劉紅星

摘 要：小學(xué)班級管理工作較其他任何階段班級管理工作更難做，現(xiàn)從四個(gè)方面談做好這一工作的相關(guān)策略。

關(guān)鍵詞：愛心；小學(xué)班級；管理

隨著我國社會的不斷發(fā)展，學(xué)生所接觸的事物越來越多，思維也逐漸靈活起來，作為小學(xué)班主任一定要根據(jù)班級里學(xué)生的實(shí)際情況，用愛心做好小學(xué)班級管理工作，本文就從用愛心構(gòu)筑小學(xué)班級管理上面進(jìn)行了相應(yīng)的探討。

一、強(qiáng)化學(xué)生自我管理的意識

想要做好小學(xué)班級管理工作，首先應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)生自我管理的意識，學(xué)生只有發(fā)自內(nèi)心地行動起來，才可以達(dá)到自律的目的。由于現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們的獨(dú)立性較差，因此，作為班主任可以開展一些獨(dú)立性的教育活動，例如，讓學(xué)生參加一些小競賽，通過學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立性，以此來有效地做好小學(xué)班級管理工作。

二、培養(yǎng)學(xué)生干部，選好班級管理的助手

作為小學(xué)班主任應(yīng)該在教學(xué)實(shí)踐中采取輪流管理的方式來做好班級管理，也就是讓班級里的學(xué)生輪流做班長，以此來提高學(xué)生的組織能力。教師要培養(yǎng)學(xué)生干部，以此來建立完整的班級管理層，只有這樣才可以樹立學(xué)生班級管理的意識，使學(xué)生主動參與到班級的管理中，從根本上提高班級管理工作的質(zhì)量。

三、豐富班級文化活動，融入愛心

由于班級文化對學(xué)生的影響巨大，對提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有至關(guān)重要的作用，因此，班主任要做好班級文化活動，使每一個(gè)學(xué)生在班級文化活動中感受到高尚的精神，陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生體會到教師對自己的愛。例如，班級里面有學(xué)生生病了，教師可以組織班級里面的學(xué)生去看他，這樣學(xué)生不但可以感受到教師的關(guān)愛，還可以使學(xué)生之間形成集體團(tuán)結(jié)意識。除此之外，班主任還可以利用班會，向?qū)W生宣傳一些勵志的文章，讓愛的種子在學(xué)生心里扎根，并且在父親節(jié)和母親節(jié)的時(shí)候提醒學(xué)生給父母帶去祝福，只有通過這樣的方法才可以為小學(xué)班級管理工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

四、以對班級小組評價(jià)促進(jìn)班級管理

班主任的評價(jià)對促進(jìn)班級管理具有至關(guān)重要的作用，因此，開展相應(yīng)的班級小組評價(jià)，班主任可以選取能激發(fā)學(xué)生積極向上的內(nèi)容。例如，上課時(shí)哪個(gè)小組回答問題積極、作業(yè)完成得棒、紀(jì)律遵守得好等，就對這個(gè)小組采取加分的方式，這樣不但會激起學(xué)生積極向上的動力，小組內(nèi)的凝聚力也可以加強(qiáng)，小組間的競爭在公正和平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行，才會使整個(gè)班級向積極的方向發(fā)展。

綜上所述，想要做好小學(xué)班級管理工作，作為班主任首先應(yīng)該根據(jù)班級里學(xué)生的實(shí)際情況采取有效的措施來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把班級里學(xué)生有效地凝聚在一起，只有這樣才可以做好班級管理工作，使班級里形成良好的班風(fēng)。

（作者單位 山西省晉城市沁水縣加豐小學(xué)）