邱成富

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我始終認(rèn)為在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，不只是對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力，更重要的是體現(xiàn)新課改的理念，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，把德育教育滲透在教學(xué)過程中。因此，擺在每個(gè)教師面前的更重要的任務(wù)是在課堂教學(xué)中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。這些年來，我在教學(xué)中主要由以下幾方面的體會(huì)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師自身的基本素質(zhì)。

要使思想品德教育落到實(shí)處，首先教師要清醒地認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，教師要深入學(xué)習(xí)有關(guān)的法律、法規(guī)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，積極挖掘教材內(nèi)容的思想性，以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。如數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋孀C唯物主義教育。

二、用教師的規(guī)范行為來影響學(xué)生

德育教育既是說理訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。教師的形象和教師體現(xiàn)出的精神面貌對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是最直接的。教師的儀表、語言表達(dá)、板書設(shè)計(jì)等都在無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。為此，我為了上好每一節(jié)課，都做了大量的準(zhǔn)備，并采取靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得愉快，而且在心理上會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情，并從教師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，有利于學(xué)生良好品質(zhì)的形成。這樣對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。

三、利用教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，很多的思想品德教育內(nèi)容并不明顯，這就需要教師多鉆研教材充分挖掘教材中的德育因素，把德育教育貫穿到知識(shí)的教學(xué)中，達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的目的。例如，我在教學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的讀法時(shí)，列出了本地近幾年來人均收入的巨大變化，用數(shù)據(jù)反映出人均收入的不斷提高，從而說明在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國不斷繁榮昌盛，人民的生活水平不斷提高，進(jìn)一步教育學(xué)生要熱愛祖國，熱愛人民，努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這樣一方面讓學(xué)生掌握了知識(shí)，另一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育，收到了很好的教學(xué)效果。

四、利用數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德引導(dǎo)

德育滲透不能只局限在課堂上，它應(yīng)該與課外學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合，我認(rèn)為在日常教學(xué)中可以適當(dāng)開展數(shù)學(xué)活動(dòng)課和數(shù)學(xué)主題教育活動(dòng)。例如，我在教學(xué)二年級(jí)的統(tǒng)計(jì)表時(shí)，讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量，然后進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析，再通過計(jì)算一個(gè)班級(jí)學(xué)生的家庭每天使用垃圾袋的總數(shù)以及錢數(shù)，教育學(xué)生要節(jié)約使用生活用品，養(yǎng)成節(jié)約簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，然后結(jié)合亂扔垃圾對(duì)環(huán)境造成的影響，教育學(xué)生，要熱愛生活，保護(hù)大自然。這樣，學(xué)生既可以掌握了有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，又對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保教育。

五、利用知識(shí)競(jìng)賽、講故事等多種形式進(jìn)行教育

知識(shí)競(jìng)賽，講數(shù)學(xué)故事不但豐富學(xué)生的課外知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。例如，我在介紹我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚時(shí)，講到雖然他只是初中畢業(yè)，但是通過自己的不斷學(xué)習(xí)鉆研，后來成為我國乃至世界著名的數(shù)學(xué)家。教育學(xué)生要養(yǎng)成勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣，不斷豐富自己的科學(xué)文化知識(shí)，將來更好的為祖國、為人做貢獻(xiàn)。

總之，長期的教學(xué)實(shí)踐使我深刻的認(rèn)識(shí)到教師只要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，把思想教育內(nèi)容科學(xué)的、靈活的融匯到教育教學(xué)中，就能很好的做到數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生的思想品德教育，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。所以，我們數(shù)學(xué)教師要結(jié)合班級(jí)和學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，深挖思想精華，科學(xué)的進(jìn)行品德教育。這樣才能更好的提高教育質(zhì)量，規(guī)范學(xué)生的行為，收到更好的教育效果。