任磊

摘 要： 高三物理復習課的重點往往放在培養(yǎng)學生的審題和解題能力上，而迅速地正確把握題目的條件往往成為學生能否迅速解題的關(guān)鍵，其中又以迅速而又準確地找到隱含條件為至關(guān)重要，本文給出了幾種挖掘隱含條件的方法。

關(guān)鍵詞： 高三物理教學 解題技巧 隱含條件

對于高三物理的教學來說，培養(yǎng)學生良好的審題和解題能力，是教學重點。其中良好的讀題和審題能力能夠幫助我們迅速找到需要的條件，從而為建構(gòu)物理模型、順利解出題目打下基礎(chǔ)。物理題中條件的給出往往分為顯性條件、隱含條件和補充條件。那么迅速識破命題中的隱含條件，從而選擇正確的解題方法，快速高效地完成解題，往往成為高考中能否取得理想成績的根本。那么在平時的學習和解題中不斷培養(yǎng)迅速而準確地找到題中隱含條件的方法顯得至關(guān)重要。下面筆者就如何挖掘物理題中的隱含條件談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

一、從基本物理學常識中挖掘隱含條件

本題中臨界條件并不明顯，解題的關(guān)鍵在于通過對物理過程的分析，使隱蔽的臨界條件暴露，從而找到解題的突破口，根據(jù)有關(guān)規(guī)律求出極值。

綜上所述，培養(yǎng)學生對隱含條件的分析是物理解題訓練中的一個重要內(nèi)容，特別是對于高三學生而言，其重要性更是不言而喻。但挖掘隱含條件的方法有很多種，本文僅僅是蜻蜓點水，略提一二，更多的方法往往需要學生在實踐中不斷把握，不斷理解。

參考文獻：

[1]隱含條件的挖掘途徑.數(shù)理化學習，2011（9）.

[2]挖掘三角函數(shù)中隱含條件的常見形式.成才之路，2010（12）.

[3]淺談高中物理隱含條件的挖掘方法.新課程·中學，2013（1）.