2014年3期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動(dòng)向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語(yǔ)文·學(xué)科視點(diǎn)
語(yǔ)文·教法探討
數(shù)學(xué)·學(xué)科視點(diǎn)
- 以反彈琵琶法反思初中數(shù)學(xué)的有效性
- 例析高中數(shù)學(xué)新課程教材的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新
- 提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效能之思考和實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)有效課堂的探索與實(shí)踐
- 例談“瓦倫達(dá)效應(yīng)”在學(xué)生心理指導(dǎo)中的應(yīng)用
- 活用新教材培養(yǎng)新學(xué)生
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)“重教輔輕課本”現(xiàn)象的反思
- 初中數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)之淺析
數(shù)學(xué)·教法探討
- 數(shù)學(xué)教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 學(xué)生探究能力培養(yǎng)策略淺探
- 談?wù)劤踔袑W(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 互動(dòng)教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用研究
- 芻議高中數(shù)學(xué)問(wèn)題啟發(fā)式課堂教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材的幾個(gè)特色及教學(xué)處理
- 淺談教學(xué)反思與教師成長(zhǎng)
- 對(duì)教材的理解、活化與超越
英語(yǔ)·學(xué)科視點(diǎn)
英語(yǔ)·教法探討
- 高中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)行為理論研究
- 談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中“愛(ài)”的作用
- 淺談高中英語(yǔ)課堂的互動(dòng)教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)
- 信息技術(shù)在中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的運(yùn)用
- 創(chuàng)新讓英語(yǔ)教學(xué)更高效
- 呈現(xiàn)行為在高中英語(yǔ)教學(xué)中的有效性探討
- 中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課教師話語(yǔ)量研究
- 農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)感悟
- 談?wù)劤踔杏⒄Z(yǔ)閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 高中英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)句教學(xué)的點(diǎn)滴體會(huì)
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)初探