次，入題要快。開頭的語言要精練，最好是開門見山。有些同學(xué)落筆時總愛兜圈子，拐彎抹角離題千里，讀了半天，不知所云。記住，不要玩"深沉"，不要玩玄而又玄的"哲理"。應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明，快人快語，盡快釋放"動情力"，迅速打動閱卷老師的心靈。

第三，開頭要新。這就要求考生善于獨(dú)創(chuàng)，從最細(xì)微的事情里去發(fā)現(xiàn)有價值的新鮮玩藝兒，那么，你將它用在開頭上去就會收到事半功倍的效果。常用的方法有：

（1）開門見山，直抒胸臆。

在《白楊禮贊》一文的開頭：白楊樹是不平凡的，我要高聲贊美白楊樹。這樣的開頭，直接了當(dāng)，起始峭拔有力，贊美之情破空而來，一下子把讀者注意力吸引到中心思想上，起到總領(lǐng)全文的作用。

（2）巧用修辭。

在作文開頭可適當(dāng)運(yùn)用排比、比喻、對比、修辭來增強(qiáng)文章的氣勢，化抽象為具體，并點(diǎn)明主題，如《作業(yè)》一文開頭："看不完的，是書；聽不完的，是嘮叨；怕不完的，是成績單；做不完的，是各科作業(yè)。"從內(nèi)容上看直接點(diǎn)題，從形式上看，更是別出心裁，四個句式相同的句子，排列在一起，似一座小山，壓得人喘不過氣。

（3）名言警句。

在開頭也可引用一些名言警句，這樣往往能增強(qiáng)文章開頭的氣勢，使人感到意境高遠(yuǎn)，不過引用名言警句也要注意兩點(diǎn)：一是要準(zhǔn)確；二要引用不常見的，給讀者一個"陌生感"的印象，以引起讀者的注意。

（4）環(huán)境描寫。

文章開頭也可以從最有特征最扣人心弦的人物或情節(jié)入手，進(jìn)行描寫渲染，以取得引人入勝的效果。如彭荊風(fēng)的《驛路梨花》一文，一開始就對路上開滿枝頭的白色梨花進(jìn)行描寫，把讀者帶入優(yōu)美的意境中，為下文寫梨花姑娘，歌頌雷鋒精神做了很好的鋪墊。

（5）設(shè)置懸念，出奇制勝。

在《感愛生活之美》一文的開頭"我快要死了"。于是讀者不由得被吸引住了，會想：他得了什么病，怎么會死了呢？……一連串的問題，不由得把讀者的目光帶到下文，迫不及待，抓住人們閱讀時的好奇心理。

閱卷老師看過你的精彩開頭，接下來就關(guān)注你的結(jié)尾了。如果你有了精彩的敘事，卻在最后缺少了點(diǎn)睛之筆，那同樣會影響到你的作文分?jǐn)?shù)的，所以結(jié)尾也需要我們精心設(shè)計(jì)：

（1）卒章明志

以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡潔的語言把主題思想明確地表達(dá)出來或全文即將煞尾時把寫作意旨交待清楚。

（2）余音繞梁

古人曰"余音繞梁，三日不絕"。如果文章的結(jié)尾能有"余音繞梁"三日之效，讓人執(zhí)卷流連，反復(fù)吟詠，那也是很不錯的。

（3）警句省人

有些文章的結(jié)尾，以名人名言，警句妙語收束，飽含深刻的哲理，寄寓濃烈的感情，展現(xiàn)優(yōu)美的意境，給讀者以強(qiáng)烈的藝術(shù)享受，起到"言已盡，意無窮"的效果。

（4）首尾呼應(yīng)式

這樣的結(jié)尾能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。

以上只是在考場中只要加以注意，就能短時間提高作文層次的方法，要想真的提高寫作水平，那就要另文講述了。