張國華

對于初中政治課，很多學(xué)生既折服于它包含的深刻道理，又無奈于它的晦澀難懂。所以，很多學(xué)生出現(xiàn)了對思想政治課學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)習(xí)成績差等現(xiàn)象，其原因就是思想政治課對學(xué)生缺乏吸引力。因此在教學(xué)過程中，教師要對學(xué)生充滿情感，和學(xué)生成為朋友，用自己的熱情換取學(xué)生對學(xué)習(xí)的激情。初中生具有“一半是兒童、一半是青年”的特征，處于叛逆期的頂峰，他們需要的是理解，就如大禹治水要疏而不是堵。為此筆者在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，收到了很好的效果。

如何讓學(xué)生知道感恩，這也是我們?yōu)閹熣咴趯嶋H教學(xué)中存在的難題?，F(xiàn)在的中學(xué)生缺乏感恩意識已成了普遍的問題，這和家里長輩的溺愛有相當(dāng)大的關(guān)系?，F(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨生子女，在家里是“小皇帝”“小公主”，過的是“衣來伸手，飯來張口”的生活。他們是長輩的寶貝，長輩對他們可以傾盡所有，生怕有一點閃失，從不讓他們吃苦，以至于他們覺得長輩的付出是應(yīng)該，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，從不考慮長輩的艱辛。養(yǎng)成了他們唯我獨尊，驕橫的性格。再者學(xué)校教育有時只注重學(xué)生的考試成績，而忽視了對學(xué)生品德修養(yǎng)的引導(dǎo)和教育。

為此，在思想政治課的教學(xué)中，就要“育人先育德”，要讓學(xué)生從小有一顆感恩的心。首先要感恩自己的父母、長輩。尊重長輩，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德?！鞍偕菩橄取保卸鞲改甘亲鋈说淖罨镜拙€，如果一個人連自己的父母都不愛，又何談愛同學(xué)，愛社會。在思想政治課上要教育學(xué)生，感恩父母就從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做自己力所能及的事情，少讓父母操心。讓他們知道孝順父母雖然要付出代價，但收獲卻是甜蜜的。感恩教育還要融入日常教學(xué)中，感恩意識不是天生的，現(xiàn)在的中學(xué)生的感恩意識不強，有的甚至沒有這種本能。作為教育者，我們應(yīng)采取靈活多變的方法，為學(xué)生營造出一種感恩的氛圍。我們要充分發(fā)掘教材，利用教材，拓展教材，引導(dǎo)學(xué)生在人生的旅途中知恩、感恩、報恩。常懷感激之情，常為感恩之行！

通過感恩教育，也增進了師生之間的交流，學(xué)生知道了老師的良苦用心，理解老師所付出的心血和汗水，理解老師的教育方式和教育行為，從內(nèi)心感激老師，把接受老師的教育變成自己的自覺行動。筆者非常注重與學(xué)生進行交流。如利用課余時間和他們一起搞衛(wèi)生，一起打球、聊天，和他們成為朋友，像朋友一樣對他們噓寒問暖。筆者告訴他們，同學(xué)之間要文明交往，相互關(guān)愛，珍惜友誼，共同進步。筆者還給他們看孫中山先生寫的“博愛”兩個字，并告訴他們其中的含義。博愛云者，為公愛而非私愛，即如天下“有饑者，由己饑之；天下有溺者，由己溺之”之意。筆者還給學(xué)生講，學(xué)會感恩會使我們的世界更加美好。羔羊跪乳，烏鴉反哺，這是自然界的感恩，但我們?nèi)祟愑袝r卻忽視了這點。生活中我們常常對身邊的人為自己所做的一切習(xí)以為常，無視他們一直為自己的默默付出，或者忘掉了那些曾風(fēng)雨同舟的人。學(xué)習(xí)中不要把師長的諄諄教導(dǎo)當(dāng)作耳邊風(fēng)，無視他們的付出，無視他們每天那滿身的粉筆灰。要知道喪失感恩之心，必定不自知，不自勝，也就不厚道。知恩不報是忘本，如同拔掉了人生之根。對學(xué)習(xí)，要有感恩的態(tài)度和境界，是學(xué)習(xí)給了我們智慧。只有學(xué)會感恩，個人才有光明的前途，才有踏踏實實的希望和未來。感恩無所謂大小、早晚、快慢與多少。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事和細節(jié)做起，把感恩之情說出來，讓感恩之舉去感動更多人，人際和社會才會更和諧，我們的生活才會更加溫暖與美好。

開展感恩教育必須先尊重學(xué)生。現(xiàn)代學(xué)生自我意識增強，希望得到別人的尊重，這是合情合理的。關(guān)心學(xué)生，學(xué)生才會將心里的話說出來。馬克思曾說過：“只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任。”要時刻做到尊重學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，要保護弱勢群體的利益，避免侵害他們的自尊與自信，否則感恩教育就成了空談。在筆者的眼里，沒有好壞學(xué)生之分，他們都是最棒的孩子，都是祖國的未來?；卮饐栴}的時候，回答對的學(xué)生筆者會給他投去贊許的目光，錯的筆者會投去鼓勵的充滿期待的目光。只有融入了真正的情感，和學(xué)生有了感情上的交流，師生雙方互相尊重，感情才能通融，內(nèi)心才會產(chǎn)生共鳴，學(xué)生才會真正體會感恩教育。

實踐證明，要做一個好教師，特別是一個好的思想政治課教師不僅要有豐富的知識，還要有一顆對學(xué)生的愛心。對學(xué)生有了濃厚的情感，學(xué)生才能“親其師，信其道”。思想政治課不僅是要教給學(xué)生理論知識，增強其認識和分析問題的能力，更重要的是提高學(xué)生的思想覺悟，使學(xué)生成為品德高尚、對社會有用的人。

通過在思想政治課上對學(xué)生滲透感恩教育，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情操，使學(xué)生樹立現(xiàn)代社會意識和責(zé)任意識，形成高尚的理想和樹立正確的人生觀和價值觀。

（責(zé)任編輯袁妮）endprint