武燕

中圖分類號：G623.24 文獻標識碼：B 文章編號：1006-5962（2013）06-0157-01

在我們的日常教學以及學生的日常學習、生活中，作文訓練的事實是學生怕寫作文。不少同學一碰到寫作文就叫苦不迭，感到束手無策。面對語文老師布置的作文題以及提出的要求，或東張西望，或咬著筆桿發(fā)呆，或望著天花板，不知道從什么地方寫起，天長地久，這些同學也就把作文看作是一種負擔。

寫作文真的那么難嗎？不是的，這些同學之所以覺得寫作文難是因為他們沒有掌握寫作文的竅門，還不知道寫好作文的關鍵在哪里，一旦這些同學懂得了寫作文的方法，他們就會積極地去觀察、去思考、去動腦筋，就會明白寫作文實在是件有趣而快樂的事情。

那么如何學好作文呢？寫好作文的關鍵在哪里呢？這當中除了語言問題，材料的組織等問題以外，我想最重要就是要在生活中留心觀察，才能積累寫作材料，寫出好作文。

何謂觀察？觀察，就是指導學生從聯系和發(fā)展中認識事物的初步訓練。古人說，處處留心皆學問，這說明古代的詩人、作家都是很注意觀察的。由于他們留心觀察，因而積累了大量的材料，寫出的作品都很出色，有很多得以流傳后世。比如四大名著之一《水滸傳》描寫武松打虎的那一章，不論是寫那只吊睛白額大蟲的一撲、一掀、一剪，還是寫武松掄起鐵錘般大小的拳頭打了五、六十拳，都寫得有聲有色，栩栩如生，據說作者施耐庵為了寫好武松打虎這一章，專門跑到深山老林，爬上樹去觀察老虎，甚至披上虎皮，模仿老虎的動作、形態(tài)。功夫不負有心人，看過這一章的人莫不稱贊作者寫打虎寫得這么傳神，從這我們就可以看出，留心觀察是寫好作文的第一步。

既然觀察這么重要，那么如何進行觀察呢？首先，要當生活的有心人，在生活中要多留心，多看看，不要只了解點皮毛就開始寫作文，不懂的要多問，不要怕麻煩，準備一個本子，趁著腦子里印象清晰時，把觀察到的材料記下來，一兩句不嫌少，五六句不嫌多，鼓勵寫長句。這樣的辦法可以從一年級的下學期就開始實行（小學生不會寫的字可以用漢語拼音代替）。我們有些同學平時也注意觀察，但是隨著時間的推移，所觀察到的材料逐漸淡忘，一到寫作文時還是不會寫，要么沒什么話可說，短短的幾行，幾十個字就是一篇作文，要么作文好不容易寫出來了，卻言亡無物，常常抓不住中心，寫不到點子上，對于這種情況，以上的這個辦法再合適不過了，其次，觀察要仔細，不能囫圇吞棗，走馬觀花。一件事，要了解它的前因后果、來龍去脈；一件東西，要觀察它的形狀、顏色、質地，要從不同的角度去觀察，要了解它的用途。就拿低年級的看圖寫話來說，首先，你要仔細觀察圖畫，不放過任何一個細節(jié)，然后根據畫面所展示的人、物，事件以及他們之間的關系和所處的環(huán)境，來確立圖畫所反映的主題。主題是文章的靈魂，如果不仔細觀察圖畫，不仔細思考，就容易跑題，所寫的話題和主題就風馬牛不相及，或只挨個邊卻不得要領，這樣無論你怎樣寫都是一篇失敗的作文，由此可見，仔細觀察在寫作文中的重要性。最后，觀察要有順序，當一個事物出現在你的面前時，怎樣才能很快抓住他的特點呢？這就要按照一定的順序，要注意對事物有目的、有步驟，全面、細致的觀察，只有這樣，才能準確的把握事物的特點，還要注意在觀察中開動腦筋，努力思考，觀察事物時，不僅要看到它們是"什么樣"，還要問幾個"為什么"，進一步了解他們"為什么是這樣"，我們只有在觀察中做到邊看邊想，邊分析、觀察，才能收到較好的效果，否則，即使學生的眼睛睜得大大的也是沒有用的。

總之，觀察能力是學習寫作的基本功，觀察能使人開闊眼界，增長知識，能激起人們對生活的熱愛，只有樂于觀察，勤于思考，才能走到生活的畫卷中去。